幼儿园中防疫期间班主任工作汇报总结

1、第 PAGE15 页 共 NUMPAGES15 页幼儿园中防疫期间班主任工作汇报总结1 幼儿园中防疫期间班主任工作汇报总结开学后，为让学生及家长更好地理解疫情、理解疫情防控知识及政府相关防控工作要求，学校一直不连续地通过 、工作群、家长群等渠道第一时间将相关内容传递给他们，引导他们理性认识疫情；进步防护意识；关注官方媒体疫情防控动态，做到不恐慌、不信谣、不传谣；在居家或外出时做好必要防控措施，并就疫情防控相关问题及时回应家长关切。经过一学年的学习生活，我们的班级工作迈上了一个新台阶。作为班级的老师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结经历，才能更有效的开展工作。本学年在深

2、化学习贯彻新纲要精神的同时，确立了新的开展目的。为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，作为家长需根椐幼儿的实际情况有针对性的培养，只有在家园的共同沟通下，我们才能有效的开展。回忆这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，如今我就对本学期的个人工作做如下总结：一、总述本学期的工作中，我主要担任中二班配班老师并兼任中班年级组长一职，并承当蒙氏班的教学任务。无论从事哪项工作，我总是尽职尽责、以身作那么。在工作中取别人之所长补己之短，根据园领导的指示和年初的工作

3、方案认真完成各项工作任务。总体来说本学2 期从班级幼儿管理、年级组管理、教育教学、教研教改、幼儿平安、家长工作等方面都有条不紊的进展，无论方案施行或者反思总结都更加有序有效，做到了心中有数、循序渐进、不断提升、收到了比拟好的效果。二、强化自身师风师德内涵对于刚入园的新老师来说我是一位有着 10 年工作经历的老老师，在工作及生活中我就得时时处处给她们做楷模，帮助她们不断的成长。但对于老老师来说我仅仅是一个 30出头的年轻老师，我的各个方面还需要向老老师学习、取经，还需要不断的充实完善自己。古人云：学无止境。一个人到死的时候都不能说自己什么都会了，都需要学习和体验怎样去面对生命的尽头，都需要不断的

4、调整自己的心态。自从担任年级组长以来我一直在不断的学习管理之道、为人之道，尤其作为一名老师，我对自己的声誉、修养、素质看得比什么都重要。作为小朋友的老师怎么样让每个孩子都喜欢我亲近我？怎么样让家长信赖我、理解我、配合我？作为年纪组长怎么样让老师们毫无怨言、愉快的承受工作任务，怎么与年级组的每一个人融洽的合作？作为下属怎么能使领导信任、赏识？这些都是我经常考虑和遇到的问题。我觉得随着年龄的增长我也在不断的成熟，不断的转变自己的观念、角色，不断的使自己可以有才能去胜任领导和大家赋予我的责任和义务。为了加强自身修养、树立自身师德形象我也需要继续不断努力学习。加强学习促开展本学期我将继续利用园内园外的

5、各种学习时3 间深化学习贯彻科学开展观精神和党的政治理论，不断进步个人政治理论素养和政治觉悟。利用我园提出的构建书香校园读书活动为契机在工作之余多读书读好书，不断充实自己、完善自我进步个人修养，做一个理智、奋进、博爱、优雅的女性。爱岗敬业树形象工作中诚信对待领导、宽容对待同事、真诚对待家长、耐心细致对待幼儿。在认真做好分内之事的根底上不断创新思维，树立爱岗敬业新形象。为我园的长远开展出谋划策，奉献自己的力量。身先士卒埋头干工作是干出来的不是说出来的，本学期我一如既往的保持充足的活力和干劲，身先士卒投身幼教事业之中。不管在班级工作、年级组工作、蒙氏班教学、党员学习活动中我都更加投入、更加努力，不

6、断汲取经历教训，改正缺乏发扬优点，使自己的才能发挥最大的作用。三、教育教学工作总述本学期我继续担任中二班配班老师并兼任中班组年级组长，我班共有幼儿 36 人，其中新插入幼儿 9 人。开元伊始为了让新幼儿尽快适应幼儿园的生活、稳定幼儿情绪，使老幼儿尽快恢复常规。我们三位保教人员通力合作以无限的爱心、耐心一如既往的投入了开园工作中。在第一周我们及时的召开了家长会，与家长沟通教育方法及配合要求。怎样才能在新的一年里顺利开展班级工作，管理好本班幼儿，不断的改良工作思路工作方法，推陈出新。经过我们三人的共同努力的齐心协力的施行管理，精心细心耐心的管理好幼儿、热心的效劳好家长，尽力的做好了园领导安排的各项

7、日常4 工作，圆满的完成了开学初制定的方案任务。教育教学工作本学期在教学工作中我主要承当：阅读、音乐、平安、音乐游戏、户外游戏等学科的教学工作。在教学工作中我继续坚持认真备课、认真上课、及时反思的良好的工作作风、不断提升教学教研才能。为了促进幼儿全面开展，表达“新纲要”精神、思想，我从幼儿的兴趣入手，重视活动的选材、准备以及多种教学方法的施行，引导幼儿快乐的生活、学习、游戏，全面施行素质教育，努力使每一位幼儿都能在原有的根底上得到进步。首先我认真研读“新纲要”，把握课程精华，注重学习。准确把握中班幼儿课程开展目的，做的心中有数。采用综合、整合、灵敏的活动方式活动生活化、游戏化，寓教于乐。以幼儿

8、的兴趣为切入，开展丰富多彩的活动，寓教育于活动中。认真及时的进展反思、总结，认真撰写学习笔记和观察记录，擅长积累经历。幼儿园工作十年多来总觉得自己在其他方面都在不断的进步成长但在书写才能和教育研究总结方面总是没有进展，在写论文和做案例时总是对自己没有信心，撰写的论文也从来没有发布过，在今年我就特别注重自己教学经营的积累，经过不断的努力和总结今年在教科研方面才算是有所收获，本学期 4 月份我撰写的论文幼儿心理安康教育之我见发表在甘肃省将来导报上，9 月份本人撰写的论文浅谈如何利用家长资开展幼儿园传统节日文化教学发表在甘肃教育督导上。而且总结撰写的 2 篇案例做锅盔和有趣的彩沙画也5 被证入儿童与

9、安康幼儿园活动案例集中。可以说 2022 年是我收获最大的一年了，幼儿园工作了十一年的我因为这些业绩被评为玉门是幼儿教育骨干老师，我终于是骨干老师了，盼望已久的荣誉掩埋了荣誉背后所有的辛酸苦累，让我尝到了成功的喜悦和甜蜜。但我清醒的认识到这才是起点，我将从这个起点继续出发继续努力争取在教学教研中得到更大的成功。四、班级班级常规管理中班幼儿属于各方面开展的关键期，是良好的学习习惯生活习惯和卫生习惯养成的重要时期。在本学期我们三位保教人员特别注重孩子们的各方面习惯的养成，在学期初就尽快制定并形成具有班级特色、有效、有效的一日常规，在一日生活中我们要求一致的管理幼儿，并能持之以恒不断的坚持正面教育和

10、强化训练。结合周五的评红花，晨检、午检、离园活动，及时评价幼儿常规状况树立幼儿中的典范。通过不断的强化和训练到学期末不管是原班幼儿还是新报幼儿都形成了较好的一日常规和良好生活习惯。五、家长工作在家长工作中我们倡导老师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。我们通过家长会、家教讲座、家园联络栏、个别交流等多种途径，使家长理解到中班幼儿的教育及开展目的，清楚配合事项。并且让家长理解家庭教育的意义，作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。同过家园联络栏和个别交流指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿安康成长营造良好的家庭教育环境。并挖掘

11、家长资，配合教学形成了家园共育的良好场面。通过晨间接待6 和离园活动及大型活动让家长走入幼儿园理解班级工作和孩子在园的情况。在开学初我班新报入了名幼儿，我们对这名幼儿和家长都太不理解，为了尽快让幼儿适应集体生活，尽快让家长理解幼儿园各个方面的情况、信任并支持我们的工作。我们利用晨间接待和下午离园的时机尽量多与新幼儿的家长交流孩子在园的表现及时帮助家长解决教育当中的困惑和难题。通过当面交流、 联络、交流等多种方式创造与家长交流的平台。关注特殊幼儿的成长。我班洋一直是由奶奶接送的，通过交流得知他的父母亲不在身边而且也不怎么管孩子，他一直由爷爷奶奶抚养，老两口工资收入也不高但对孩子的教育问题特别的重

12、视。理解到这样的情况我们三位商量一定要好好关心、保护这个孩子让他在幼儿园得到像妈妈一样的爱。在一日生活中我们对洋就特别的照顾，经常抱一抱他和他聊一聊，鼓励他大胆的和老师小朋友交流、相处。当他出现缺点时我们耐心的说服教育，当他表现好的时候我们及时的鼓励表扬他，在幼儿园举办的活动中我们都推荐他去参加。经过一学期的幼儿园生活洋在各个方面都有了极大的进步，他的爷爷奶奶对我们的工作特别认可，逢人便夸我们的工作如何好如何好，对待幼儿如何如何好，还因为一件小事情送来了感谢信和表扬榜。其实这些我们都不在乎，只要我们的心血没有白费，幼儿真的进步成长了，家长真心的感到满意那就足够了。7家长工作本着共性问题共同解决

13、个性问题区别对的原那么例如在幼儿良好习惯养成方面、自理才能培养方面、学习认读习惯的培养、幼儿平安等共性的问题我们主要通过召开家长会、家园联络栏目等公开的形式及时的指导和帮助家长解决。还有一些个别的问题我们就会通过个别交流区别对待来解决。尽量做到让每个家长都理解支持我们的工作，进步家长的满意度。比方我班的师博小朋友进入中班以来其他方面都有所进步但就是上课的时候不专心好似对什么都不感兴趣。我屡次与其家长交流家长都说家里挺好的啊。后来偶尔的时机他妈妈才道出真相原来。家里爷爷奶奶特别娇惯孩子，仗着奶奶娇惯师博在家里一点都不听话，他想干什么就干什么，想要啥父母赶紧就得卖，做错了事情父母亲还不能批评，如今

14、父母都不知道该怎么管孩子了。得知这样的情况加上孩子在幼儿园的表现才找到了问题的结症：那就是过分骄纵过分溺爱孩子了。针对这样的情况我根据自己的经历耐心和他妈妈做了交谈。让他认清了假如家庭教育不加以调整将会造成的严重后果。并共同商量制定理解决问题的一系列方法，经过家长与幼儿园的通力合作，功夫不负有心人没过多长时间我们就发现师博再渐渐的改变，上课也喜欢答复下列问题了，做事的兴趣也高了，自理才能也增强了。看到这样的进步家长和我们都很欣慰。像这样的例子有很多在此就不一一举例了。总之每个孩子的性格不同成长环境不同会出现不同的问题就需要我们用不同的方法解决，每个家长的脾气不同性格不同也需要我们区别对待。通过

15、一年半的相处我们与家长建立了互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的良好的家园关系。8在家长中树立威信，用自身的人格魅力感染家长让家长信服幼儿园的工作都是琐碎的小事但往往在小事中才能表达出你对待工作的认真态度和对待幼儿的耐心和细心。在工作中我们力争做好每一件小事，天凉了该添加衣服了、孩子有点咳嗽回家去给喂点药、今天上课的时候精神不太好回到家里观察一下、今天在幼儿园拉大便了等等关于孩子的这些微小的情况我们都及时的反应给家长，有的家长说我们比他们还理解、关心孩子呢。通过一如既往的细心耐心对待幼儿和家长，让家长感受到我们为孩子做的事实。渐渐的家长对我们更加理解和信任了。通过大型活动调动家长的积极性增

16、强班级荣誉感和凝聚力我们总是认真的对待每一次大型活动，在每次大型活动中我们都做到准备充分、方案周全、分配合理，同时我们邀请家长来参与，不仅让家长看到了我们工作的辛苦更加支持理解我们，而且这也是增强家长与家长之间家长与老师之间互相联络和交流的良好时机。通过几次大型活动的开展我感到家长们对我们的工作更加认可了、家长们之间家长与老师之间更加亲密了、家长们对待幼儿园要求的事情更加积极了。像对待幼儿一样公平对待每位家长老师做每一件事情不仅孩子看的见家长也能感受的到。比方老师对哪个孩子比拟好、老师对哪个家长比拟好之类的，其实每个人都是很敏感的。因此在日常接待家长中我都非常注意自己的言行。不管是做生意的、双

17、职工、农民或者是低保户我都公平的微笑接待热心效劳。比方在邀请家长参加大型活动时我们都是有方案的分期分批的让家长来参加，对于没时间来参与9 的家长我们也事先征求他的意见再做决定，争取让所有的家长都有参与幼儿园大型活动的时机。一来是让家长都有承受教育增长知识的时机二来让每位家长都感受到我们对待家长和幼儿一样都是一视同仁公平对待的。六、年级组和大型活动方面本学期我兼任了中班组年纪组长一职。在园领导的正确领导和全体中班组保教人员的协调配合下圆满完成了学期初方案的各项工作任务和领导临时安排的各项活动。在学期伊始年级组共同商议统一时间、统一内容，召开了新学期家长培训会为新学期顺利开展工作打下良好根底。九月

18、初应教育局的要求我们进展了校园三化创立活动，在本次创立活动中我们分组对新楼的局部墙面以及卫生间的墙面进展了彩绘制作。在楼道布置中我们中班组主要筹划新二楼和三楼的楼道，根据张慧萍组长的筹划我们以玉门乡土资的开发与利用为主题制作了“”“今日玉门”二楼和三楼的吊顶。得到了领导和老师们的好评，并在三化创立评比中得到了较好的成绩。在十月底举办的青蓝结对拷贝式教学中我与尚晓慧老师精心准备设计了科学活动小球站稳了。从进入幼儿园以来在公开教学中我没有进展科学活动，对探究性比拟强教学形式比拟开放的科学活动我本身也比拟怯场。虽然活动的进展中出现了很多问题，在评比中也没有获得好的名词，但是通过这次活动我对科学活动的

19、设计和教学的组织有了很深化是认识，对自己不擅长的活动进展了大胆的尝试。希望在来年的教学竞赛中我们可以努力奋斗获得较好的成绩。10在十二月初我园分年级组举办了“安康相伴快乐成长”幼儿平安知识暨自理才能竞赛活动。在本次活动中由于张慧萍老师被抽调出去了，重担就落在我一个人身上。通过我精心的筹划、周密的安排把全年级组的老师都调动起来共同合作。经过前期的方案筹划、平安知识题目的选择、演示文稿的制作、幼儿自理才能工程确实定、材料的准备、参赛训练及选手的挑选等等我都及时的与各班班主任及保育组长沟通商议共同讨论争取做到筹划完美、分配合理、措施有效，保证了活动的有序进展。在活动中年级组老师可以顾全大局、出谋划策

20、、共同合作，尤其是当我提出由周方圆来制做演示文稿时她二话没说就快乐的承受了任务，在此对为本次活动付出辛劳的年级组老师表示衷心的感谢。在十二月中旬我班举行了本学期的首次家长开放日，我班的老师比拟小为了保证孩子们有足够的活动场地我们提早把教室里的床都抬了出去。开放日前我们三位保教人员认真的研究了一日活动的组织程序以及三位老师需要分工合作的事项。在活动的开展中我们热情的接待家长、耐心的管理幼儿、有序的组织活动，总体来说活动进展的比拟顺利。根据家长打的师德评价表可以看出我们的工作比起有些班级来说还有很大的差距，或者说我们的工作做的不够到位、或许是家长们的认识不一样、或许是个别的家长对我们的工作还不够认

21、可，不管怎么都需要我们认真反思反省自己的工作状况，争取在来年的家长工作中可以有新的气色新的打破。在十二月的第三周我园举办了头饰卡片教具评比活动。分活11 动通知之日起我就根据各班的情况和动物头饰的难易程度对各班制作的动物进展了分配。年级组的各级都积极认真的准备提早完成了制作任务。在本次活动中我们班主要是由尚老师进展选图和描画图形而我和杨老师负责涂色、过塑等简单点的工作。为了保证图片的完美我们也没敢请家长来帮助，由于活动的时间比拟紧张，我们往往把工作拿回家去干。经过三人的共同努力终于如期完成了。在教具评比时我真是大开眼界，看到我们各个班级的作品都是精巧无比各具特色，使我受益匪浅，觉得这样的活动举办的真有意义，让幼儿园的能工巧匠都有了用武之地。在最终