教师空中课堂教学工作总结20222022

1、第 PAGE10 页 共 NUMPAGES10 页老师空中课堂教学工作总结20222022老师空中课堂教学工作总结 20225 篇老师空中课堂教学工作总结2022 年的春节，少了往年的热闹与欢乐，一场没有硝烟的战斗，因为冠状病毒的蔓延而显得格外漫长，举国上下倾尽全力支持疫区，家家户户也都隔离在家，不给国家增难。教育部下达通知，学校将延迟开学，“停课不停学”。习惯了游走于三尺讲台之间，突然摇身一变当起了“网红主播”，面对冰冷的电脑屏幕和键盘竟一时不知所措，于是便开场学习各种直播软件，准备课程，开场了我们初中数学的“直播”之旅。以下是我对本次网上辅导教学的几点心得和体会。1、关于上课前的准备工作。

2、由于人员较为分散，每个人所处的环境不同，对于理科类教学，学生最好可以边听边练习，所以事先通知大家提早准备好各自的学惯用具和材料，假如准备充分，可以很快进入状态。随机点名抽查学生课前准备情况。2、关于直播辅导过程中的互动。我们所使用的上课平台主要以教育云直播,QQ 直播,由于最初几天还是一个对直播软件熟悉的过程，操作还不太纯熟,也有不少学生的学习环境不安静，全员静音后，课堂秩序得到理解决，却一定程度上牺牲了课堂的互动。3、关于习题的讲解。数学离不开讲题，讲题时我使用屏幕分享这个功能，将本节课所讲的内容制作成 PPT 这样就能标记，可以展示板书，这比有时候在课堂上还要方便。但也有些使用手机的同学由

3、于屏幕太小导致看不清我的电脑的屏幕，学生及时反响后及时调节才解决了这个问题。没有直播讲课经历的人常会犯这样的错误，即只顾自己操作，而忘记开麦克风，导致观众不知道你在做什么，从而跟不上进度。4、每次作业都是通过”云校家”平台进展布置,每次作业的布置都能做到精挑细选,有针对性,从不布置无效的家庭作业,修改作业时,点明学生错在哪里?并给予详细的评语. 空中课堂的开设，解决了学生们隔离在家时不知从何学起的困难，从开课到如今将近半月，有优势下也会有缺乏。由于是网络授课，不是传统意义上的面对面的授课，这就直接导致了老师与学生无法第一时间产生交流，学生吸收知识的情况不能得到及时的回馈。终究学生哪里听懂哪里没

4、听懂也很难交流。当然这是在学生有足够的自制力的前提下而言，对于自制力不够的学生，监视性差的网络授课无疑给其课堂上的“开小差”提供了得天独厚的时机。但我相信老师掌握这一技能后在线下教学之余也能在课余时间对局部学生进展课后的线上教育，相信有针对性的辅导会更加有成效。此时的我们正与病毒赛跑，与疫情追逐，在此期间，我们这些不能奔赴前线做奉献的老师团队只能以“静”致“敬”!静坐家中，通过一根根的网线，传递我们所学的知识，为我们中国的后代培育优苗，将来也能在各自的岗位上发光发热，以此致敬那些为我们负重前行的英雄!我们相信，一个英雄的民族终将战胜灾难，各行各业将恢复正常，教育也会步入正轨，因为中国从来都是一

5、个很英雄的国家!老师空中课堂教学工作总结受疫情影响，我市教科局统一组织了网络直播课程，学校统一安排了老师在线的辅导、稳固直播。我们初二历史老师积极学习，迅速进入工作状态，开场了直播教学工作。现将前一段时间网络授课工作总结如下，以期更好更高效地完成教书育人工作。一、积极学习，快速适应网课老师角色接通知后，我们历史老师积极学习市区钉钉直播视频培训课程。下载直播软件，试着演示;遇到问题，互相交流;咨询学校计算机老师;学习年级组搜集的直播补充知识我们尽力把所有流程疏通好掌握好，争取详细授课时万无一失。经过一段时间的努力，我们所有老师根本上已经掌握网络授课的一系列知识和操作技巧。二、标准流程，力求网络教

6、学务实高效(1)安排学生提早预习教材，课内做好笔记。(2)根据市区课表，于课前 5 分钟左右转发市区直播课链接，并催促学生上课，对于迟到、早退学生及时信息提醒。当然，我们老师也全程参与市区直播学习。(3)市区直播后，我们自己的主要工作是“跟进稳固根底知识，通过练习加强才能培养”。这些练习都需要我们提早精心准备好、规划好。(4)课后布置适量作业并及时修改、评价。从而对学生学习情况做到心里有数。三、发现问题，交流解决方法对于学生上课中的迟到、早退，作业中的不交应付问题，我们老师进展讨论交流，积极寻求解决方法。重点提醒，课中点名， 会议、家校及时沟通等都是我们经常使用的方法。通过这些集思广益的措施，

7、学生中的不良情况得到了好转。四、存在缺乏和努力方向尽管我们老师绞尽脑汁想了许多方法，采取了许多措施，但是我们的网络教学工作还是存在一些问题。如 123、124 班能及时报到的学生一般有_人左右，仍有 4、5 名学生不能及时报到甚至缺勤。布置的作业虽然少，但一个班每次总有4、5 名学生就是不交。这些后进学生自觉性太差，无家长监管就不按时上线学习，或者中途分开，甚至个别学生不服家长管教，还有的学生家庭情况比拟特殊等等。但我们会克制困难，竭尽所能做好在线教学工作。老师空中课堂教学工作总结一场突来“新冠”疫情，让全国人民更加团结地凝聚在一起，众志成城，共战“新冠”我们不得不延期开学，为了让孩子们在家中

8、可以停课不停学，平安充实地度过这个特殊又漫长的假期，线上学习无疑成为了我们现阶段最好的选择。自 2 月 10 日开场，截止到今天，我们已经进展了将近三周的线上教学。我们都是第一次遇到这种情况，也是第一次进展这种方式的授课，我们和孩子们一起，渐渐探索，渐渐成长。以下是我的几点感受与反思：(1)我们班的孩子非常热爱学习，从每天他们早早的签到等着老师授课就可以看出来，他们总是按照老师的要求提早五分钟便开场签到，等着老师上全班孩子，没有一个孩子落伍，这是我最欣慰的地方，也是最值得我骄傲的地方。孩子们对于这种特殊的教学方式没有排挤，而是很认真的配合老师完成一项一项的教学任务。家长们也是非常配合，有的家庭

9、三个孩子家中只有一部手机，孩子们就在家长们的催促下，有秩序的，大的学完，小的学，条件虽然艰辛，好在孩子们都能跟上进度。(2)线上学习的过程中，老师有很多的资可以利用。在平时上课时我们忽略了微课等教学资的利用，教学方式比拟枯燥。在线上学习的这段时间里，我们整合利用了更多的学习资，更多的教学方式。通过多种方式灵敏授课，学生的学习积极性也是很高的，大局部学生可以积极答复下列问题，可以紧跟老师的步伐，对于老师布置的作业都可以积极完成。老师布置的教学任务也都是保质保量的完成。当然经过这么长时间的学习，线上学习的弊端也发现了不少。(1)师生不能互动，不能及时掌握学生的学习状况。老师在教学的过程中，需要随时

10、掌握学生能否跟得上老师的教学节奏。在我们平时的教学过程中，我们会随时检验学生的学习情况，通过降低教学速度、反复讲解、提问做题等方式让学生能跟得上。但是线上教学，我们在教学的过程中，不可以及时掌握学生的学习情况。因此可能就会较低学习效率。(2)无法进展课堂管理，学生不能自律。在我们平时的教学过程中，假如有的学生在听课的时候，做小动作或者是思想出小差老师会及时纠正，让他回到正常的学习状态。但是在线上教学中，课堂管理就没有那么灵敏。有个别学生无法自律，经常提问的时候反响缓慢。针对上述情况，在今后的线上教学过程中，我会与家长和学生多沟通，多交流，及时理解他们的生活状况和学习动态，多听取他们的反响和意见

11、。尽量让课堂变得生动活泼，让孩子们在有限的条件下，可以学到更多的知识。老师空中课堂教学工作总结今年的寒假是个不平凡的寒假。由于新型冠状病毒，开学时间延迟。为了保证教学工作的正常进展，学校开展了网络课程。今天是网上教学的第四天，同学们都渐渐适应了这种新颖的教学方法，也没有因为老师的监视而松懈了自己的学习，在课上积极答复老师的问题，认真听讲，课后也按时完成自己的作业。而成为“主播”的老师们轮流完成各门学科的授课，上课很积极，课件准备的很用心，知识点也总结的很到位。我感觉这次网上教学的方法，即能保护同学和老师的平安，又能进一步激发同学们学习的兴趣，从而进步学习的效率。2022 年春节，一场新型冠状病

12、毒引发的肺炎疫情覆盖了中华大地。人们开场足不出户，生活变得压抑起来。在这样的背景下，教育部发布通知“停课不停学”，正式开拓了一种崭新的学习方式，网上授课。每天在钉钉直播群里上课，我认为这种教学方式变得生动活泼，我的学习兴趣也提升了许多。老师们每节课在直播间里以课件的形式向我们授课，整节课的知识框架变得明晰明朗了起来，这是非常有利于我们承受并消化东西的。其次，就是这种方式打破了原有的教学形式。在学校是每一个学科只有一个老师授课，但在网上授课那么是许多不同的老师担任我们的任课老师，使我们能充分理解到不同老师的教学风格和特点，进而可以得知自己感兴趣的教学方式。再者，在网上授课时，每个老师一天只需上一

13、节课或两节课，这就为老师们挤出了充足的时间为同学们修改作业及写评语，可以使同学们理解到自己作业的缺乏和突出的地方，之后就知道我们可以向哪一个方向努力。总而言之，我们在这足不出户的冬日勃发着学习的兴趣。“冬天来了，春天还会远吗?”我相信，只要我们认真进展网上学习，永远保持着学习的自信，总有一缕阳光，会打破疫情的阴霾，带来温暖的春天。待到春暖花开时，我们再聚校园。老师空中课堂教学工作总结当前疫情形势仍然严峻，仍需我们众志成城，共同抗“疫”。为了学生能“停课不停学”，我们采用网上授课。现将我班数学络授课情况作一总结。1.我每次都在前一天晚上把第二天要学的新内容拍照发给学生，让学生提早预习。2.每次市

14、上直播课前五分钟，我会在钉钉群里点名并分享直播课链接，对于未报到同学会以 方式或钉钉呼叫方式进展呼叫。市直播课完毕后会再点名，我上课前又会再次点名，完后根据直播数据统计上课学生和看回放学生。但总有几个学生，总是缺课。今天有 6 名同学未上课。3.在观看市直播课时，我会认真向优秀老师学习，并根据老师所涉及的例题和随堂练习，随时调整我的备课，以免重复练习。在我上课时，先对每天的新内容进展一次回忆，然后做课后习题和我从练习册中挑选的一些根底题，以稳固所学内容。上课要求做的题即为当天的作业。4.由于学生根底太差，做题速度太慢，所以每节课准备的内容，只有四五名同学能全部完成，有一半同学只能做完一半题，留给讲解的时间也只能讲几