法律进校园主题班会教案

1、Word文档 法律进校园主题班会教案 知法懂法守法，这是我们每个公民应当做到的。 法制班会1 训练目标： 1. 对全体同学进行法制训练 2. 预防青少年犯罪， 3. 让同学熟悉到犯罪的危害性 方式和方法：同学主持，加以同学表演等形式 一、身边的法律(班长主持开场) 1. 案例一： _年3月27日晚，在_市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正值他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17岁)竟天真地问刑警：“把钱还给他(受害人)，我可以走了吗?”

2、 2. 同学谈感想、讲身边的事情 3. 请同学指出所知的违法行为 法律就在我们的身边，很多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律学问就特别的必要。 4. 国家的.有关的规定 我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯有意杀人、有意损害致人重伤或者死亡、强_、抢劫、贩卖毒、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻惩罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。这一年龄段称为肯定无刑事责任

3、时期。同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事惩罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。 二、预防青少年犯罪 1. 案例二、三、四 案例二： 小伟是一位学校生，平常就喜爱开玩笑，搞恶作剧。今年年初的一天，他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。赶来的警察识破了他的谎言，严峻地批判了他，并责令其父母严加管教小伟。一向娇惯孩子的父母并没有很好地批判和训练小伟。而小伟却在感到好玩、刺激之余产生了畸形的报复心理。从今，他常常拨打“110”，进行干扰或谎报假警，一个月竟多达三十多次。最终在一次利用磁卡电话进行假报警制造恶作

4、剧时被警察当场抓获。小伟的行为已经违反了治安管理惩罚条例有关规定，被公安机关依法拘留。 案例三： 闵某，15岁，是河南省岁三县某中学负责纪律的副班长，_年10月15日，因午睡时潘某说话，闵上去用小棍敲打潘某不当心打在同桌沈某的头上。沈某挨打后就骂闵某，两人并发生撕打，被同学拉开。10月18日中午12点多钟，闵某约沈某在后山谈发生争吵的事，沈对闵的“权威”仍不服气，闵某认为沈没有把他这个副班长放在眼里，一拳将沈打倒在水沟里，并用削笔的小刀在沈某颈部划了两刀，当沈某求饶时，闵某又抓起一把土塞进沈某嘴里，然后解下皮带将沈某勒死。闵某的行为已经触犯了刑法，最近，闵某被依法判有期徒刑12年。 案例四：

5、武汉市某中学林某在校内里，不慎将姑母从国外带回来送给他的派克钢笔弄丢了。该校钟某刚好路过，他捡起钢笔回班上课。林某的同学张某、宋某正好目睹钟某所为。林某得知钢笔被钟某拾到便找他索要，钟某先是佯装不知，后见有人作证，便搪塞说放在笔盒里不知被谁拿走了。学校多次做工作，钟某依旧不愿归还。林某便向法院起诉，经法院调查，依据民法通则判决钟某限期归还，否则赔偿林某经济损失200元。 2. 青少年犯罪的十大征兆 1) 对学习不感爱好，学习成果无缘无故的下滑， 不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭，对考试结果不以为然，留级也无所谓; 2) 对事物的爱好开头变化，劳动懒散，上课思想不集中，而对武打、言情和低

6、级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感爱好; 3) 常常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活，这种孩子假如与校外的不法分子或无业人员有了联系，就会越来越不情愿回家; 4) 心理方面有变化，如精神恍惚，心情波动，举止反常，心神不定，东张西望; 5) 对老师和家长的关怀关心表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞， 有时给训练者出难题，看笑话; 6) 对遵守纪律、要求进步的同学进行讽刺、挖苦和打击，怜悯和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人，把反社会的人格或行为当作是“英勇”的表现; 7) 原本养成的生活规律消失变化，如从早起变成睡懒觉，从留意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常态地特殊喜爱梳妆装扮; 8)

7、道德品质起了变化， 如从诚恳变成爱撒谎，爱说空话、大话、假话，从虚心变成高傲，从斯文变成野蛮，喜爱逞能，从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野，或在家长、老师面前循规蹈矩，而背后却胡作非为; 9) 结交不三不四的人，或与校外的流失生和有前科的人结交，或拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将，或三五成群出入公共场所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱; 10) 过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行为习惯，如抽烟喝酒等。 3、 做个知法、懂法、守法的青少年 1. 预防犯罪的一些措施 2. 学一点法律学问 3. 不4. 做违法乱纪的事情 4. 不6. 结交不7. 良的伴侣 5. 不9. 看黄色书籍 6、

8、作业 你从今日的班会中得到了什么启示，以此为题写一篇周记。 法制班会2 课题名称： 学会依法爱护自己。 教学目标： 为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任爱护他们。儿童本身更有责任爱护自己。训练同学有紧急避险的权利，要爱护自己的生命权，生命只有一次，爱护自己的生命权是最重要的。在特别的状况下，可以随机应变机灵敏捷地与坏人坏事作斗争，达到爱护自己的目的。 重点难点： 1、要让同学熟悉到生命的重要性。 2、学会用合法的手段机灵敏捷的处理问题，避开自己身陷险地或脱离险地。 教学方法： 事例引入，激发爱好。抓住重点环节，深化领悟。问题争论，拓展思路。 教学过程： 一、导入： 1、说起维权大家

9、的话题肯定许多，那你们知道自己有什么权力吗？（使同学了解未成年人的合法权利） 2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。当遇到特别状况时要随机应变机灵敏捷的爱护自己。请看这样一个事例。（大屏幕显示事例内容） 二、分析理解 （一）提出问题，说说自己的理解 1、看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？ 2、于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么？ （二）结合实际。说说身边的故事。 依据书、保，收听广播，上网搜寻的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。 （三）争论（大屏幕出示争论内容） 遇到下面的状况你该怎样办？（可选择23个感爱好的话题说说自己的做法） 1、当你独自一人在家时

10、，有生疏人敲门，你该不该开门呢？ 2、路上，假如有生疏人跟随你，你该怎样办呢？ 3、当生疏人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？ 4、一个人自己回家，开门如发觉屋内凌乱，或有味异时，你应当怎样做？ 5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？ 6、当不熟悉的人送给你糖果、饮料等迷人的.食品时，你该怎样做？ 7、放学后，有生疏人抢你的书包，或威逼索要钱财怎么办？ 8、当你被坏人挟持后，你将怎样想方法逃离虎口？ （四）表演你是生疏人。 （五）老师小结 同学们，生命对于每个人只有一次，爱护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注。中央一台的“今日说法”，天津卫视的“案与

11、法”等法律节目并从中学到一些法律学问得到启迪。 教学反思： 通过分析事例，弄清了仆人公于杰是如何脱险并机灵带领干警擒获犯罪分子的，使同学充分熟悉生命的重要性，学会爱护自己的生命平安，学会识破犯罪分子的种种花招以及花招背后掩盖的丑恶目的。 通过读事例、说理解、讲故事、议收获等环节和方法，提高了同学的思想熟悉以及操作水平，强化了法律观念，拓宽了思路，并通过大家的争论沟通，丰富了自我爱护和紧急避险的方式方法，真正的达到了训练目的，收到良好的训练效果。 法制班会3 一、班会课设想： 由于同学法制观念淡薄，法盲现象严峻，而违反校规校纪的现象更是时有发生，常常会在不知情的状况下违反了校规校纪。在交通平安方

12、面的学问也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到损害时不知道用法律武器爱护自己。所以召开本次主题班会，训练青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好同学。 二、教学目的 1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通平安的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规章及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。 三、重点内容 1、加强交通平安学问的学习，遵守交通法规。 2、组织各种违法行为的训练案例，增加遵守校规校纪的意识，加强自我爱护意识。 四、教学方法 争论法、案例法、情景剧表演 五、课前预备 1、让同学们收集有关违法行为的法律学问、交通事故

13、的新闻。组织同学排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展现的同学。 2、选好及训练班会主持。 3、制作ppt课件。 六、教学过程 1、通过小品展现学习法律至少得重要性。 2、看交通平安的视频进行法律、平安常识问题抢答，班级同学展现小快板做个守法的好少年。 3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，查找解决的对策。 4、班级宣誓，争做知法懂法合格中同学。 5、班主任寄语。 6、合唱班歌。 法制班会4 教学目标： 1、使同学了解相关法律学问，树立法制观念。 2、使每一位同学远离未成年人的不良行为; 3、联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好同学。 教学过程： 一、导入新课。 1、案例叙述

14、，同学争论发言导入本课： 同学杨某，15岁。学习较好，但贪慕虚荣，片面追求物质享受，常因没钱花而发愁。一天中午12点左右，他到某市201中学后巷，见该校某男生一人回家，就手持小刀威逼该男生，迫使其交出财物。勒索了该男生300元人民币，后被抓住。杨某的行为构成勒索罪，被人民法院依法判处100天。 2、争论明确：少年违法也判刑 二、理论讲解，法律是治国的工具。 以法治国，是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步，社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的必定要求。 三、联系生活 1、你知道的法律有哪些 (宪法刑法民法通则刑事诉讼法民事诉讼法 婚姻法继承法兵役法经

15、济合同法环境爱护法 义务训练法未成年人爱护法治安管理惩罚条例交通 管理法规) 2、常见的违法行为有哪些 (1)违反治安管理惩罚条例的行为 包括：扰乱公共秩序 妨害公共平安 侵害公私财物 妨害社会管理秩序 (2)违反交通管理法规的行为 (3)违反义务训练法的行为 (4)违反环境爱护法的行为 (5)民事侵权的行为 3、现身说法，谈谈自己的一件违法小事。 四，学法用法 1、小品表演： 情景一：星期六早上，王丽的爸妈有急事外出，留下一些钱让她自己支配两天的生活。王丽：哦，太棒了!自由了!她首先想到了去找同学玩，然而在王丽去找同学玩的路上，有一伙人挡住去路，威逼她交出钱来方可放过她，情急之中的王丽，会怎

16、么应付这一场面呢 (争论) 情景二： 近几天，王威感到特别苦恼，在放学的路上，总有几个高班级的同学挡住他，向他索要钱物，并且威逼说，假如交不出钱来，就让他尝尝拳脚的厉害。王威把这事告知了中学刚毕业的表哥。其次天，表哥带了几个同学，潜伏在路上，把那几个小路霸狠狠地揍了一顿，并且逼着他们交出了身上全部的钱。 争论王威错在哪里 报复心理怎样产生的 除了像王威那样直接受到损害还有哪些状况简单使人萌发报复心理 情景三： 王丽在过往行人的关心下躲过了坏人的抢劫，找同学玩的心情已经没有了，王丽想到去商场买些东西，可就在买好东西离开商场预备回家时，被几位店员挡住了，说她偷了商场的东西，要搜她随身携带的物品。假

17、如你是王丽，遇到了类似的遭受，你会选择什么方式解决问题。(争论) 2、看谁机智 一天早上，在你去找同学玩的路上，有一伙人挡住去路，威逼你交出钱来方可放过你。情急之中的你，会选择怎么应付这一场面呢 (争论) 3，想一想： 电话号码 应在什么状况下使用 正确的使用方法 110 匪 警 报告案发地点及险情 119 火 警 报告火灾地点及险情 120 医疗急救 报告病人地点及病情 122 交通事故报警 报告事故现场及缘由 4、总结：怎样增加自我爱护的意识 (1)要依法自律。 (2)、正确对待父母和学校的训练。 (3)要勇于运用法律武器爱护自己的合法权益。 五，课堂小结： 请每位同学用一句话，概括今日所

18、学的内容或说出你最大的感受。我想告知大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里，我们要用法律维护自己的权利不受侵害，当受到不法侵害后，应当运用法律武器维护自己的正值利益。盼望同学们能走好青春的每一步，树立法治意识，做一个懂法，守法的好同学，好公民! 法制班会5 一、班会时间：10月19日 二、班会地点：教室 三、参与人员：全班同学及班主任 四、主持人：班长和学习委员 五、班会主题：法律训练 六、活动目的：通过这次班会活动，使同学了解各种法律法规，知道运用法律武器爱护自身的权利和利益，同时训练同学懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增加青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，养成

19、自觉遵守和维护法律的习惯。 七、主要内容： 1、加强法纪训练，引导同学学法、守法，自觉遵守校规班纪。 2、强化平安训练，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，训练同学远离不良文化，远离诱惑，远离嬉戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。 3、现在青少年违法犯罪的缘由。 犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计，80年月初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年月，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。社会闲散青少年犯罪突出。目前，违法犯罪青少年多数是辍同学、失同学，以及一些盲目外出务工的青年农夫等。他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。在校同学作案逐年递增，其中以学校生居多，约占青少年作案人数的18-22%。犯罪的类型简单，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪