李海霞读书沙龙MicrosoftWord文档

1、做父母也需“资格证”好妈妈胜过好老师读书交流济水东庄学校 李海霞各位老师下午好！今天我给大家推荐交流的书籍是近年来难得一见的优秀家庭教育原创作品教育专家尹建莉的教子手记好妈妈胜过好老师，这是一本还未上市就以“手抄本”流传的书籍。我们做教师的都知道，学校教育工作离不开家庭教育的密切配合。但是一说起家庭教育，我们就会想起很多令人唏嘘的事例：一个河南郑州的父亲说他上小学三年级的女儿一直偷偷往他的水杯里放铅笔芯末想要“毒”死他；一位江苏姓曹父亲，为了挽救沉迷网络的儿子，辞去了银行的优越工作，每天骑着自行车从网吧找儿子，劝不动就打，打急了儿子也还手，父子俩一度大打出手，连小区保安都惊动了，儿子看他的眼神

2、，连邻居看了心惊肉跳；此外，还有很多家长向老师诉说他们的烦恼和困惑：孩子被爷爷奶奶惯了一身坏毛病，说破了嘴就是不改；孩子自制力差，光知道玩游戏，一提学习就讨价还价；孩子总是丢三落四，非得大人跟在屁股后头提醒；孩子只要一跟妈妈说话就较劲，吵急眼了就离家出走；孩子父母的赏识教育过了头，孩子变得虚荣，自尊心极强，只能听表扬和好话，听不得半点批评，受不得一丝挫折；为什么？回想一下，几年前，当孩子刚出生时，我们内心是多么喜悦和骄傲啊，可是，为什么仅仅几年之后，心头肉就变成了心头刺，无比开心变成了无尽闹心不懂得孩子，就培养不好孩子！爱孩子是一种本能，连老母鸡都会！但是如何去爱，却是一门伟大的学问！好妈妈胜

3、过好老师这本家庭教育著作大声告诉各位一个真相和事实做父母也需要“资格证”！相比其它家教书籍，这本书有以下特点：第一、本书首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循； 第二、书中给出简单实用的操作办法，理论和实践完美结合；第三、这本书不但告诉你怎么提高孩子成绩，而且告诉你怎么教孩子做人。这本书一共分为五个章节，分别是如何提高爱的质量、把学习做成轻松的事、一生受用的品格教育、培养良好的学习习惯、做家长应有的智慧，让我们一起走进第一章“如何提高爱的质量”中的第二个小节不要捉弄孩子。圆圆上幼儿园时，有一阶段我工作特别忙，就由她爸爸接送。她爸爸单位离幼儿园很近，幼儿园放学早，

4、爸爸接上她还不到下班时间，就把她带回单位再待一个小时才回家。 他办公室几个人当时都三十岁左右，大家处得很好，也很随意，经常互相开玩笑。有两个同事很喜欢和圆圆说话，但他们不是正常地和孩子说话，总是把她当个小动物一样捉弄。比如装出很凶恶的样子，强行要来抱孩子，孩子吓得直躲，他们则乐得哈哈笑起来；或者煞有介事地要圆圆喊他们“爷爷”，孩子不懂事，就叫了爷爷，逗得办公室的人都笑起来。我可以想象，当时圆圆一定从大家的表情中感觉到有什么地方错了，但又不知哪里错了，她一定很惶惑，很不安。再后来他们又让圆圆叫爷爷，圆圆不叫，他们就假装生气了，说你这个孩子不懂礼貌，弄得圆圆不知所措。她爸爸也不喜欢别人那样逗圆圆玩

5、，但也许是觉得这只是开玩笑，也许是因为对同事不好意思，就不去强行制止他们。我开始并不知道这件事，孩子那么小也没有能力把她的不快讲给我。结果过一段时间后，我突然发现圆圆和外人打交道时有很多不自信，说话时不像以前那么大方了，经常是想说又拿不准，眼神一片犹豫躲闪，尤其是和陌生人打交道时。这让我有点着急，但一下子也找不到症结，就反省我们对孩子的教育出了什么问题，在生活中更留心让她多和别人打道，培养她的自信。有一天，圆圆和她爸爸从单位回来，我看出圆圆有哭过的痕迹，问怎么了。圆圆说：张叔叔说爸爸不要我了。说着又想哭。她爸爸解释说，他下班前到院长那里开个会，会议比原定时间稍长些，到下班了还没结束。那个张姓同

6、事就对圆圆说：“你爸爸和妈妈不要你了，要把你送给我，我家有个儿子，正好没有小女孩，走吧，跟我回家吧。”说着就做出要拉圆圆走的样子。圆圆被吓坏了，大哭起来。从这里，我才知道他们经常捉弄孩子。我当时很生气，责怪先生不懂得保护孩子，气头上说要剥夺他接送孩子的权利。先生虽然对同事的做法也有些不满，但他不认为会给圆圆带来什么影响，觉得我把这件事看得太重了。我后来多次和他谈到这事，和他分析孩子的心理。他从事实中也看到了影响，圆圆有两次从睡梦中哭醒来，问她做了什么梦，都是说梦到爸爸从幼儿园接上她就不要她了，独自走了。大人的一个无聊的玩笑，给孩子带来多么深刻的恐俱啊。她爸爸终于意识到这事对圆圆的影响，也非常懊

7、悔。作者在此郑重地提醒大家：捉弄孩子，是成人居高临下地利用孩子的幼稚，故意让孩子犯错误、哭泣和害怕。它的目的是逗大人高兴，给孩子带来的是羞辱、担忧和失落。我们每一个家长一定很在意自己孩子的学习成绩，就让我们一起走进好妈妈胜过好老师的第四章“培养良好学习习惯“之第七节“考好了不奖励”。我们一直很注意在各方面鼓励圆圆，但只给她精神鼓励，几乎没动用过物质奖励。在学习上更是执行“不奖励”政策。采取“考好了不奖励”的政策，当然也有“考坏了不批评”的政策配套。就是说，在我们这里，她考好考坏都是正常的，不会因为她考好了我们就兴高采烈，考不好就生气失望，相关的奖惩当然更没有。并非我们内心真的不在意她的学习成绩

8、，作为父母，我们也强烈地希望她有好的学习成绩，但这种愿望一直是锁在心里，转化到日常细节的处理和思考上，而不是经常把它表露在言语和表情上。家长们也许担心不在学习方面提醒或刺激，孩子就会不好好学习，这种担心是多余的。在我们的体会中，家长不渲染考试，不强化分数，会让孩子在考试方面心理一直比较坦然，使他的学习注意力不被分散，学习中没有压力，不但不会影响孩子的成绩，从长远的时间里来看更能促进学习进步。就当下的社会生活来说，考试的重要性已被渲染到无以复加的地步，孩子周围根本不缺少“分数场”。从一上学开始，孩子就天然地知道好成绩非常重要。家长什么都不用说，孩子也会尽力去拿一个好成绩。纵使家长没有奖励，好成绩

9、本身也会给他带来巨大的快乐，已足以形成激励作用。家长在成绩上的淡然，恰是对社会、学校过度渲染成绩现象的平衡，把孩子拉回到踏实的学习心态中，防止他在学习中有压力或变得虚浮起来。圆圆的学习成绩基本上一直令我们满意，每到学期末我们翻看她的成绩册时，总是感到非常愉快。放假了，我们可能会带她去买一件非常好的衣服，但只是因为这衣服好看，并且此时应该给她买一件了，我们绝不把她的考试成绩和这件衣服联系起来。在此，作者警醒每一位家长：把奖励当作学习的诱饵提出来，是一种成人要求儿童以成绩回报自己的行贿手段。它让孩子对学习不再有虔诚之心，却把心思用在如何换取奖品，如何讨家长欢心上。这让孩子的心总是悬浮在半空，患得患失，虚荣浮躁，学习上很难有心无旁骛、脚踏实地的状态。在座各位有谁不想做一名合格的家长？请看好妈妈胜过好老师的第五章“做家长应有的智慧”的7个小节：1、自己不带孩子就是渎职2、幸福的家就是五星级宾馆3、只设“记功表”不设“记过本”4、“不管”是最好的“管”5、做“听话”的父母6、学会开“家长会”7、不做穿西装的野人相信