小学语文知识体系汇总之标点符号

1、【小学语文知识体系汇总之标点符号】 1、点号（7种）：句号“。”；问号“？”；感叹句“！”；逗号“，”；顿号“、”；分号“；”；冒号“：” 2、标号（9种）：引号“”；括号（）；破折号；省略号；书名号；连接号；着重号；间隔号 ；专名号 3、位置：点号放在右下角，占一个字的位置，不放在另一行开头；标号“前不置尾，后不在开头”；省略号和破折号占两个字的位置，不能分两截分放在上行末尾和下行开头。【小学语文知识体系汇总之 阅读理解“捉迷藏”游戏】 1、 阅读三字歌 好题目 明中心 含内容 慢慢找 中心句 中心词 关键段 宜先找 总起句 在前面 总结句 在后头 合段意 提问题 串联法 是高招 答问题 要

2、周到 常练习 有提高 2、解题步骤：“一读二找三答” “一读”：边读边圈点勾画，多做记号。 “二找”：归纳段意必须充分利用原文。 “三答”：“三个忠实”忠实于题目、忠实于原文、忠实于语言规则。 3、提高阅读质量的诀窍：精读、泛读、摘录佳句。【一、拼音】 1、 基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。 2、 声调：分为四声。标调歌：“有a 不放过，无a 找o、e ,i、u 并列标在后” 3、 音节：音节是声母、韵母和声调的组合。 (1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。 (2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京 Bei

3、jing” 4、 隔音符号：当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“”表示，帮助分清两个音节。 如“pingan（平安）”、“qie（企鹅）”。【二、汉字】1、笔画与笔顺规则 “先横后竖（十），先撇后捺（八），从上到下（景），从左到右（树），从外到内（同），从内到外（函），先里面后封口（国），先中间后两边（水）。”2、偏旁部首和间架结构（7种结构） 独体字（中）、左右结构（秋）、左中右结构（做）、上下结构（恩）、上中下结构（翼）、全包围和半包围结构（园、区）、品字形结构（晶）3、 无声的老师字典（3种查字方法） （1）“音序查字法”的步

4、骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字。 （2）“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引；数余画；查汉字。 部首查字法的规则：上下都有，取上不去下； 左右都有，取左不取右； 内外都有，取外不取内。 独体字一般将字的第一画作为其部首。 （3）“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数；翻索引、查难检字索引；找汉字。4、形近字（8种表现形式）理解记忆法、口诀记忆法 （1）笔画相同而位置不同“由”和“甲” (2)字形相似但笔形不同“外”和“处” （3）字形相似但偏旁不同“晴”和“睛” （4）字形相似但笔画数量不同“今”和“令” （5）结构单位相同但位置不同“陪”和“部” （6）形近音相同“很”和“狠” （

5、7）形近音相近“清”和“情” （8）形近音不同“贫”和“贪”5、多音字：字形相同，读音不同。如“塞”、“露”、“咽”。 同音字：音同形不同。如“燥”和“躁”。6、多义字：有两种或两种以上意思的字。 如：“张”(1)展开（2）看、望（3）陈设（4）姓小升初语文考试内容所占比例在整个小升初过程中越来越大，那么在奥数占大部分优势情况下，如何让语文考试锦上添花呢？语文考试更是要靠同学们的日积月累和细心，下面总结小升初语文考试中经常出现的辨音部分，供同学参考学习。1.单：单(Shn)老师说，单(chn)于只会骑马，不会骑单(dn)车。2.折：这两批货物都打折(zh)出售，严重折(sh)本，他再也经不起这

6、样的折(zh)腾了。3.喝：武松大喝(h)一声：快拿酒来!我要喝(h)十二碗。博得众食客一阵喝(h)彩。4.着：你这着(zho)真绝，让他干着(zho)急，又无法着(zhu)手应付，心里老是悬着(zhe)。5.蕃：吐蕃(b)族在青藏高原生活、蕃(fn)衍了几千年。6.量:有闲心思量(ling)她,没度量(ling)宽容她。野外测量(ling)要量(ling)力而行。7.沓：他把纷至沓(t)来的想法及时写在一沓(d)纸上，从不见他有疲沓(ta)之色。8.烊：商店晚上也要开门，打烊(yng)过早不好，糖烊(yng)了，都卖不动了。9.载：据史书记载(zi)，王昭君多才多艺，每逢三年五载(zi)汉匈

7、首脑聚会，她都要载(zi)歌载(zi)舞。10.曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(p)十寒的事情在校会上曝(bo)光，他感到十分羞愧。11.宁：尽管他生活一直没宁(nng)静过，但他宁(nng)死不屈，也不息事宁(nng)人。12.和：天气暖和(huo)，小王和(h)家人在家和(hu)面;他讲原则性，是非面前从不和(hu)稀泥，也不随声附和(h)别人，更不会在麻将桌上高喊：我和(h)了。13.省：湖北省省长李大强如能早些省悟，就不至于丢官弃职、气的不省人事了。14.拗:这首诗写的太拗(o)口了，但他执拗(ni)不改，气的我把笔杆都拗(o)断了。15.臭：臭(chu)气熏天的臭是指气味难闻，无

8、声无臭(xi)的臭是泛指一般气味。16.度：度(D)老师宽宏大度(d)，一向度(du)德量力，从不以己度(du)人。17.哄：他那像哄(hng)小孩似的话，引得众人哄(hng)堂大笑，大家听了一哄(hng)而散。18.丧：他穿着丧(sng)服，为丧(sng)葬费发愁，神情沮丧(sng)、垂头丧(sng)气。19.差：他每次出差(chi)差(ch)不多都要出点差(ch)错。20.扎：鱼拼命挣扎(zh)，鱼刺扎(zh)破了手，他随意包扎(z)一下。【词语部分】： 1、写出含有“手”的词语。 形容医术高明。（妙手回春）形容重归于好。（握手言和） 形容十分喜爱。（爱不释手）形容情谊深于兄弟。（手足情深

9、） 2、数字开头的词语： 一鸣惊人、三心二意 三头六臂、四面八方、五光十色、六神无主、七上八下、八面威风、九牛一毛、十全十美、百花齐放、千军万马、万众一心 3、 表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分 表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡 表示着急的：迫不及待、急急忙忙、亟不可待、操之过急、焦急万分 表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言 表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤 表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安1、挑出下列词语中的错别字： 无精打彩（采） 留光溢彩（流） 精兵简

10、正（政） 困或不解（惑） 服荆请罪（负） 初出矛庐（茅） 湛测路线（勘） 理志气状（壮） 神彩奕奕（采） 浓装淡抹（妆） 汗流夹背（浃） 顾名思意（义） 2、“多”的成语： 观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门） 3、表示“天气晴朗”的词语：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照4、表示“做事犹豫”的四字词：犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、

11、狐疑不决 5、形容“气势雄伟”的四字词：浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡 6、描写课堂上“讨论场面”的四字词：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休 7、表示“声音极响”的词语：震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄 8、表示“团结一致”的四字词：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心【文学常识积累】： 1、野火烧不尽，春风吹又生。 赋得古原草送别 2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 忆江南 3、可怜身上衣正单，心忧炭贱怨天寒。 卖炭翁 4、文章合为时而著，歌诗合为事而作。 与元九书 5、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 长恨歌 6、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 长恨歌 7、天长地

12、久有时尽，此情绵绵无绝期。 长恨歌 8、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。 放言五首（其三） 9、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 钱塘湖春行 10、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 钱塘湖春行 11、春种一粒粟，秋收万颗子。 李绅悯农 12、常恐秋节至，煜黄华叶衰。汉乐府长歌行 13、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫绝句 14、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。刘禹锅望洞庭 15、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。刘禹锡秋词 16、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。杜牧秋夕 17、春花秋月何时了，往事知多少。李煜虞美人 18、欲说还休，却道天凉好个秋。辛弃疾丑奴儿书博山遭中 19、秋丛饶舍似陶家，遍饶篱边日渐斜.。元稹菊花 20、无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 李煜相见欢 21、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 苏轼赠刘景文 22、空山新雨后，天气晚来秋。 王维山居秋暝23、一道残阳铺水中，半江瑟