古代汉语虚词语法笔记

1、睿立汉语 整理中心：/睿立备考资料古代汉语一、语法：（一） 词法虚词：古代汉语中一个字形代表几个不同的虚词。实词1 虚词：（1）以代词用法为主的虚词：代词： 人称代词相当于“他”：爱段，欲立之相当于“你”：谏而不入，则莫之继也（那么你之后就没有人再继续了）相当于“我”：幸来告语之指事代词“这”： 之二虫，又。介词，连词：“的”：民之主也；之子于归。（这个姑娘出嫁了）之力，不能毁魁父之丘。（这样的）助词云梯之械（这样的）。位于主谓之间，取消句子独立性，可不译：虽我之死，有子存焉。寡人之也。“之”字本意：到（某地）去相当于“之+的”代人，作定语：其妻归，告其妄代物：问其主代事：越国以鄙远，君知其难

2、也主谓结构的主语：而观其辟人也作语气词表示委婉的语气：吾其还也（我还是走吧）表示推测的语气：民其无知也（百姓大概无知吧）增加反问的语气：如之何其废之其之表反问“难道”：一之为甚，其可再乎“其”字本意：箕代词，代前边出现的人，事：圣人之道，是亦圣人也（这）（译作：这、这个、这样的） 君子成人之美，不成人之恶，小人反是（和这个相反）天下皆是也（这样的）作指事代词：是岁大旱（这）；居是邦也（这个）现代汉语中，“之”、“其”、“是”作为代词已不用了。者特殊代词，不能单独充当句子成分所代词名词+者（复指代词），就是指代名词本人：，羊城人也动词+者，指示发出动作的主体，者表示假设语气“的话”：不然者组语气

3、词表示疑问语气“呢”：何以得擅许秦者？放在句尾和“也”连用：而非邦者也（哪里见过五六十平方里的小国不算是国家呢？）所只能+动词或动词性词组，表示动作所涉及的对象：所读者（所读的书）所仰望而也吾先子所畏也欲以所事，事之“所以”（所凭借的原因）：故今具道所以未见所以敬王也（没有见到你所用来尊敬王的表现）都是不定代词或或曰（有人说）如或知尔（如果有人了解你）否定性不定代词：天下莫不闻莫不中音（没有哪一个声音不符合节拍）善莫大焉（没有比这个更大的了）莫都有副词用法或（作状语，表不肯定）：或者不可乎（也许不行吧）今者或是之亡矣（大概）莫或、所者是莫（表否定）：有斗心（没有抗争的决心）焉诸都是合音词“于之

4、”，“于是”“之于”，“之乎”“于之”，“于是”：过之，使问津焉（让在这儿问路）不复出焉（于之）（不再从这儿出去了）善莫大焉（于之）在句尾：于我心有戚戚焉则就木焉（就和死差不多了） 在句首：焉有仁人在立，罔民而可为也？语气词用法：“之于”：投诸渤海之尾“之乎”：有诸？（有这件事吗？）、 、代词，“什么”孰：指事，指人何：何事。敢问何谓也（指的是什么）安：指地方。沛在（在哪）1） 词性；2）功能（用法）3）今译例：之：助词。连接主谓，取消句子独立性。可不译。衣食所安，弗敢专也，必以分人：以：介词，宾语省略，可译成“把”。（2）都有介词用法的虚词以介词用法为主：以五十步笑百步（以：助词，译作“凭借

5、”。和“五十步”组成介宾（名词+以+动词）构，作状语）树以青槐（介宾结构，作补语）树之以桑（把桑树种在这）以回答问题步骤：解释加点字曷胡安何孰诸焉连词（可以连接词、词组、句子）：夷以近（而）（动词+以+动词）越国以鄙远：连接目的以其无礼：连接原因介词：以 天 下 与 人 易， 为 天下得人 难介宾动宾介宾动宾父为人所杀（被，介词）连词：为其老，强忍（因为）出令曰：“为我葬”（如果要葬知之（如果，连词）话）介词（两者间不并列）：公与之语（“公”、“之”地位不，所以“与”是介词，“跟”）与设方计（介词，给）与人耕佣（介词，被）连词（两者间并列）：吾与汝毕力平险（“吾”、“汝”地位，所以“与”是连词

6、）： 介词，引出时间、地点、行为主动者，表示：历试于天下（在）；伤于矢（被）无望民之多于邻国也（比）（不要希望百姓比邻国多）介词：固先乎吾（相当于“于”，在）以吾一日长乎而（“于”）吾尝疑乎是。（对这种说法表示怀疑）语气词：王侯将相宁有种乎？（在句尾表语气，反问句）其然乎，其不然乎（表疑问句）（3）以连词用法为主的虚词连词：并列：美而艳而乎于与为偏正：压晋军而阵连接主谓：假令晏子而死人而无信代词：，而忘越而父乎？（作主语） （作定语）连词顺承：闻言则大愧并列：横则，从则（就）（用在对举的并列复句中）转折：则国家多难，是以不获（然而）欲速则不达假设：五日不雨则无麦（那么）谏而不入，则子继之条件：

7、布帛长短同，则贾相若（就）副词：此则人心之变也（就是）此则岳阳楼之大观也（就是） 连词，“然而”：然（4）以副词用法为主的虚词表范围：表否定：、：吾弗知齐其为矣（5）语气词表判断 也，矣；邪表疑问耶表感叹哉表否定莫，不，弗，无弗：“不+之” 晋人弗许（不许他）2 实词（1）名词充当状语（放在动词前，表状态，工具）悉皆无俱不弗然则一狼犬坐于前（像狗一样）星罗棋布（像星星一样） 豕人立而啼（像人一样） 云朵响应（像云一样）其后楚日以消（一天天的）（2）动词的特殊意义有标志（“于、见、为、被”是标志）：伤于矢（被箭射伤）父为人所杀（无标志：最幸（最被宠幸）杀了）自之斥（自从（被杀），被贬斥）者侯（被

8、封侯），使动 求也退，故进之（求很谦让，所以使他进）饮酒（让喝酒）朝饥谁饱（早晨饿了，谁使你饱）走芝卯（使芝卯逃跑）左右（左右避开）其它动宾关系 而誓之曰（向他发誓说）（曰：“此为赶车）指也”（指着对说：“这是”）宾补不分 死名于首阳山（作宾语） （在首阳山上为名而死）3词类活用（1）名词活用为动词A 一般动词：皆肘之（都用肘去推他） 肘：名词，活用为动词做谓语，译作用肘推今京不度：符合制度衣冠而见之：穿好衣服，戴好冠B使动（让“宾语”成为“名词”那样的人或物）：尔欲我乎？（你想使我变成吗？）哀公臣（哀公使成为臣下）生死而肉骨：让死而生，让白骨长肉C意动：吾闻而药之也（把当成药）（2）形容词活

9、用为动词一般动词：诸侯以公子贤，多客（有很多客人）主之所贱（主人所看不起的）使动：以愚黔首（使百姓变得愚笨）足下深沟高垒（使沟深，使垒高）C意动：登东山而小鲁（认为鲁国变小了）丑周（认为周朝）（3）数词活用为动词（数词后面带宾语，活用为动词）虽四三皇而六五帝（三皇变成了四个，五帝变成了六个）二三其德（数次改变自己的品德）一天下（二）句法1词序（宾语的位置）宾语前置 疑问代词作宾语。宾语前置吾谁欺，欺天乎？（欺谁）吾实不才，又谁敢怨？（敢怨谁）沛在？（在安，在哪里）王者孰为（为孰，为谁）疑问代词作介词宾语时，前置奚为不自识？（为什么）百姓足，君孰与不足？（和谁） 否定句中，代词作宾语，前置否定句

10、的标志“不，无，莫”曰：“不吾知也”（不知道我）我无尔虞，尔无我诈（我不你，你不我） 用“之”、“是”复指宾语，“之”、“是”和宾语一起前置唯余是瞻 （只看）“是”复指“余父母惟其疾之忧 （只担心他的病）”“之”复指“其疾”子是之学（之复指是）何厌之有先君之好是继2省略动词（谓语）的省略一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭主语省略中可省承前省：我走进教室，坐在位子上（古今一致）蒙后省：没赶上车，所以我（3）介词宾语的省略了与（之）设方计 （给他想办法）必以（之）分人（4）兼语省略（一定要把它们分给别人）子产使（人）坏馆之垣而纳车马焉（使纳）（于之）不如早为之所，无使（之）滋蔓3一些固定结构（1

11、）“如何” “奈何”“若何”例：拿怎么办？ 对怎么办如宋（2）“何以为” “何为”例：何辞为（为什么要告辞？）为什么 ？为？何以兵为（为什么要动武呢？）（3）“无以” “有以”例：无以为报（没有可以用来）（有可以用来）吾必有以重报无以为江河（4）“不亦乎？” “得无乎？” “无乃乎？”例：不亦乐乎？反问句 不也是吗？ 该不会难道不是吗？（5）孰与：表比较例：（）孰与君少长：和你比谁大谁小二、词汇（一）构词法（古今的不同）古今汉语构词法的不同古：单音词为主今：双音词为主例：地方千里（地：地方；方：方圆）鞠躬（鞠：弯曲；躬：身体）虽然（虽：虽然；然：这样）是矣（是：因为；矣：这样）衣裳（衣：上衣；

12、裳：下衣）与时消息（消：时间；息：增长、消亡）（二）古今词义的异同叔古：排行老三； “九月叔苴”（捡拾）今：叔叔季：“此季世也”（这是最末的世代了）行李：使者（使吏党：乡党亲族劝：鼓励让：“公使让之”（责备）抢：“以头抢地”（碰撞）使理行李）再：“三年再会”（三年里见了两次）毙：扑倒；倒地扫除：打扫道路瓦：女儿（）是亦圣人也：是：代词，这。也：表判断句，是功劳：功：强调结果。劳：做了，但不一定有结果。（三）基本意思的改变足：小腿股：大腿涕：眼泪脸：颧骨那一块儿走：跑亡：氓：居无定所的人牺牲：指祭祀用的牛、羊、猪三牲（四）义项的增加或减少1增加：被：“被子”含义齿：门牙“笑人齿缺曰狗窦大开”所有的牙信：“诚实”书信掉：摇动，转动（“尾大不掉”尾巴大，摇不动）从上到下的运动2减少：田土地：“而分之田”种田：“田之”打猎：“焚林而田”名词：田地坟坟头水边的高地所有高出来的名词：坟头大：“坟首”（大脑袋）树：种植名词：树木穷：走投无路“穷则独善其身”贫穷（五）词义的确定本义：造字之初的意思引申义：后来发展出的意思假借义：见下面“六书”中“假借”（和字形毫无关系）三、文字（主要要掌握汉字的表意法）（一）汉字的形体结构“六书”（汉字的造字法）象形（独体字）：按照事物的本来面貌，抓特点。日，月，