人教统编版2021-2022年三年级上册语文第七单元达标试卷D卷

1、人教统编版2021-2022年三年级上册语文第七单元达标试卷D卷姓名:班级:成绩:亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、基础运用（共10题；共100分）（6分）给加点字选择正确读音平安（an yan） 壮观（ZHANG ZHUANG ） 想法（XIANG XIAn） 告诉（su cu）观众（guGn gan）【考点】拼音（8分）根据拼音写同音字。yin光 乐勤绿【考点】题耐莎之约；拼音；字形；字义（8分）多音字组词处 chuchu传 ciiuAn zhuAn【考点】寡食；拼音（6分）用“感”字组词并填空。第1页共11页考占.记叙文解析:【分析】（1）

2、解答时要带假设问题快速浏览短文内容定范国（第2自然段），再结合选项找到密妄.（2 ）此题旨在考查学生表达能力，仿照第四段中说卖金池的吆喝声如唱歌般一聆三取,用上第四段有关信息,仿写Tffi同曳相似的句式,能做到语 意连贯，表述只要合理即可.（3）彝答此类迪目关键是抓住各项襄述的等点，仔细阅读短文内容,比拟判断正误.（4）这谡 蒯是对短文主题的考查.分析短文吉诉我们的道理，要联察募商短文的主要内容，继而理解文本的中心主要以及作者麻要抒发 的埠情.解答此类邀目关健是抓住各项表逑的要点. t匕较判断正谡.故答就 ：（1）D（2）式金鱼啰年年有余哦养了全鱼吉庆有余（3）C（4）A【点评】（1）此题考宜

3、在理解短文的基础上箍选和关信息并加以慨括的召肪.（2 ）本鹿主要老杳学生的模仿能力、运百表达 能力.言之有理即可.（3 ）此氨假设苴字生对短文内谷的理解的能力.（4 ）只要观点正确,表述台连.文通句顺即可.答案：10T、新编狐狸和乌鸦新编狐狸和乌鸦例文：自从乌鸦被喊之后，心里一宜职耿于怀，,总想要报复狐狸.一天，乌鸦又叨看一块肉,飞到了树上,被狡猾的狐狸看见了,狐狸走到了树下，用花言巧语来迷惑乌 鸦：“漂亮的乌鸦夫人,听说您的歌声是全森林最好听的歌声,比云去唱得还好听，您可不可以唱给我听一 听？“乌鸦看了狐狸一眼，没有理会它.狐狸见乌鸦没有理会它,又开始说：乌鸦夫人，听说您有T牛非常 美丽的衣

4、裳，您可以给我展示下吗？乌鸦吸取了上次的敦训，仍然没有理会它.突然乌鸦想到了一个主意，对狐狸说：狐狸先生，谢谢你的赞美，为了表达我的谢意.我决定把这块肉 送给您.请您稍等一下，我把这块肉涂上肉菖，再扔进你的嘴皂说完，乌鸦回到了雷里。狐狸心想:“这 只乌鸦真笨，那么容易就受骗.-乌鸦出来了，把肉扔到了狐狸的嘴巴里。狐狸嗷嗷地咬走肉，忽然从籍巴里喷出火来.原来，乌鸦把辣椒 酱放到了肉里面.狐狸在树下跑来疱去叫着燥。乌鸦呢.却在树上笑话它.从此以后，狐理再也不敢骗乌鸦了.考占.案话解析：第10页共1页【分析】寤弓童话要注意的函项:编写童话要抓住事物的本质特征，大胆想第 可以采用比崎、拟人 夸张等修辞

5、手法迸入 幻得的时空,赋予事物T的人性,给他1注点,让他们住心所欲的趣写童话饕从生活出发，立足现实.童话有f 的虚拟性，但它植根于预发生活.与现久有着弯切的联系，逐要以现实生活为县础f展开合理想象，不能淘a离谱.遍写童 话要有一是的故事情节.故事情节是童话的灵魂，有了情节才能吸引人.编写重话要揭示一定的道理.童话的本质就是信物 说理让人们在读的同时受到教司.【点评】选定更目后，我们就稳据所选内容进行写作，注意内容具体，结均清晰，语句通顺。第11页共1页(1) 一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子 不尽。(2)她那舍己为人的精神深深地 了我们大家。(3)看到家乡的变化，我真是 万千，无法表达内心

6、的喜悦。【考点】词形；词汇运用(8分)连一连，读一读。雾蒙蒙的羽毛热腾腾的时刻浓浓的树林快活的味道【考点】词形(5分)判断正误，用“正确”“错误”表示。“但悲不见九州同”中的“九州”代指中国。(2)圆明园由颐和园、万春园和长春园组成。(3)闻一多七子之歌中的“妈港”指的是香港。(4)题临安邸中的“临安”即今天的浙江杭州。【考点】课文内容理解(8分)按要求改写句子。(1)老师笑着对我说：“我教你毛笔字的写法。”(改成第三人称转述句)第2页共11页（2）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）（3）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）【考点】修改病句；犷写、靠写句子；句

7、式转操（16.0分）课内阅读。众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！ ”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都 随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿， 也都进去了。跳过桥头，一个个 盆 碗，灶 床，过来，过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说 有本领进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠 稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？ ”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。都称千岁大王。 自

8、此，石猴高登王位，将石字隐了，遂称美猴王。（1）将以下动词还原到文中。占争抢夺搬移（2）写出下面词语的意思。力倦神疲：o（3）文中加下划线的句子用了 的修辞手法。（4）用你自己的话说说“人而无信，不知其可”的意思。（5）众猴只顾戏耍玩闹，可石猴却讲出那番话，说明了石猴,从中可以看出石猴 o（6）那段话这段话主要讲了什么内容？【考点】喻能（15.0分）（2020五上鹿城期末）课外阅读第3页共11页消失的年声肖复兴大年夜，老北京有这样一项活动，把早早买好的干秫（SHU）秸（JIE）秆（GAN）或芝麻杆，放到院子里，呼 喊街坊四邻的孩子，跑到干秫秸杆或芝麻秆上面，尽情地踩，秆子踩得越碎越好，越碎越吉

9、利；声音踩得越响越好， 越响越古利。这项活动名曰踩岁”，要把过去一年的不如意和晦气都踩掉，不把它们带进新的一年里。这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的创造，不用几个钱，不用高科技，和大地亲近，又带有浓郁的民俗风味。 可惜，这样别致的“踩岁”的声音，如今已经成为绝响。随着四合院和城周边农田逐渐被高楼大厦所替代，秫秸杆 或芝麻杆已经难找，即便找到了，没有了四合院，也缺少了一群小伙伴的呼应。另一种声音，消失得也怪可惜的，大年初一，卖大小金鱼儿的，会挑担推车沿街串巷到处吆喝。在刚刚开春有 些乍暖还寒的天气里，这种吆喝的声音显得清冽而清爽，充满唱歌一般的韵律，在老北京的胡同里，是和各家开门 揖（yi）户拜

10、年的声音此起彼伏的，似乎合成了一支新年交响乐。一般听到这样的声音，大人小孩都会走出院子， 有钱的人家，买一些珍贵的龙晴鱼，放进院子的大鱼缸里；没钱的人家，也会买一条两条小金鱼儿，养在粗瓷大碗 里。统统称之为“吉庆有余”，图的是和“踩岁” 一样的吉利。在话剧龙须沟里，即使在龙须沟那样贫穷的地方，也还是有这样卖小金鱼儿的声音回荡。如今，在农贸市 场里，小金鱼儿还有得卖，但沿街吆喝卖小金鱼那唱歌一般一吟三叹的声音，只能在舞台上听到了。仔细琢磨一下， 如果说年的味道，无论是团圆饺子，还是年夜饭所散发的味道，更多来自过年的“吃”上面；年的声音，那么更多体 现在过年的玩的方面。再仔细琢磨一下，会体味到，其

11、实，通过过年这样一个形式，前者表达在农业时代人们对于物质的追求，后者 表达人们对于精神的向往。年味儿，如果是现实主义的，年声，就是浪漫主义的。两者的结合，才是年真正的含义。（1）为什么说“踩岁”这种声音是别致的？（）A.这种声音特别清脆响亮、悦耳动听。B .这声音能带来吉祥，踩掉不如意和晦气。C .能借“踩岁”和小伙伴一起玩耍，体会过年的快乐。D.省钱、环保，能和大地亲近，带有民俗风味。（2）第四段中说卖金鱼的吆喝声如唱歌般一吟三叹，用上第四段有关信息，猜测他们会怎么吆喝，并写下来。例：卖发糕啰一一年年高哦一一吃了发糕一一步步高。第4页共11页（3）作者插入“在话剧龙须沟里，即使在龙须沟那样贫

12、穷的地方，也还是有这样卖小金鱼儿的声音回荡”这个例子是为了（）A .强调这声音清冽而清爽，充满唱歌一般的韵律。B .说明这声音农贸市场里还有。C .说明这声音原来在老北京的胡同里到处能听到。D .强调这声音原来就只能在舞台上听到。（4）作者写这篇文章的目的是（）A .怀念传统习俗，期盼民族文化得以传承。B .让我们明白年的真正含义。C .希望能听到这两种年声，重温美好的回忆。D.告诉我们中国过年习俗丰富多彩、寓意深刻。【考点】（20分）（2020四下涧西期末）题目：新编狐狸和乌鸦提示:狡猾的狐狸为了吃到乌鸦嘴中的肉，花言巧语地百般献媚，当乌鸦刚一张嘴唱歌，肉便掉下来，狐狸叼起 肉钻进洞里去了请

13、展开联想，乌鸦是什么反响?狐狸又是怎么想的？当乌鸦再一次叼回肉时,狐狸又会采取什么办 法?乌鸦还会上当吗?编写一个新故事吧!要求:想象合理，语言生动形象，书写规范,350字左右。【考点】第5页共11页参考答案一、基础运用（共10题；共100分）答案：1-1. zhuangv xiangt guan考占.拼啬解析：【分析】考查学生辨析字音的能力正确南隹字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多 读，多练.故答W为:3n. zhuang% xiang. su% guSn【点评】确识记字音要掌握常用多音多义字的正确B,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关犍在于把词语

14、的形 音义结合起来，音随形或义变.不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据惠思来记住不同的音节.答案：2-1、【第1空】附【第2空】音【第3空】般【第4空】awe考占.司翱瞅之约；拼音；字形：字义 解析：【分析】此置主霎考查学生用同音字蛆词的能力.音同，先、意不同，姐词不同.如：yin” :光阻、音乐、殷勤、爆茵茵.【点评】主要型试学生对同音字的至握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空.【第1空】眺【第2空】相处【第3空】传蜿答案：37、【第4空】传记考占.察盲；拼音 解析：【分析】多音字，就是T字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同,用法不同，词性也往往不同.【点

15、评】宠音字，就是一个字有两个或两个以上的读音.不同的读音表义不同 用法不同,词性也往往不同.多音字有以下几 种用法：读音有区另悯性和词义的作用；使用情况不同,期也不同,馁音有区S!J用法的作用；语体不同,B不同B有 区别语体的作用r主要表达为口港和书面语等；方言词汇的存在造成多音.第6页共11页答案：4-1、【第1空】肆激答案：4-2、【第1空】同答案：43【第1空】礴 考占.词形；词汇运用n /、 解析：【分析】”感“字组成的词语有很多:感教. 感动、感慨领 选择时我们必融台语言环境,通过分析出,发现它们之间 细微型认真选择怡当的词语.法激:因为别人的好意或超助而对他育好睡；对于施思者怀有麻

16、故好的感情r促使人去报 答恩情,霞动:受外界事物的膨响而激动.庄锻:心灵受到野嘱触而假以（周财己）.故吉宝为；（1）感激 感动 感慨点评此题警意组词及依据诺增选词埴空的能力.羽毛时刻树林味道答案：5-1、 考点：词帮 解析：【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当能将意思表达得更好,更准确.囱苴题从结构上看是-形容词（或限制词） 十的十名词.，应按照语言习惯合理搭配即可.【点评】从绐出的词语中找规律.至涯词语的结构.钳曼就君易了.平时在学习课文的过程中枳累好词好句.增加词汇量.答案：6-1、正确答案：6-2.错误答案：6-3、错误答案：6-4、正魂第7页共11页考占,像文内容理解【分析】解答

17、此类题目关曜是抓住各项表述的要点,仔细回顾课文的内容,结合选场制断正昆(1)正确(2)*.(2)*.Ei明园是坐落在北京西北郊与颐和国相邻，由国明园、长春园和万春园组成也叫国明三园.(3 )错误，妈趋指澳门(4)正确附案力：正确脸脸(4)正确解析:解析:【点评此题考苴学生对曳N内容的理解的能力平时 T 要认良理第并加以识记.答案：7-1、都磔着对我说，他教我毛笔字的写法.答案：7-2、枷到了脸答案:答案:7-3、战士们冒着大雨踏着泥泞的小路快步前进.考点：修改病句：广写嗡写句子：句式转通解析：【分析】(1)引述句和转述句之间的转授:A标点符号的改变：引述句改转述句,冒号和引号要改为逗号.B人称

18、的变化：a引 逑句改转逑句时r说话人即第一人林我要改为第三人称,他或“她” ；b当引述内容涉及第二人称，在改为转逑句时就应 改为第一人冢应注怠,目号和引号前的内容不变.C2)者有学生缩句的能力.缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保存句子的主干使它更简活即可.C 3 )修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，便其不改变原意，句子更通顺，有一定条理.常见的病句有以下几种情况公 成分残缺；B前后矛盾；(:用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重官；G不合逻辑；H句式杂律表意不明等.此题搭配 不当.在“泥泞的小路”前加”踏背.故咨茎为：(1)老师箕着又饿说，他教我毛笔字的写法.(2)我看到了脸.(3

19、 )战士们冒着大雨踏着泥泞的小路快步前迸。【点评】(1)再握引述句改转述句的方法.平时多练习，提高语言表达能力.(2)主要测试学生对缩句的方法事显 认真阅读原句.弄清原句中心。平时多做练习.(3)修改病句是一端含能力UI陵，可以提高语言表达能力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时要对症下药.答案:8一1、抢；守；占；争；及；移答案.8-2、【第1空】因太累了而全身无力!精神不好 答案：8-3、【第1空】反何第8页共11页答案：8-4、一个人如果没有信用，不册国tt怎么去做人【第1空】聪明.机敏、爽朗、坦率答案：8.5、【第2空】做事有心甘，是天生做领、头目的林答案：8-6、主要讲了群朝洞，拜石猴为王.考占.语段阅读 解析:【分析】(1)此题考查动词语的运用.应在理第词语的基枇上,结合具体语境选词填空，使句中表达更准确.(2)词语理解的考芭.要结合语境，正确理解词义.C