人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上册语文第八组第26课《月光曲》同步练习C卷

1、人教版（新课程标准） 2019-2020 学年六年级上册语文第八组第26 课月光曲同步练习 C卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 ( 共 6 题；共 40 分)（8 分） 写出反义词波 涛 汹 涌 _纯 熟 _陌 生 _微 弱_（ 10 分） 填空。月光曲的内容、意境、感情是借皮鞋匠的_表达出来的。最初月亮升起，平静的海面上洒遍了银光，这时音乐一定是_的，后来，月亮升高，穿过薄云，这时音乐_。接着，月亮穿过乌云，风起浪涌，这时的音乐一定是_的。听着贝多芬的演奏，盲姑娘仿佛也看到了月光照耀下波涛汹涌的大海，这

2、是盲姑娘的_。（8 分） 读句子，给划线的字选择正确的读音。他沿着弯弯曲曲（ q q ）_的小路向前走，忽然从茅屋里传来断断续续的琴声，弹得正是他写的曲（q q ）_子盲姑娘从琴声中知道，给她弹曲子的（ded ）_人的（ ded ）_确是贝多芬。盲姑娘从美妙的乐（ yu l）_声中感受到了快乐（yu l）_（6 分） 看谁读得准，写得好。xi ng h t o zu b gu ng l n l n第1页共4页_（2 分） 要点扫描（课文回放）课文讲述了 _著名音乐家 _因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出月光曲的传奇故事。作者借这个美丽动人的传说故事，既表现了音乐

3、家_，又表现了他 _ ，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠_，更要依靠 _。文章熔_、_、 _于一炉，文字美、情感美、意境美。（6 分） 读拼音写词语pxi qngyut ozuti nj ng_二、 阅读理解 ( 共 2 题；共 37 分)（ 23 分） 阅读下文，回答问题据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。1） 这段文字写的是 _。2） 给划线的字注音。_映入纹痕3） 找出具体些地球美丽壮观的句子。4） 根

4、据理解完成填空。“蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣”中“蓝色”的是_，“白色”的是 _，“水蓝色的纱衣”指的是_。这段话中将地球比作_和_，说明它的 _，表达出对地球的_之情。第2页共4页（ 14 分） 阅读下文，回答问题。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从_ 的地方升起来。_的海面上，霎sh s 时间 洒撒 满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 忽然突然 ，海面上 刮乱 起了大风，卷 ju nju n 起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁 得地的 大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景 象像 ，月光照下的 _的大海。（ 1） 在横线上填上恰当的词语。月亮正从 _的地方升起来。_的海面上，月光照下的 _的大海。（ 2） 选择 里正确的字词或读音。霎 _ sh s 时间 洒撒 _ 满 忽然突然 _ 刮乱 _ 起卷_ ju nju n 起睁 _ 得地的 景 _ 象像 3） 做一做。月光照亮了浪花。“把”字句： _“被”字句：_月光照在她那恬静的脸上。缩句： _（ 4） 用横线画出选文中的一个比喻句。第3页共4页参考答案一、 基础运用 ( 共 6 题；共 40 分)1