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1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页联欢会风波讲解材料1一课题 12课、联欢会的风波二课时 一课时三教学目的：1、理解课文内容，理解哺乳动物的特点。2、分角色朗读，激发学生关注动物世界、探究动物世界的意识和情趣。四教学重点：理解哺乳动物的特点。五教学准备：多媒体课件、挂图六教学过程一、激趣导入、初读课文1、孩子们，今天，教师将带你们去参加一个别开生面的动物联欢会，你们愿意吗？愿意待会儿，假如看见你认识的动物朋友，就请你叫叫他的名字。多媒体课件展示动物联欢会的热闹场面：大象、狮子、老虎、小猴、斑马、羚羊2、可是这次联欢会引起了一场风波。你们想知道终究发生了什么事吗？赶快读课文吧。3、用

2、自己喜欢的方式读课文不认识的新词多读两遍。想一想课文讲述了一件什么事。不懂的地方作好记号，还可以把你读后的感受和体会加上简单的批注。二、再读课文，感悟体会1、小组合作学习。学习要求：、理清课文层次，读懂课文的内容。、哺乳动物有哪些特征？2、汇报交流。第一局部第1段：交代时间、地点、人物、事件。第二局部第216段：写联欢会的“风波”。一层第26段：第一场“风波”；二层第712段：第二场“风波”；三层第1316段：第三场“风波”。第三局部第17段：总结哺乳动物的特征。哺乳动物的特征：都是胎生，都是吃奶长大的，身上都长有乳腺，都能给自己的孩子喂奶。三、读演课文，体会情感1、自由选择角色，读一读，记一

3、记。2、试着加上动作、神态读一读。师生评议，指导朗读。3、分角色表演。师生评议，评出“最正确表演奖”、“优胜奖”、“优秀奖”等。四、拓展延伸，强化理解1、学了这篇课文，你有哪些收获？2、完毕：孩子们，今天我们走进哺乳动物朋友的联欢会，收获真不少，但是关于动物朋友的奥秘还有很多很多呢,咱们赶快学习探究吧!推荐阅读少年百科全书，收看动物世界电视栏目，启发学生探究动物奥秘。五、作业1、把你学到的新知识告诉家人。2、搜集有关哺乳动物的资料。六、板书设计 12 联欢会的风波鸭嘴兽下蛋的蝙蝠会飞鲸、海豚会游胎生、吃奶长大哺乳动物特点十课后反思版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联除！1，侵权必究 联络Q 1，版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联除！版 权 所 有

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