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文档简介
1、金鸡冠的公鸡说课稿第一部分:说教材分析一、说教材内容 金鸡冠的公鸡是幼儿大班语言领域下册中的童话故事。该故事内容不断重复,生动活泼,使幼儿容易读懂和记忆。公鸡是幼儿日常熟悉的动物,对于学习就更加容易。本故事情节起伏跌荡,能充分引起幼儿的好奇心,故事中丰富的语言有利于幼儿模仿,为续编做好基础。二、说活动目标1.培养喜爱听故事的习惯,了解故事中各个角色的特点,如:公鸡的贪吃,爱听奉承;狐狸的狡猾,猫和画眉的机智和勇敢。2.纲要中提出引导幼儿接触优秀的幼儿文学作品,使之感受语言的丰富,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解,本次活动通过生动的语言和重复的段落,让幼儿更好的体验和理解作品。3.学
2、说故事中个别角色的主要的对话,丰富词汇:黑黝黝,急腾腾,高耸耸,热烘烘。4.用故事的语言自由进行对话。积极动脑筋,参与故事情节喜欢的表演。 三、说教学重、难点教学重点:学习故事情节,学会复述故事,学习故事中的词汇。教学难点:学习故事结构,最好能学会续编故事。四、说活动准备1、故事中各种角色的头饰,积木和其他材料搭成的小木屋。2、故事录音带。3、请小朋友与老师一起排演该故事。4、准备教育挂图。语言 文学活动 金鸡冠的公鸡、学习包语言 文学活动 金鸡冠的公鸡。第二部分:说教法、学法一、说教法1、视听讲解法: 2、直观形象法: 二、说学法1、自由讨论法:2、角色扮演法:第三部分:说教学流程一、观察挂图,激发兴趣二、图文并茂,理解故事三、听
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