人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上册语文第三组第12课《用心灵去倾听》同步练习B卷

1、人教版（新课程标准） 2019-2020 学年六年级上册语文第三组第12 课用心灵去倾听同步练习B卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 ( 共 4 题；共 30 分)（4 分） 我会选。A. 安定的B. 滔滔的C. 飞翔的D. 游动的洪水 _日子 _鱼儿 _鸽子 _（8 分） 把句子中画线部分换成合适的词语。我发现在这奇妙的电话机里，住着一个什么事情都知道的小精灵。_我兴致高，情绪热烈地拿着它到处乱敲。_我非常想认识这个从未彼此见面的人。_（6 分） 我是拼音小能手zho j zho hu nqng t ng

2、chng j _wn x ncng wi m u mi nxng g o c i li 第1页共5页_（ 12 分） 在横线上填上恰当的词语。_的黑夜_ 的火球_ 的手臂_的光辉_ 的枝叶_ 的桃子二、 阅读理解 ( 共 2 题；共 27 分)（ 17 分） 阅读下文，回答问题苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级的时候，医生却发现她那小小的身体里面竟长了一个肿瘤，必须住院接受三个月的治疗。出院后，她显得更瘦小了，性格也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先她那一头美丽的金发， 现在差不多都掉光了。 虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神癌症一争高低，她的聪明好学也足以补上落

3、下的功课，然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。老师非常理解小苏珊的痛苦。在苏珊返校上课前，她热情而郑重地在班上宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口迟迟没有进去。她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普普通通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么

4、东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了，她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。日子就这样一天无过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢？似乎也忘了。（ 1） 在横线上填上适当的词。_的金发_的生命力_的信念2） 小小词语林。从文中找出下列词语的反义词。第2页共5页果断 _陌生 _愚蠢 _冷漠 _写出几个带数字的成语。例如：五花八门_3） 话题对对碰。苏珊出院后最大的痛苦是 _。老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是_。（ 10 分） 阅读短文，回答问题。攒钱那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两

5、件衬衫，倒换着穿。她自己 这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了！”我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。1） “那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么？2） 结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么？3） 概括文章的主要内容。4） 文章表达了作者怎样的思想感情。第3页共5页三、 语言表达 ( 共 1题；共 5分)（5 分） (2018 一上九江月考 ) 写话。提示：图上画的是谁？他们在干什么？第4页共5页参考答案一、 基础运用 ( 共 4 题；共 30 分)1、答