2012优化方案历史岳麓版精品课件选修近代社会的民主思想与实践第二单元第5课

1、第5课美国独立战争要点轻巧突破史料探究研读速效提能演练第 5课教材研读学案课程标准1.说出独立宣言中体现民主思想的主要内容，认识民主化进程要有一个从思想理论到制订法律的准备阶段。2知道美国1787年宪法中关于国家政治体制的基本规定。课程标准教材研读学案一、美国独立战争的背景1北美殖民地的自由传统(1)各级地方政府享有不同程度的自治权。(2)殖民地居民享有广泛的参与政治的机会和权利，培养了_的意识和能力。(3)殖民地的初等教育相当普及，就读于欧洲和北美大学的人数逐渐增多。自治(4)18世纪中期，欧洲的_传播到了殖民地。2北美人民的抗税斗争(1)起因：英国_后，向殖民地人民征收各种赋税。(2)表现

2、：提出了“无代表不得征税”的口号，采用各种方式抗议英国对殖民地征税。(3)高潮：爆发了“_”，成为美国独立战争的导火线。启蒙思想七年战争波士顿倾茶事件图文探究仔细阅读该漫画，你认为图中的信息反映了什么？对此北美居民提出了什么口号？提示：反映了英国对北美殖民地的掠夺。北美居民提出了“无代表不得征税”的口号，以维护自己的合法权益。二、美国独立战争的过程1开始：1775年，_的枪声，拉开了独立战争的序幕。2独立宣言(1)起草人：杰斐逊等人。(2)通过：1776年7月4日，第二届大陆会议通过。(3)内容：用天赋人权和民主原则，阐述了独立的理由，也阐述了新国家的基本原则。(4)意义：美洲13个联合殖民地

3、正式脱离英国，成为独立和自由的合众国。莱克星顿3结果(1)1781年，美法联军包围_，英军投降。(2)1783年9月，美英签订了_，英国正式承认美国独立。约克镇巴黎条约思考探究独立宣言宣称：“一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生存、自由以及追求幸福的权利。”这段话最能说明独立战争的性质是什么？,提示：资产阶级革命。三、美国1787年宪法1背景(1)1781年成立的美利坚合众国是一个松散的邦联。(2)各邦之间矛盾重重，形势动荡不安。2制定：1787年5月，各邦代表齐集_，通过了一部新宪法。3内容(1)美国联邦政府由立法机构、总统和联邦法院三个部分构成。费城(

4、2)立法权属于_，国会由众议院和参议院组成。议员均由_选举产生。(3)行政权属于总统。总统既是行政首脑，又是_。总统由全国选举产生。(4)司法权属于最高法院。最高法院的法官由_提名、国会批准，任职终身。4特点：体现了 _的原则。5意义(1)是近代世界史上第一部成文宪法。国会各州最高军事长官总统分权制衡(2)它所建立的分权制衡体制被历史证明是一种有效的防止_的机制。6完善(1)背景1787年宪法没有规定人民的各项权利，引起了不少人的不满和担心。一些邦的议会要求增加权利法案的条件。(2)通过：1790年国会通过_起草的10条宪法修正案，即权利法案。麦迪逊专制(3)内容规定了人民的基本人权不受侵犯。

5、规定了政教_的原则。规定凡是没有明确授予中央的权力，又没有禁止各州行使的权力，都由各州和人民掌握。(4)意义是_不可或缺的组成部分。为限制中央政府权力、保护州权提供了最高法律保障。(5)缺陷：承认了 _的合法性。分离美国宪法奴隶制要点轻巧突破要点一独立宣言阐述的资产阶级民主主义原则1平等的理论。一是政治上的平等，每个人在法律面前都是平等的，都有权利直接或间接参与国家管理。二是经济上的平等。2自然权利说。即人一生下来应该是自由平等的，人的权利是大自然赋予的，是不可剥夺和割让的。这一学说提高了人民的地位，承认了个人的尊严，从理论上摧毁了专制主义存在的基础。3人民主权学说。人民是主权者，政府的一切权

6、力来自人民，政府是服从人民意志的，是为了人民和保障人民权力而存在的。4人民革命权利的理论。这是对启蒙思想的发展，宣言以自然权利论和人民主权论为基础指出，既然政府的权力来自人民，目的是保障人民的自然权利，一旦政府不履行自己的职责，侵犯人民权利，并成为祸国殃民的压迫者且不可救药时，人民就有权举行革命或起义推翻它，不管这个政府是封建专制的，或曾经是民主的。针对训练1独立宣言所体现的民主主义原则，哪一点是对启蒙思想的发展()A平等的思想B天赋人权学说C“主权在民”学说 D人民革命权利解析：选D。本题考查学生对两个不同事件之间的比较及理解能力。A、B、C三项思想在启蒙运动中都已经出现，只有D项是对其的发

7、展。独立宣言以天赋人权和主权在民理论为基础，进一步提出人民革命权利的理论。要点二评价美国1787年宪法1进步性(1)从确立意义来看，美国1787年宪法是近代世界历史上第一部成文宪法。它所确立的分权制衡体制被历史证明是一种有效的防止专制的机制。(2)从资本主义政治制度史的发展来看，通过1787年宪法，美国率先建立了联邦制、三权分立制，这些对后来的资本主义国家起了示范作用。(3)从美国的发展来看，宪法调整了美国社会的各种矛盾，使美国在政治上获得了长期稳定的发展，一系列治国原则的确立和社会改革的完成，为美国资本主义的迅速发展奠定了基础。2局限性：宪法允许奴隶制存在，不承认广大黑人和印第安人具有和白人

8、相等的权利，这就违背了独立宣言中人人平等的原则，深深地打上了种族歧视的烙印。解析：选D。本题为逆向选择题，据所学知识可知，前三项均是1787年宪法的积极作用，而D项为其局限性，故正确答案为D项。要点三独立宣言的主要内容、精神内涵和历史影响1主要内容(1)美洲13个联合殖民地正式脱离英国，成为独立和自由的合众国。(2)用天赋人权、民主原则阐述独立的理由和新国家的基本原则。(3)认为人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利。(4)为保障人权，在人们中间成立政府，政府如损害人权，人民有权利来改变或废除它。2精神内涵(1)独立宣言体现了资产阶级天赋人权和人民主权的精神，维护了人类的生存权、自由权

9、和追求幸福的权利。为美利坚民族推翻英国的殖民统治提供了思想武器。(2)独立宣言体现了自由、独立的精神，说明了北美人民脱离英国、建立新型民主国家的理由。3历史影响(1)对美国：宣告了美利坚合众国的诞生。它体现的民主思想成为美国人追求的理想。(2)对世界：第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则。宣布人的权利神圣不可侵犯，被誉为世界上“第一个人权宣言”。推动了欧洲的资产阶级革命并直接影响了法国大革命。推动了亚洲、拉丁美洲的民族独立运动。针对训练3独立宣言的发表，意味着英属北美殖民地正式宣布独立。宣言用什么原则阐述了独立的理由()A三权分立和民主原则B社会契约和天赋人权原则C天赋人权和民主原则D

10、天赋人权原则解析：选C。本题考查对独立宣言主要内容的理解和掌握能力，据所学知识可知是用天赋人权、民主原则阐述独立的理由和新国家的基本原则，故C项为正确答案。归纳综合一个核心：美国的民主化进程。两种政体：邦联、联邦。三个部分：按照1787年宪法，美国联邦政府由立法机构、总统和联邦法院三个部分组成。四个文件：独立宣言、巴黎条约、邦联条例、权利法案。五个人物：华盛顿、富兰克林、麦迪逊、汉密尔顿、托马斯杰斐逊。史料探究研读【史料文本】1教材P26(1)属性：人物情景图片，反映的是波士顿倾茶事件。(2)信息：反映了“箱状”物品在海中漂浮，船上的人员正在往海里扔着，海岸边聚集了众多人群，高举手臂，群情激奋

11、，一多层楼的每个窗户里都有探出身子进行声援的人员。深层信息反映了美国资产阶级革命前夕，英国当局对美洲的殖民地进口茶叶征收关税，但免去东印度公司向殖民地销售茶叶的关税，这引起了殖民地人民对英国殖民当局“茶叶税法”的不满，1773年的12月16日，塞谬尔、亚当斯率领60名自由之子化妆成印第安人潜入商船，把船上价值约1.5万英镑的342箱茶叶全部倒入大海，之后英国政府派兵镇压，终于导致1775年4月美国独立战争的第一声枪响。(3)价值：对学习研究波士顿倾茶事件有很重要的史料价值。2教材P28(1)属性：人物情景图片，反映的是1789年的华盛顿就职典礼。(2)信息：反映了一张铺着鲜红台布的桌子上有一天

12、鹅绒垫子，上面放着一本圣经。纽约市法官罗伯特利文斯顿领读誓词，华盛顿麾下的两名老将军以及他的密友肃立两旁；华盛顿正把手放在圣经上。深层信息反映了华盛顿总统的就职典礼于1789年4月30日在纽约华尔街的联邦大厅举行。圣经由圣约翰共济会提供，华盛顿手按圣经郑重地重复说：“我庄严宣誓，我将忠诚地履行美利坚合众国总统的职责，尽最大的能力维护和保卫美国宪法。愿上帝保佑！”开创了美国的总统制的联邦共和国，他成为美国第一届总统。(3)价值：对学习和研究1789年的华盛顿就职典礼有很重要的史料价值。【史料应用】三权分立学说与美国政体结构阅读下列两幅关于三权分立的示意图：请回答：(1)上面两图所体现的原则有何相同之处？两者属于什么关系？(2)上面两图所示政体的类型是什么？其主要区别是什么？【全解全析】审材料材料反映的是三权分立学说和美国政体结构示意图审设问本题考查学生比较分析材料的能力。第(1)问应结合孟德斯鸠的政治理论和美国1787年宪法的特点思考。第(2)问关于图一的政体应注意“行政权”归“国王