笑对生活复习学案

1、第三课 笑对生活 教案一、考点扫描1.了解挫折的成因，理解挫折对人的双重影响；掌握战胜挫折的有效途径和方法。2.树立正确的学习观念，善于学习。3.正确对待学习压力，克服过度的考试焦虑。4.懂得创新的重要性，培养创新精神和实践能力。二、知识梳理1.挫折的含义、成因、影响2.青少年容易产生挫败感的原因3.战胜挫折的方法有哪些？4.初中生应该确立怎样的学习观念？有什么意义？5如何正确对待学习压力？6.如何克服过度的考试焦虑？7.创新的重要性（对个人、国家）8.青少年如何培养创新精神和实践能力？.三、合作探究1、主题班会：三年生活再回首我们即将初中毕业，班会课上回首初中生活，师生都很激动，三年里朝夕相

2、处的一幕幕又浮现在眼前。“难忘”似乎成了大家的口头禅“难忘老师的那次家访”小强：王老师家访时的那席话，让我明白家庭的变故是上天给了我磨练的机会。从此，不悲观不放弃，永驻我心。“难忘”班主任王老师：难忘同学们在课堂上、学校活动中所表现出的强烈的好胜心和团队精神；难忘同学间偶尔的不愉快后表现出的大度与大气；难忘同学们争创星级小组考试时的诚实表现。难忘中考百日誓师大会上同学们天生我才必有用的壮志豪情同学们，老师为你们的长大而高兴，相信我们每个人的明天都会更加美好！根据所学的知识回答：（1）“家庭的变故是上天给了我磨练的机会”，“不悲观不放弃，永驻我心”。从这些话语中能看出小强对挫折的认识和态度是怎样

3、的？（4分）（2）班主任王老师的四个“难忘”实际上是对同学们哪些优良品质的肯定？（4分）2、盐城市某中学九（1）班师生组织了一次“战胜挫折，开拓进取”的研究性学习活动，他们一起搜集材料，利用班级QQ群进行讨论，下面是他们交流发帖的部分内容：盐城新闻网2011年1月4日报道，2004年以来，全市共44个项目获省科技成果转化拨款资助4.6亿元，研发高新技术产品171只，获得专利398件，由此引导社会资金投入70亿元，引进创业投资1.9亿元，新增利税12.5元。发帖：科技成果可以转化为经济效益，我们应该努力培养我市青少年的创新精神。（1）为什么要培养我市青少年的创新精神？（6分）（2）作为盐城未来的

4、建设者，请你为建设创新型城市提三条合理化的建议。（6分）四、巩固提高1下列说法正确的是（ ）A.造成挫折的主观因素大都可以控制，而客观因素难以控制B.不管什么时候，挫折总给人打击，带来痛苦和损失C.青少年学生遇到的挫折会比成年人少一些D.挫折是不可避免的，我们应该远离、逃避挫折2俗话说：“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。”对这句话理解正确的是（ ）A.井需要压力，人不需要压力 B.人生需要适度的压力，学习也一样C.做任何事都不需要压力 D.只有过度的加压才出油，人也一样3一向成绩不错的小丽一到期中、期末考试就特别紧张，成绩也不理想，她的毛病在于（ ）A.不够用功，影响了考试考场发挥 B.紧张的

5、情绪只会使人心灰意冷C.消极情绪也能激发人的力量 D.过度的紧张焦虑的消极情绪影响了其正常发挥4近年来，我国一些人力资源市场屡屡出现“怪象”：在劳务市场，企业开出每月5000元的高薪还招不到一个太阳能设备维修技术人员；而在人才市场，大学生们手捧求职表，挤来挤去也找不到合适的工作。这给我们中学生的启示是 （ ） A.要积极实践，具备一定的知识和技能 B.要发扬勤俭节约的民族精神C.要认真学习科学文化知识，获取高学历 D.要到职业学校学习，掌握一门技术5右边的漫画中国创造；中国制造告诉我们（ ） A.中华民族没有创新精神和创新能力B.我国是制造大国C.应大力提高自主创新能力D.创新精神是中华民族精

6、神的重要内容6“天宫一号”发射成功后，载人航天总指挥常万全感慨地说：“每一步跨越和辉煌的背后，是那数不清风险的坚定抉择，是一次次挫折之后的坚决奋起和创新。”以下能体现挫折和创新的关系是挫折激励创新，创新战胜挫折 勇于创新是战胜困难和挫折的必由之路创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力克服困难和挫折需要开拓进取，勇于创新A. B. C. D.7.环球航海记：中国航海家郭川，克服重重困难和艰险，用137天完成环球航行的壮举，成为第一个成就单人不间断环球航行伟业的中国人，实现了自己的伟大梦想。在这漫长的137天里，他不仅要战胜风暴大浪、高温酷暑，还要战胜孤独和恐惧。且因食物准备出现问题，后期经