2022届浙江省台州市“海山教育联盟”中考适应性考试物理试题含解析

1、2021-2022学年中考物理模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1我们生活在声的海洋里，美妙的音乐可以让人心旷神怡，而一些机器的轰鸣声也能使人心烦意乱下列关于声音的描述正确的是A在医院里医生通常利用超声波震动打碎人体内的结石，说明声波能传递能量B声音在真空中传播的速度是340 m/sC市区内某些

2、路段“禁鸣喇叭”，这是在传播途中减弱噪声D“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的2家庭常用的电吹风既能吹冷风又能吹热风。下列电路中最符合电吹风工作要求的是（ ）A B C D3以下操作中，不能改变音调的是（ ）A改变杯内的水量，再次用湿手摩擦杯口B改变用力大小，再次敲鼓面C改变钢尺伸出桌面长度，再次波动钢尺D改变管内水量，再次对着试管口吹气4用质量相同的铅、铜、铁、铝（铅铜铁铝）制成同体积的四个球，下列说法中正确的是A四球都一定是实心的B四球都一定是空心的C铝球一定是实心的D铁球一定是空心的5如图所示是世界上最小的军用无人侦査机，能在手掌起飞。此无人机的长度约为A.10mB10dmC1

3、0cmD10mm6楼道中常见的“声光控”照明灯，当声、光强度均达到一定程度时，灯泡会正常发光，否则灯泡不发光下面的四幅电路图中，既满足上述条件，又符合安全用电要求的是ABCD72019年3月31日23时51分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙运载火箭”，将“天链二号01星”送入太空，卫星成功进入地球同步轨道图是点火后火箭加速升空过程中的一个画面下列说法中正确的是A火箭升空过程中，动能减小，机械能不变B火箭升空过程中，动能增大，势能减小C升空过程中“长征三号乙运载火箭”相对于“天链二号01星”是运动的D“天链二号01星”进入轨道后，通过电磁波实现与地面的联系二、填空题（本大题7小题，共21分

4、）8定值电阻R消耗的电功率P随通过R的电流I变化的图象如图所示请根据图象判断，当通过R的电流I为0.4A时，电阻R消耗的电功率P为_W9如图甲所示，若角EON为40，则反射角的大小为_；乙图中将光屏沿ON向后弯折，是为了探究反射光线、入射光线和法线是否在_10如图，两个压紧的铅块能吊起钩码，说明_11春节期间流浪地球影片开创了我国科幻片的新纪元，影片讲的是太阳的生命即将终结，人类带着地球流浪的故事，在太阳内部，发生_（选填“核裂变”或“核聚变”）产生光和热；太阳在毁灭膨胀过程中，它的密度会_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。12已知一台电流电动机线圈两端的电压为6V，线圈的电阻为，通过电动

5、机的线圈电流为2A，则该电动机正常工作消耗的电能为_；电流通过线圈产生的热量为_.13一盏白炽灯泡铭牌上标有“220V 100W”字样，则这盏灯正常发光时的灯丝电阻为_灯泡正常发光1min，灯丝消耗的电能为_J如果灯丝断了之后重新将灯丝搭上，灯丝电阻变为440，通电后灯泡消耗的功率为_W14在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热记录相关数据，并绘制出如图所示的图象（不计热量损失）实验时，选用初温和_均相等的甲、乙两种液体加热10min，甲吸收的热量_（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的热量，甲液体的沸点是_乙液体的比

6、热容是甲液体比热容的_倍三、作图题（共7分）15图甲为一种测定油箱内油量的装置，把电流表刻度盘改为相应的油量体积数，就可以直接读出油箱中的油量当油箱中的油量减少时，浮子就会带动滑杆使电流表的示数变小现将电流表换成电压表，请用乙图设计一个电路，使油箱中的油量消耗到最少时，电压表的示数减小到零16要求同时满足电磁铁磁性有无可以控制；能改变电磁铁磁性的强弱；电路接通后使小磁针静止时在如图所示的位置请在虚线框将电路补充完全17请用笔画线代替导线将三孔插座、电灯和开关正确连入家庭电路。四、实验题（本大题共5小题，共20分）18某同学探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码的质量均相等，杠杆上相邻刻线间的距离相

7、等如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）端调节，其目的是为了便于直接读出_；杠杆水平平衡后，在杠杆上的A点悬挂了2个钩码，如图乙所示，为使杠杆保持水平平衡，应在B点悬挂_个钩码，如果用弹簧测力计在B点竖直向上拉，则_（选填“能”或“不能”）使杠杆保持水平平衡19小红学习小组在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验时，提出如下猜想：猜想一：浮力的大小可能与液体的密度有关；猜想二：浮力的大小可能与物体的重力有关；猜想三：浮力的大小可能与物体浸在液体中的体积有关；猜想四：浸没在液体中的固体所受的浮力可能跟固体的形状有关。老师提供可选择的器材有：一个弹簧测力计

8、，三个重力分别为1N、2N、3N的铁块，一个量筒，一块橡皮泥，一只烧杯，及水、酒精、盐水和细线若干。（以上器材均满足实验需求）请你帮同学们完成下列任务：写出探究“猜想一”的实验方案；设计出探究“猜想四”的记录数据表格。20在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中小莉将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是_cm小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像如图甲所示，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节透镜，应将透镜向_（上/下）调节若将烛焰移至距凸透镜15cm处，移动光屏，使烛焰在光屏上得到倒立、_、清晰的实像，_（照相机/幻灯机/放大镜）

9、就是应用这一原理制成的当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果凸透镜被某同学用纸片挡住一半，则光屏上所成的像将_（完整/不完整），像的明暗将_（变亮/变暗/不变）小明提出用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用实验装置如图乙所示，同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是_A与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定B光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小C零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距D若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距2

10、1为了探究方形金属导体的电阻大小与哪些因素有关小明同学选用同种材料制成的不同方形金属导体，利用电子万用表测量方形金属导体的电阻大小，如图所示，小明将测量的相关数据记录在如下表格中实验序号1234567方形金属导体ABCDEFG长度（厘米）10101010201020宽度（厘米）10152010202020厚度（厘米）5552051010电阻大小（10欧）6.04.03.01.56.01.56.0分析比较实验序号1、2、3中的相关数据，可得出的初步结论是：同种材料制成的长度相同的方形金属导体，_分析比较试验序号1、4中的相关数据，可得出的初步结论是：同种材料制成的长度相同的方形金属导体，_根据实

11、验序号4、6或5、7中的数据，分析比较方形金属导体宽度与厚度的乘积及相关条件，可得出的初步结论是：同种材料制成的长度相同的方形金属导体，_小明认为方形金属导体的电阻可能还与材料有关，小明为了验证自己的想法，需添加_的方形金属导体继续实验22某小组同学通过藏取如图（a）、（b）中同型号和不同型号的电炉丝作为导体，按照如图所示的电路进行“探究导体中电流与电压的关系”实验。实验中，他们测量所截取电炉丝的长度L，用电流表和电压表测量导体（电炉丝）中的电流I和两端电压U，并多次改变导体（电炉丝）两端的电压大小，进行了多次测量。表一、表二、表三和表四是他们记录的四组实验数据。分析比较实验序号1、2与3（或

12、4、5与6或7、8与9或10、11与12）中的电流与电压变化的倍数关系可得出的初步结论是：同一导体，_.分析比较实验序号1、4、7与10（或2、5、8与11或3、6、9与12）中的数据及相关条件，小明得出的初步结论是：不同导体两端电压相同，通过导体的电流不同。同组的小华认为小明的表述不够严谨，请你说说小华提出这一观点的理由是_。听了小明和小华的观点，小海同学分析比较实验序号1、4与7（或2、5与8或3、6与9）中的数据及相关条件之后，认为导体对电流有_.作用，随后他进步分析比较表中数据归纳得出结论：导体对电流的上述作用可以用_.来反映。五、计算题（本大题共2小题，共13分）23如图所示，工人用

13、滑轮组提升货物，每个滑轮所受的重力均为50N（1）用滑轮组让重为750N的货物以0.2m/s的速度竖直上升10s，求工人做的有用功（2）若绳子能够承受的最大拉力为500N，货物提升过程中绳子所受的重力和摩擦力对应的额外功始终占总功的10%，求滑轮组的最大机械效率24风能是清洁环保的可再生能源，风力发电日益受到人们的重视如图，某风力发电机工作时，通过叶片旋转面积的风力的功率P风3000v3（其中v为风速）若风速10m/s，则发电机1h输出的电能约960kWh，求：发电机的输出功率；发电机的发电效率六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）25如图所示，甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上，它们各

14、自对地面的压强相等，大小均为p 甲的质量为5千克，边长为0.1米乙的边长为0.05米求：甲的密度甲_甲对地面的压力F甲和压强p _若将甲、乙中的一个物体叠放到另一个物体上表面的中央后，两物体对地面的压强为p，则跟原先甲对地面的压强p相比，小华同学在下表中提出了三种不同的设想请你判断，设想是_的，设想是_的，设想是_的（均选填“可能”或“不可能”）请选择一个可能的设想，计算出相应的压强p_26在如图所示的电路中，电源电压保持不变,滑动变阻器R1上标有“100 1A”字样闭合开关S后,电流表A的示数为0.5A，电压表V1的示数为10V，电压表V1的示数为6V求：（1）定值电阻R1的阻值和此时滑动变

15、阻器R1消耗的电功率P1_ （1）请用定值电阻来替换电阻R1，并选择合适的电表量程要求：在不更换电表量程的情况下，移动变阻器的滑片P，使所有电表的示数都能达到各自的最大值，且电路能正常工作第一，符合上述条件的所有可能的定值电阻阻值：_第二，满足上述要求时,电流表示数的最小值_（写明必要理由）27可探究的科学问题日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问题像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题比如，“哪种品牌的运动鞋更好？”“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用吗？”等都不属于科学问题科学问题是指能够通过收集数据而回答的

16、问题例如，“纯水和盐水哪一个结冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上？”一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的例如，“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”，在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种

17、方式一：某个变量影响另一个变量吗？例如，导体的长度影响导体的电阻大小吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果增大导体两端的电压，导体中的电流就增大吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如，电流跟电压有关吗？科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的方向下列问题中属于可以探究的科学问题的是_ A哪种类型的音乐更好？B沿斜面下滑的物体运动到底端的平均速度与斜面坡度有关吗 C利用步长能测量教室的长度吗？D应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？生活中小明发现同样的一杯热水，冬天室温低时冷却得快，夏天室温高时冷却得慢，请帮助小明

18、同学针对这一现象，提出一个可以探究的科学问题：_参考答案一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1、A【解析】A、声波可以传递能量，如超声波可以运用到医疗领域，去除人体内结石，故A正确；B、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故B错误；C、市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声的，故C错误；D、音色是由发声体的材料、结构决定的，不同的发声体音色是不同的，我们就是靠音色来区分不同人说话的声音，故“闻其声面知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故D错误故选A2、A【解析】根据题意，电吹风既能吹冷风又能吹热风，所以电机与电热丝应并联，且为了使电热丝不会烧坏，在其发热时，电机

19、必须工作。A图，干路开关S1闭合时，电机工作吹冷风，再闭合S2时，电热丝工作，吹热风，故A符合题意；B图，S1闭合，S2断开时，电热丝单独工作，会烧坏，故B不符合题意；C图，S1闭合时，电机与电热丝串联，当S2再闭合时，电热丝被短路，电机单独工作，但在实际电路中，很少会这样设计电路，因为S2闭合到断开两种状态时，电机的工作电压变化大，可能不会正常工作，故C不符合实际；D图，S1闭合时，电机与电热丝串联，当S2再闭合时，电机被短路，电热丝单独工作，故D不符合题意；故选A。点睛：重点是并联电路特征的应用，特别是理解电吹风吹热风时，电动机必须工作，即电热丝不可以单独工作，所以设计电路时，电动机所在支

20、路不用设置开关，电动机由干路开关控制即可。3、B【解析】声音的三要素是：音调、响度和音色；影响声音音调的是物体振动的频率，图中只有B是通过增大振幅来改变声音响度以外，其它三个都是通过改变振动的频率来改变音调的，故应选B。4、D【解析】因为m铅=m铜=m铁=m铝，铅铜铁铝，根据密度公式可知：，由题知，四个球体积相同所以铅球、铜球、铁球一定是空心的，铝球可能是实心的，也可能是空心的故ABC错误，D符合题意为答案5、C【解析】世界上最小的军用无人侦査机，能在手掌起飞。由手掌的宽度略大于10cm，所以此无人机的长度约10cm；6、B【解析】A. 两开关并联，则只要闭合一个开关，灯即发光，不符合上述设计

21、要求，故A错误；B. 两开关串联，则只有两开关都闭合时电路才能接通，为保证安全开关应接在火线上，故B正确；C. 两开关串联，则只有两开关都闭合时电路才能接通，但开关连在了零线上，不符合安全用电的要求，故C错误；D. 两个开关并联，只要闭合一个开关，灯即发光，不符合上述设计要求，开关连在了零线上，不符合安全用电的要求，故D错误故选B.7、D【解析】AB在火箭加速上升时，质量不变，速度增大，动能增大；高度增大，重力势能增大；火箭上升时没有发生弹性形变，不考虑弹性势能的变化，动能增大，重力势能增大，机械能增大故AB错误；C升空过程中“长征三号乙运载火箭”相对于“天链二号01星”的位置没有发生变化，所

22、以升空过程中“长征三号乙运载火箭”相对于“天链二号01星”是静止的，故C错误；D由于真空不能传声，而电磁波能传递信息且能在真空中传播，所以“天链二号01星”进入轨道后，通过电磁波实现与地面的联系故D正确二、填空题（本大题7小题，共21分）8、16【解析】试题分析：由图像可知，当时，；时，根据公式可以求出；则当时，考点：电功率9、40 同一平面内 【解析】由图知：角EON为入射角，根据反射定律的内容可知，反射角等于入射角，所以反射角也为40；将光屏沿ON向后弯折，观察纸板F上是否有反射光线，是为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内10、分子间存在引力【解析】两个压紧的铅块能吊起钩码，能

23、够说明两个钩码间存在相互的吸引力，由于两钩码是压紧，则两钩码间的距离已经达到分子数量级，进一步说明说明分子间存在引力。11、核聚变 变小 【解析】太阳内部发生的核反应是核聚变；太阳在毁灭膨胀过程中，质量不变，体积增大，根据可得，它的密度会变小。12、3600 600 【解析】电动机消耗的电能为W=UIt=6V2A560s=3600J；电流通过线圈产生的热量为Q=I2Rt=（2A）20.5560s=600J。13、484 6000 110 【解析】灯丝电阻：.灯泡正常发光1 min，灯丝消耗的电能：.通电后灯泡消耗的功率：.14、质量 等于 60 2 【解析】（1）要研究两种液体的吸热本领，应控

24、制两个烧杯中所装的甲、乙两种液体的初温相同、质量相等；（2）相同加热器加热相同时间，加热器放出的热量相等，因此甲吸收的热量等于乙吸收的热量；根据图象可知，当甲加热到60时，甲开始沸腾，并且温度保持60不变，因此甲液体的沸点是60；（3）根据图象可知，甲加热10min温度的变化量等于乙加热20min温度的变化量，即，t甲=t乙，并且m甲=m乙；由Q=cmt可，即，则c乙=2c甲三、作图题（共7分）15、【解析】由题，使油箱中的油量消耗到最少时，电压表的示数减小到零，则电压表需并联在滑动变阻器两端，且当电压表示数为零时，变阻器接入电路的阻值为零，因此应将滑动变阻器上半部分电阻串联在电路中，即滑动变

25、阻器上半部分与R0串联，电压表并联在R两端，如图：16、【解析】电磁铁的磁性强弱跟电流大小、匝数多少、是否有铁芯插入有关图中匝数多少、是否有铁芯插入已确定，所以只能改变电流的大小，我们可以利用滑动变阻器来达到这个目的，滑动变阻器与电源串联另外，我们还要画出电源小磁针静止时N极所指示的方向-向右，为该点磁场的方向在磁体外部，磁感线从N极指向S极，所以螺线管的右端为S极，左端为N极根据右手定则，电流应该从电磁铁的右端流入，左端流出，所以通电螺线管右端的导线连接电源的正极，左端的导线连接电源的负极如图：17、【解析】根据开关控制火线的要求连接灯泡：火线先进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接在

26、灯泡的螺旋套上，这样在断开开关时能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故。三孔插座的接法：上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线。如图所示：【点睛】重点是家庭电路的连接，注意连接中的细节问题：开关控制火线，灯泡的螺旋套连接零线，三孔插座的“左零、右火、上地”等，都是考查的重点。四、实验题（本大题共5小题，共20分）18、右 力臂 3 不能够 【解析】（1）由图甲可知，杠杆的右端上翘，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向上翘的右端移动，其目的是为了便于直接读出力臂；（2）设一个钩码为 G，一格的长度为 L，根据杠杆的平衡条件可得：2G3LnG2L， 解得：n3，故为使杠杆保持水平平衡，应在 B点悬挂

27、3 个钩码；（3）杠杆水平平衡后，在杠杆上的 A 点悬挂了 2 个钩码，力与力臂的乘积产生逆时针转动的效果，如果用弹簧测力计在 B 点竖直向上拉，则力与力臂的乘积产生的效果也是逆时针转动，不能够使杠杆保持水平平衡19、 (1)答案见解析(2)实验表格见解析【解析】根据题中“小红学习小组在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验时，提出如下猜想：”可知，本题考查实验探究影响浮力大小的因素。利用好控制变量法：都浸没液体中（V排相同），通过变换不同的液体，改变液体的密度，说明浮力的大小与液体的密度有关；探究浮力与物体形状的关系，应控制物体排开液体的体积、液体的密度相同而物体形状不同，据此分析答题。【详

28、解】（1）为了探究浮力的大小可能与液体的密度有关，应控制排开液体的体积相同，改变液体的密度，因此在烧杯(或量筒)中装入适量的水,用弹簧测力计分别吊着一个2N(1N或3N)铁块,使它浸没在水中(不碰杯底和杯壁),读出此时测力计的示数,求出浮力。把水分别换成酒精、盐水,重复以上操作(最后比较三次浮力的大小得出结论)；实验方案：猜想一：浮力的大小与液体的密度有关；器材：弹簧测力计、小金属块、烧杯、水、酒精、细线；实验方案：A、用细线系住小金属块 弹簧测力计下，读出弹簧测力计的示数是G；B、将测力计下的小金属块完全浸入水中，读出测力计的示数是F1；C、将测力计下的小金属块完全浸入酒精中，读出测力计示数

29、为F2；D、将测力计下的小金属块完全浸入盐水中，读出测力计示数为F3；比较F1、F2、F3的大小，分析得出物体所受浮力的大小是否与液体密度有关。(2) 探究浸没在液体中的固体所受的浮力与物体形状的关系，应控制物体排开液体的体积、液体的密度相同而物体形状不同。实验步骤如下：用细线栓上橡皮泥，悬挂在弹簧测力计下，使橡皮泥缓慢地完全浸没在水中，读出测力计的示数F1。改变橡皮泥的形状，重复上述步骤，读出测力计的示数F2，比较F1和F2的大小，若相等，说明与形状有关；反之，则说明无关。由此设计实验表格如下： 液体种类：水（酒精或盐水）实验次数 物体的重力G/N测力计的示数F1/N测力计的示数F2/N F

30、1和F2的大小关系 20、【解析】考点：凸透镜成像规律及其探究实验分析：（1）当平行光线经过凸透镜后，光线会经过焦点，此时焦点到凸透镜的距离即为焦距；（2）在实验中，为使像能成在光屏的中心，应调整烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度；（3）物体位于凸透镜1倍焦距和2倍焦距之间时，成倒立、放大的实像，幻灯机和投影仪就是运用这个原理制成的；（4）凸透镜成像属于光的折射现象，物体发出的光线经凸透镜折射后，会聚在凸透镜另一侧的光屏上，形成物体的实像；如果凸透镜的口径大，透过的光多，像就亮；口径小，透过的光少，像就暗（5）对本实验的评价，要从小明的实验操作：用9个红色的发光二极管按“F”

31、字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，用同样的白色方格板做成光屏分析；还要从光具座上的刻度尺来分析解答：解：（1）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜1cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，这个光斑就是焦点，光心到焦点的距离就是焦距，即焦距为1cm；故答案为1（2）烛焰在光屏上的像偏高，因为凸透镜成倒立的实像，所以是因为烛焰相对于凸透镜靠下，因此为使像能成在光屏的中央，可以向上移动烛焰或向下移动凸透镜，或向上移动光屏故答案为下（3）烛焰移至距凸透镜15cm处，烛焰正好位于1倍焦距和2倍焦距之间，因此成倒立、放大的实像，投影仪和幻灯机就是利用这个特点工作的；故答案为放大；幻灯机

32、（4）凸透镜成实像时，所有透过透镜的光会聚到光屏上成像，如果凸透镜被某同学用纸片挡住一半，整个物体发出的光虽有一小部分被挡住，但总会有一部分光通过凸透镜而会聚成像，因此，像与原来相同，还是完整的；由于透镜的一部分被遮住，因此折射出的光线与原来比减少了，故亮度会减弱故答案为完整；变暗（5）小明在实验中：用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，光源比较稳定；用同样的白色方格板做成光屏便于比较像与物的大小；零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距；可以根据像与物大小相等时测出像距和物距，此时u=v=2f算出焦距错误的只有选项D故选D点评：本题考查的知识点：

33、测凸透镜焦距的方法：让凸透镜正对太阳光，在另一侧调出最小最亮的光斑，光斑到凸透镜的距离等于凸透镜的焦距；在做凸透镜成像实验时，必须将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度；光屏承接不到像的原因：烛焰、凸透镜和光屏的中心不在同一高度上；蜡烛在凸透镜的一倍焦距之内；蜡烛放在了在焦点上；蜡烛在焦点外侧贴近焦点的位置；凸透镜成实像时，像与物关于主光轴上下左右互换21、厚度相同时，电阻大小与宽度成反比宽度相同时，厚度越大，电阻越小宽度与厚度的乘积相同，电阻大小相等长度10cm宽度10cm；厚度5cm不同材料【解析】由实验1、2、3中的关数据可知方形金属的长和厚度相同宽度不同，越宽的电阻越小，所以可得出的初

34、步结论是：同种材料制成的长度相同的方形金属导体，厚度相同时，电阻大小与宽度成反比由1、4中的方形金属块长度、宽度相同，4中的金属块宽度大而电阻则小，所以可得出的初步结论是：同种材料制成的长度相同的方形金属导体，宽度相同时，厚度越大，电阻越小根据实验序号4、6或5、7中的数据，分析比较方形金属导体宽度与厚度的乘积及相关条件，可得出的初步结论是：同种材料制成的长度相同的方形金属导体，宽度与厚度的乘积相同，电阻大小相等小明认为方形金属导体的电阻可能还与材料有关，小明为了验证自己的想法，需添加长度10cm宽度10cm；厚度5cm不同材料的方形金属块继续实验与A相比较22、通过导体的电流与导体两端的电压

35、成正比 由实验序号4与10或5与11或6与12可得不同导体两端电压不同时，通过导体的电流可能相同 阻碍 导体两端的电压与通过导体电流的比值 【解析】（1）根据实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9或10、11与12）数据知道，同一段导体，电压越大，电流越大，且电压增大为原来的几倍，电流也增大为原来的几倍，故初步得出的结论是：同一导体，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；（2）分析比较实验序号1、4、7与10（或2、5、8与11或3、6、9与12）中的数据及相关条件，小明得出的初步结论是：不同导体两端电压相同，通过导体的电流不同，小华认为小明的表述不够严谨，是因为实验序号4与10 或5与

36、11或6与12中，不同导体两端电压不同时，通过的电流可能相同；（3）听了小明和小华的观点，小海同学分析比较实验序号1、4与7（或2、5与8或3、6与9）中的数据及相关条件之后，认为导体对电流有阻碍作用，随后他进一步分析比较表中数据归纳的得出结论是：导体对电流的阻碍作用即电阻，可以用导体两端的电压与通过导体电流的比值表示来反映，导体两端的电压与通过导体电流的比值越大，电阻越大。五、计算题（本大题共2小题，共13分）23、（1）1500J；（2）85%【解析】（1）由可得物体升高的高度：hvt0.2m/s10s2m，工人做的有用功：W有用Gh750N2m1500J；（2）由题知，货物提升过程中绳子

37、所受的重力和摩擦力对应的额外功始终占总功的10%，当以绳子能够承受的最大拉力提升货物时，拉力做的总功Fs，则有：FsG物h+G动h+10%Fs，由图可知n2，则s2h，将代入可得：1.8FG物+G动即提升物体的最大重力：G物1.8FG动1.8500N50N850N，则滑轮组的最大机械效率：答：（1）工人做的有用功为1500J；（2）滑轮组的最大机械效率为85%24、（1）9.6105W（2）32%【解析】（1）发电机的输出功率：P输960kW=9.6105W；（2）若风速10m/s，则风力的功率：P风3000v33000（10）3W3106W，发电机的发电效率：100%100%32%六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）25、5103kg/m3 49；4.9103Pa 不可能 可能 可能 6125Pa；2.45104Pa 【解析】（1）已知甲正方体的边长，根据体积公式求出其体积，利用密度的公式求