2022年高二下学期语文期末复习：语言运用 试题精选汇编（含答案解析）

1、2022年高二下学期语文期末复习：语言运用试题精选汇编（3分）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密。每处不超过15个字。在新冠疫情肆虐全球的时刻，日本政府决定将福岛核废水排入海洋，其灾难性后果 无法预估。日本政府此举，不仅引发日本国民的不满和质疑， 也引发了国际社会的谴责 和反对。韩国政府召见日驻韩大使，表示强烈反对，超市禁止售卖日本海鲜，民众组织示 威，还将日本告上国际法庭，目的就是 为了阻止核污水入海。中国环保人士认为：一 是日本并未穷尽所有平安处置手段，还可以尝试其他的做法，但却没有去尝试；二是 缺乏和周边国家、国家社会的充分沟通。我们期盼通过

2、国际社会的共同努力，阻止日本核污 水排入大海。（6分）根据杭州2022年第19届亚运会主题口号uheart to heart, future （中文表述 为“心心相融，未来”，读作“心心相融，爱达未来”），完成下面小题。（1）简述主题口号的亮点。（2）为方便志愿者宣传，请阐述主题口号的内涵。不超过80字。13. （3分）阅读如图的环保宣传图片，对其创意进行评价。这小不是胜旗【解答】木拱廊桥的“独特优势”有如下内容：“形成完整的木撑架式主拱骨架”“木 拱廊桥有很好的受压性能” “廊屋”“反而平添稳妥”。注意每点不超过12个字。答案：有完整的木撑架式主拱骨架；有很好的受压性能；廊屋能让桥梁更加稳妥

3、。【点评】压缩语段的一般方法有：(1)摘取法，就是指提取句子主干的方法，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来， 然后按题干要求进行连缀。(2)分层法，是语段压缩中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤是：首先给段落划分 层次，概括层意；然后区分主次，留主舍次；最后压缩语段，连缀语句。. (3分)对下面这段文字的主旨进行概括。(不超过20字)西方语言的书写形式是字母文字，这种文字既不表形，也不表意，而仅仅表音。 这种纯粹记录语言的字母文字频繁地刺激人们的大脑，逐渐形成了西方人长于语言思维 的特点。而汉语书写符号是方块汉字，它不仅表音，还能表形、表意。这种音。形、意 互相联系的文字，使中国人长于形象

4、思维。中国学术思想【分析】此题考查学生概括分析内容要点的能力，首先应浏览语段，把握主要内容，然 后根据题干的要求，对相关信息分析、归纳、得出答案。【解答】文段前半局部说西方语言的字母文字的特点，促成了西方人长于语言思维的特 点。汉语的特点”使中国人长于形象思维”。由此可概括出主旨“不同书写形式的文字 对思维有不同影响”。答案：不同书写形式的文字对思维有不同影响。【点评】提炼语意题解题步骤如下：读懂原文，明确主要信息和侧重点，用提取要点法，归纳出内容要点并审清题目的要求；分析阅读的语段，明确语段文体，划分层次,概括层意，弄清其内在的关系，辨明题型，确立压缩的角度；明确阅读材料的表达方 式，找出关

5、键语句，概括信息要点；依照字数要求，决定取舍；按题目要求，选择最 佳句式，恰切表达，注意语言的连贯。.（6分）如图是2022年杭州亚运会会徽“潮涌请写出其中3个构图要素（文字除外）， 并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。19th Asian GamesHangzhou 2022【分析】此题考查图文转换的能力，所给图片是徽标。【解答】解答时要认真查看徽标，全面把握画面中的要素，不能漏掉信息，然后结合徽 标所代表活动的主题或主办地等来分析它的寓意。此题所给徽标中，太阳和扇面的图案 比拟明显，且扇面由几条弧线构成，整体与网络信号相似，因此还可联想到“互联网”； 抓住题干中的“亚

6、运会” “潮涌”等信息，还可识别出徽标中的“跑道“江潮”等图案。 思考寓意的时候可联系亚运会、杭州来分析。此徽标是2022年杭州亚运会会徽，由“亚 运会”可知跑道代表体育运动，画面上方的太阳象征热情与活力；由“杭州”可联想到“互联网之城”，钱塘江和钱江潮头，想到江南人文意蕴，可知江潮代表浙江儿女，综 合这些信息，可分析出徽标的寓意。答案：（1）构图要素：扇面、江潮、跑道（太阳、互联网）（2）寓意：扇面反映江南人文意蕴，跑道代表体育运动和竞技，江潮奔涌代表浙江儿女勇立潮头。（太阳象征“亚奥理事会”或“运动健儿的热情与活力”；互联网符号代 表“互联网之城”杭州）整个会徽象征亚运大家庭团结向前，也象

7、征中国改革大潮的 涌动和开展。【点评】徽标类试题解题方法：.整体把握徽标的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。.说明画面要按顺序。如上下、左右、主次等。采用规范的说明语言：准确、简明、平 实、清晰。.力求防止遗漏说明内容，要认真观察图的组成局部，并落实好。.注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意要联系具体对象作出合理解释。（3分）对下面一段文字意思的理解，不正确的一项为哪一项（）批判精神，是呼唤进步的闪耀火花，它证明至少我们还没有沉沦；批判精神，是追 求真理的神圣之光，它证明至少我们还没有堕落；批判精神，是面向未来的热切向往，它证 明至少我们还没有绝望。然而，仅仅有

8、批判精神，混沌的世界是否就一片澄明？丛生的问题 是否就迎刃而解？对我们来说，鞭挞黑暗时，还应点亮蜡烛；痛斥冷漠时，不忘伸出双手; 蔑视贪婪时，更要拒绝同流。A.批判精神具有如光如火一般的特点。B.缺乏批判精神的世界是混沌混乱的。C.仅有批判精神并不能解决所有问题。D.要批判也要建设，建设是为了批判。【分析】此题考查理解句子的含义。仔细阅读文段，逐个对照选项区分。【解答】本段材料主要内容是强调了批判精神的重要意义和既要有“批判精神”又要有“建 设心态”，二者要相结合。A.正确。文中说”批判精神，是呼唤进步的闪耀火花，它证明至少我们还没有沉沦；批判精 神，是追求真理的神圣之光，它证明至少我们还没有

9、堕落“可知。B.正确。由”仅仅有批判精神，混沌的世界是否就一片澄明？丛生的问题是否就迎刃而解？“可知。C.正确。由”仅仅有批判精神，混沌的世界是否就一片澄明？丛生的问题是否就迎刃而解？ 对我们来说，鞭挞黑暗时，还应点亮蜡烛；痛斥冷漠时，不忘伸出双手；蔑视贪婪时，更要 拒绝同流“可知。D.错误。”建设是为了批判“语意弄反了。应为批判是为了建设应选：Do【点评】根据上下文，用上下文中解释关键词或与关键词有关的词或句子回答下列问题：内涵丰 富的句子要说出它的浅层意思和深层意思。含蓄委婉的句子要用直接明确的语言转述出来, 恢复它的本来面目（6分）阅读以下优秀广告文案，从三个方面概括其共同特点。（每点不

10、超过15个字） 某品牌拍照手机：照亮你的美。某品牌剪刀：只有亲情剪不断。某品牌巧克力：牛奶香浓，丝般享受。【分析】此题考查学生概括广告语特点的能力。【解答】“照亮你的美”表达手机拍照功能优越的特点，“剪刀”只有亲情剪不断表达剪刀 的锋利，巧克力“丝般享受”，表达巧克力的细腻，三那么广告语字数都在十字以内，语言精 炼，却精准传达产品特点。“照亮你的美”符合群众追求美丽的心理需求，“只有亲情剪不 断”又注重亲情的维护，给人温度，内涵丰富。巧克力“丝般享受”的心理体验，用丝绸来 形容巧克力细腻的感觉，意境高远，想象丰富。三那么广告语内涵丰富，打动受众。答案：精准传达产品特点。文字简明、精炼。内涵丰富

11、，打动受众。【点评】综合读写题的答题技巧：.建立话题意识。就是强调语言表达的内容，强调重视语言信息，这是语言表达的灵魂。.建立语境意识。题干包含着语境，试题所给的材料，也包含着一种语境。一般说来，语 境对语言表达有限制和补充两种作用。考题所提供的语境，更多的是限制作用。.建立互渗意识。这里的“互渗意识”是指：生活和表达互渗，以生活中的人事作为表达 的材料；读写互渗，以阅读的积累作为语用的材料；思想认识与表达互渗，以自己的认识和 感悟作为表达的灵魂。. （6分）阅读下面的文字，完成各题。人们常把不溶于水的固体氧化物称为土，例如，将氧化铝称为“陶土”，氧化钙称 为“碱土”等。事实上，稀土是锢、铳、

12、铝等17种金属元素的总称。因为当时冶炼提纯难 度较大，用于提取这类元素的矿物比拟稀少，而且获得的氧化物难以熔化，也难以溶于水, 也很难别离，且外观酷似“土壤”，这一名称从18世纪沿用至今。现实中，小到手机屏幕、数码相机，大到导弹、雷达、潜艇，o作为不可 再生的稀缺性战略资源，它有“工业维生素”“新材料之母”之称，广泛应用于尖端科技领 域和军工领域。两者的元素原子、电子层结构和物理化学性质，以及它们在矿 物中共生情况和离子半径皆不同。在应用上，轻稀土也被业内人士称为“假稀土”，虽然存 量大、应用广，但价值相对低廉；而重稀土资源稀缺，可用于航天、军事、国防及新材料合 成等高科技领域，价格昂贵，可替

13、代性小。（1）在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每 处不超过10个字。（2）中华中学某高中生打算利用上述语段做一个介绍“稀土”知识的科普小视频，视频分 三个板块，请你为这三个板块各设计一个小标题，每个标题不超过6个字。【分析】（1）此题考查补写语句，注意句与句之间的组合与衔接，做到话题一致，注意字 数限制。（2）此题考查学生筛选概括信息即压缩语段的能力，应提取关键语句并设计标题，注意字 数限制。【解答】（1）第一空处根据下文“这一名称”中信息可以确定信息有名称的介绍，再结合 上文“因为当时冶炼提纯难度较大，用于提取这类元素的矿物比拟稀少，而且获得的氧化物

14、难以熔化，也难以溶于水，也很难别离，且外观酷似土壤”信息确定必须有照应“因为” 得出结论的关联词，比方“所以”“故”“于是”等等，再根据上文表述内容围绕着稀缺而 言，于是确定答案为“故人们称之为稀土。第二空根据上文“现实中，小到手机屏幕、数 码相机，大到导弹、雷达、潜艇”，以及空后的标点句号可知应该为“稀土无处不在”或“应 用广泛”。第三空属于段首总结句，结合下文“两者”以及分号前后内容确定对象为“轻稀 土和重稀土”，确定答案为“稀土分轻稀土和重稀土”。（2）第一段提取关键句子为“人们常把不溶于水的固体氧化物称为土”“这一名称从18 世纪沿用至今”，归纳为“名称由来”。第二段结合“稀土无处不在

15、” “广泛应用于尖端科 技领域和军工领域”，得出“广泛应用”。第三段由观点句子“稀土分轻稀土和重稀土”得 出“种类区分”。答案：（1）故人们称之为稀土稀土无处不在稀土分轻稀土和重稀土（2）名称由来广泛应用种类区分【点评】语意连贯要注意：话题的同一性，在连贯的语句中，前后各句的话题应该保持一致。事理的逻辑性，遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。行文的照应性，既要注意结构 的前后照应，也要注意语意表达的前后勾连。分承的对应性，在几句话中，前后提出两个、 三个或更多的并列成分，后面也必须按照前面的提到的次序，分别加以说明、描写或补充, 使前后语句对应承接，紧密衔接。风格的趋同性，在一段连贯的语句

16、中，前后的语言的风格 应该同一。组合的俗成性，有些并列词语，句子的先后顺序是人们在生活中约定俗成的。音 节的协调性，对音节数错落不同的短语的排序，需要将音节数少的短语排在前，音节数长的 短语排在后。格式的一致性，在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语 格式的一致性。. （5分）阅读短诗，根据内容和对应的形式进行仿写。我不和你谈论诗艺/不和你谈论那些纠缠不清的隐喻/请离开书房/我带你去广袤的田 野走走/去看看遍处的幼苗/如何沉默地奋力生长我不和你谈论人生/不和你谈论那些深奥玄妙的思潮/请离开书房/我带你去广袤的田 野走走/ 去抚触清凉的河水/ 如何沉默地灌溉田地我不和你谈论社会/

17、不和你谈论那些痛彻心扉的争夺/请离开书房/我带你去广袤的田 野走走/探望一群一群的农人/如何沉默地挥汗耕作【分析】此题考查学生仿写能力，能力层级表达运用E级。目的是考查学生灵活使用各种 句式、表情达意的能力。仿句要仿形式，句式结构一致，手法修辞相同。仿句要仿写内容, 语意切合语境，情感色彩统一。需要联想寻找相关材料，语言得体简明连贯。【解答】根据诗歌第一节的内容可知，所要填写的文句在句式上应是“去+动词+的名 词”，如何沉默地+中心词”的结构形式，内容上，“沉默”与“谈论”相对照，暗示其争 论不休不如默默耕耘，去田野更能真切体会生活的内涵和生命的意义。处所要填写的 名词能够展现田野生命力、和“

18、深奥玄妙的思潮”相对的默默耕耘的自然景物，如河流、春 风等；处依据后面的“如何沉默地挥汗耕作”提示可知，前文的写作对象应为“脚踏实 地的农民”。答案：去抚触清凉的河水；如何沉默地灌溉田地；去探望一群一群的农人。【点评】做好仿句需要做到下面几点：（1）理解原句的意义，特别是隐含意义，保证仿写 的句子与原句的句意一样。（2）注意原句的句式特点，特别是分句间的关系，要注意关联 词的使用。有时原句在标点中也有暗示，如分号表示要写并列关系复句，冒号表示要总括。（3）注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。（4）注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅 俗等，仿句用词越像越好。（5）注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦

19、、沉重、明快等，仿句要一致。（3分）在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。每处不超过15个字。福岛第一核电站的核废水真的“可以有效过滤”吗？将其排入海洋，真的平安吗？ 这些核废水含有钠、锯、氟等多种放射性物质，其中的氤难以完全清除。,还可以在 生物体内停留，并引起基因突变。德国海洋科学研究机构指出，日本福岛的太平洋沿岸拥有 世界上最强的洋流，放射性物质从排放之日起57天内，, 10年后将会蔓延全球海域。 或许有人认为海洋面积广阔，稀释能力很强。需要指出的是，福岛第一核电站产生的核废水 和核电站正常运行过程中排放的含筛;废水完全不同。这些核废水因接触过堆芯熔毁

20、的核燃料, 其所含的放射性物质成分极其复杂。,仅仅想在海洋中扩散稀释，那么所需时间将难 以想象。【分析】此题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注 意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析 与体会。【解答】语段介绍了福岛第一核电站核废水排入海洋的危害。第一处根据“其中的僦难以完 全清除”“还可以在生物体内停留，并引起基因突变”推断，应该是“瓶（它）不仅可以进 入生物体内”；第二处根据“日本福岛的太平洋沿岸拥有世界上最强的洋流，放射性物质从 排放之日起57天内” “10年后将会蔓延全球海域”推断，应该是“将随洋流扩散至整个太

21、平洋”；第三处根据“福岛第一核电站的核废水真的可以有效过滤吗”“仅仅想在海洋 中扩散稀释，那么所需时间将难以想象”推断，应该是“假设无法有效过滤”。答案：氤（它）不仅可以进入生物体内。将随洋流扩散至整个太平洋。假设无法有效过滤。【点评】语意连贯要注意：话题的同一性，在连贯的语句中，前后各句的话题应该保持一致。事理的逻辑性，遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。行文的照应性，既要注意结构 的前后照应，也要注意语意表达的前后勾连。分承的对应性，在几句话中，前后提出两个、 三个或更多的并列成分，后面也必须按照前面的提到的次序，分别加以说明、描写或补充, 使前后语句对应承接，紧密衔接。风格的趋同性，

22、在一段连贯的语句中，前后的语言的风格 应该同一。组合的俗成性，有些并列词语，句子的先后顺序是人们在生活中约定俗成的。音 节的协调性，对音节数错落不同的短语的排序，需要将音节数少的短语排在前，音节数长的 短语排在后。格式的一致性，在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语 格式的一致性。（6分）根据材料，完成下面的题目。新华社V唱泻5月4日09:45来目微博weibo 我国中长期青年开展规划（2016 - 2025年）中所指青年是14-35周岁。中国共产主义青年团章程规定，加入中国共青团者的年龄应在14周岁以上28周岁以下。留言区:50岁，有梦想的人永远年少!新华社（作者）50岁，肯

23、拼搏的人依旧青春!林秦藁青年不仅是一个年龄概念，更是一种向上的精神状态!新华社（作者）哎呀！这一下子就Get到了主旨!古语说得好“愿你出走半生，归来仍是少糊涂的糊涂年”。我才46新华社（作者）新华社（作者）我怎么只记得古语“少小离家老大回”？35岁，还有青春痘，算不算青年?新华杜（作者）痘是痘，但不一定是青春痘!（1）提取上述材料的主要信息，写出两个关键词。（2）新华社的这条微博引发了热议，短时间内留言达数千条。结合材料，分析其原因。【分析】（1）此题考查学生语言表达之提炼关键词的能力。（2）此题考查学生语言表达准确、并对文段进行个性化解读的能力。【解答】（1）根据题目材料内容“我国中长期青年

24、开展规划（2016 - - 2025年）中所 指青年是14-35周岁可以看出引发热议的是关于青年的年龄问题，可以概括出关键词“青 年“ “青春”等；“青年是1435周岁” “年龄应在14周岁以上28周岁以下” “50岁” “我才46” “35岁”可以概括出“年龄”。（2）题干要求分析微博引发热议的原因，我们可以根据微博内容和下面的留言所集中的热 议点进行分析。从热议点分析可以发现：微博所发布的时间是“5月4日，正好是青年节，发布的时间和“青年”话题切合。新华社作为国家主流媒体，主动关注青年问题，非常接地气。新华社作为微博博主，依靠网络和群众进行交流，给群众以发表言论与观点的机会，拉近了 与群众

25、的距离。“哎呀！这一下子就Get到了主旨！ ”“我怎么只记得古语少小离家老大回”“痘是痘，但 不一定是青春痘”语言网络化，又非常诙谐幽默，并且引用古诗，富有文采。“50岁” “我才46” “35岁”可以看出参加讨论的年龄段分布广泛，话题既适合年龄大的， 也适合青年人，参与度广泛。对以上分析到的内容进行总结归纳，即可得到答案。答案：（1） “青春” “年龄”14. （6分）阅读下面文字，分点概括木拱廊桥的“独特优势”，每点不超过12个字。木拱廊桥是一种古老而独特的桥梁样式，因形似彩虹，又称虹桥。很多木拱廊桥 历经千年风雨而屹立不倒，是因为它们有着与其他桥梁不一样的独特优势。整座桥梁结 构全由大小

26、均匀的巨大圆木纵横相置、交叉搭置、互相承托、逐节伸展，形成完整的木 撑架式主拱骨架。拱架两端牢牢固定在坚实的河岸或山壁中，能很好地承受向下的荷载， 因此木拱廊桥有很好的受压性能。桥面上再加廊屋，雕梁画栋，飞檐重阁，非但不增加 桥的负担，反而平添稳妥，因为这重量，正好压制了拱桥结构特有的反弹力，于是廊屋 和拱架珠联璧合，浑然一体，方得“廊桥”的深意。（3分）对下面这段文字的主旨进行概括。（不超过20字）西方语言的书写形式是字母文字，这种文字既不表形，也不表意，而仅仅表音。 这种纯粹记录语言的字母文字频繁地刺激人们的大脑，逐渐形成了西方人长于语言思维 的特点。而汉语书写符号是方块汉字，它不仅表音，

27、还能表形、表意。这种音。形、意 互相联系的文字，使中国人长于形象思维。中国学术思想（6分）如图是2022年杭州亚运会会徽“潮涌”，请写出其中3个构图要素（文字除外）, 并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。19th Asian GamesHangzhou 2022 （2）“热点时间”探讨“热点话题”。官方媒体放下身架，关注“芝麻”小事。网络平台互动的形式，便于拉近距离，更容易建立对话。通过对偶、引用等形式，互动语言生动诙谐。适合不同年龄阶层，都有“发言权”。【点评】综合读写题的答题技巧：.建立话题意识。就是强调语言表达的内容，强调重视语言信息，这是语言表达的灵魂。.建立语境

28、意识。题干包含着语境，试题所给的材料，也包含着一种语境。一般说来，语 境对语言表达有限制和补充两种作用。考题所提供的语境，更多的是限制作用。.建立互渗意识。这里的“互渗意识”是指：生活和表达互渗，以生活中的人事作为表达 的材料；读写互渗，以阅读的积累作为语用的材料；思想认识与表达互渗，以自己的认识和 感悟作为表达的灵魂。. （6分）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保存关键信息，句子简洁流畅， 不超过60个字。记者从国家航天局获悉，科研团队根据“祝融号”火星车发回的遥测信号确认，5 月15日7时18分，天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，火星 探测任务着陆火星取得圆

29、满成功。凌晨1时许，天问一号探测器在停泊轨道实施降轨，机动 至火星进入轨道。4时许，着陆巡视器与环绕器别离，约3小时后，成功软着陆于预选着陆 区。火星探测风险高、难度大，探测任务面临行星际空间环境、火星稀薄大气、火面地形地 貌等挑战，同时受远距离、长时延的影响，着陆阶段存在环境不确定、着陆程序复杂、地面 无法干预等难点。天问一号任务突破了第二宇宙速度发射、行星际飞行及测控通信、地外行 星软着陆等关键技术，实现了我国首次地外行星着陆。【分析】此题考查压缩语段的能力。概括材料的主要信息，要把握文段语意，抓住关键词, 从中筛选出关键信息，然后用简明的语言把它表达出来。【解答】本新闻分为两层，从开头到

30、“成功软着陆于预选着陆区”是第一层，介绍了新闻的 内容。时间是“5月15日7时18分”，事件是“天间一号着陆巡视器成功着陆”，“凌晨 1时许，天问一号探测器在停泊轨道实施降轨，机动至火星进入轨道。4时许，着陆巡视器 与环绕器别离，约3小时后，成功软着陆于预选着陆区”是天间一号着陆的具体介绍，是次 要内容。“火星探测风险高、难度大实现了我国首次地外行星着陆”是第二层，这一层 介绍了 “火星探测风险高、难度大”“天问一号任务突破了第二宇宙速度发射、行星际飞行 及测控通信、地外行星软着陆等关键技术，实现了我国首次地外行星着陆”两局部内容。注 意不超过60个字。答案：5月15日天问一号成功着陆火星。火

31、星探测风险高、难度大，天问一号突破关键技术，实 现我国首次地外行星着陆。【点评】压缩语段的一般方法有：(1)摘取法，就是指提取句子主干的方法，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来， 然后按题干要求进行连缀。(2)分层法，是语段压缩中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤是：首先给段落划分层 次，概括层意；然后区分主次，留主舍次；最后压缩语段，连缀语句。（3分）对下面一段文字意思的理解，不正确的一项为哪一项（）批判精神，是呼唤进步的闪耀火花，它证明至少我们还没有沉沦；批判精神，是追 求真理的神圣之光，它证明至少我们还没有堕落；批判精神，是面向未来的热切向往，它证 明至少我们还没有绝望。然而，仅仅有

32、批判精神，混沌的世界是否就一片澄明？丛生的问题 是否就迎刃而解？对我们来说，鞭挞黑暗时，还应点亮蜡烛；痛斥冷漠时，不忘伸出双手; 蔑视贪婪时，更要拒绝同流。A.批判精神具有如光如火一般的特点。B.缺乏批判精神的世界是混沌混乱的。C.仅有批判精神并不能解决所有问题。D.要批判也要建设，建设是为了批判。（6分）阅读以下优秀广告文案，从三个方面概括其共同特点。（每点不超过15个字） 某品牌拍照手机：照亮你的美。某品牌剪刀：只有亲情剪不断。某品牌巧克力：牛奶香浓，丝般享受。（6分）阅读下面的文字，完成各题。人们常把不溶于水的固体氧化物称为土，例如，将氧化铝称为“陶土”，氧化钙称 为“碱土”等。事实上，

33、稀土是镯、铳、忆等17种金属元素的总称。因为当时冶炼提纯难 度较大，用于提取这类元素的矿物比拟稀少，而且获得的氧化物难以熔化，也难以溶于水, 也很难别离，且外观酷似“土壤”，,这一名称从18世纪沿用至今。现实中，小到手机屏幕、数码相机，大到导弹、雷达、潜艇，o作为不可 再生的稀缺性战略资源，它有“工业维生素”“新材料之母”之称，广泛应用于尖端科技领 域和军工领域。两者的元素原子、电子层结构和物理化学性质，以及它们在矿 物中共生情况和离子半径皆不同。在应用上，轻稀土也被业内人士称为“假稀土”，虽然存 量大、应用广，但价值相对低廉；而重稀土资源稀缺，可用于航天、军事、国防及新材料合 成等高科技领域

34、，价格昂贵，可替代性小。（1）在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每 处不超过10个字。（2）中华中学某高中生打算利用上述语段做一个介绍“稀土”知识的科普小视频，视频分 三个板块，请你为这三个板块各设计一个小标题，每个标题不超过6个字。（5分）阅读短诗，根据内容和对应的形式进行仿写。我不和你谈论诗艺/不和你谈论那些纠缠不清的隐喻/请离开书房/我带你去广袤的田 野走走/去看看遍处的幼苗/如何沉默地奋力生长我不和你谈论人生/不和你谈论那些深奥玄妙的思潮/请离开书房/我带你去广袤的田 野走走/ 去抚触清凉的河水/ 如何沉默地灌溉田地我不和你谈论社会/不和你谈论那些

35、痛彻心扉的争夺/请离开书房/我带你去广袤的田 野走走/探望一群一群的农人/如何沉默地挥汗耕作（3分）在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。每处不超过15个字。福岛第一核电站的核废水真的“可以有效过滤”吗？将其排入海洋，真的平安吗？ 这些核废水含有钠、锢、僦等多种放射性物质，其中的氤难以完全清除。,还可以在 生物体内停留，并引起基因突变。德国海洋科学研究机构指出，日本福岛的太平洋沿岸拥有 世界上最强的洋流，放射性物质从排放之日起57天内，, 10年后将会蔓延全球海域。 或许有人认为海洋面积广阔，稀释能力很强。需要指出的是，福岛第一核电站产生的核废水 和核电站正

36、常运行过程中排放的含疑废水完全不同。这些核废水因接触过堆芯熔毁的核燃料, 其所含的放射性物质成分极其复杂。,仅仅想在海洋中扩散稀释，那么所需时间将难 以想象。（6分）根据材料，完成下面的题目。新华社V唱泻5月4日09:45来自微博weibo 我国中长期青年开展规划（2016 - 2025年）中所指青年是14 - 35周岁。中国共产主义青年团章程规定，加入中国共青团者的年龄应在14周岁以上28周岁以下。留言区:新华社（作者）50岁，肯拼搏的人依旧青春!3.林藁秦青年不仅是一个年龄概念，更是一种向上的50岁，有梦想的人永远年少!精神状态!新华社（作者）哎呀！这一下子就Get到了主旨!古语说得好“愿

37、你出走半生，归来仍是少糊涂的糊涂年”。我才46新华社（作者）新华社（作者）我怎么只记得古语“少小离家老大回”？粤H35岁，还有青春痘，算不算青年?新华杜（作者）痘是痘，但不一定是青春痘!（1）提取上述材料的主要信息，写出两个关键词。（2）新华社的这条微博引发了热议，短时间内留言达数千条。结合材料，分析其原因。4. （6分）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保存关键信息，句子简洁流畅， 不超过60个字。记者从国家航天局获悉，科研团队根据“祝融号”火星车发回的遥测信号确认，5月15日7时18分，天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，火星 探测任务着陆火星取得圆满成功。凌晨

38、1时许，天问一号探测器在停泊轨道实施降轨，机动 至火星进入轨道。4时许，着陆巡视器与环绕器别离，约3小时后，成功软着陆于预选着陆 区。火星探测风险高、难度大，探测任务面临行星际空间环境、火星稀薄大气、火面地形地 貌等挑战，同时受远距离、长时延的影响，着陆阶段存在环境不确定、着陆程序复杂、地面 无法干预等难点。天问一号任务突破了第二宇宙速度发射、行星际飞行及测控通信、地外行 星软着陆等关键技术，实现了我国首次地外行星着陆。2022年高二下学期语文期末复习：语言运用试题精选汇编答案版4. （3分）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密。每处不超过15个字。

39、在新冠疫情肆虐全球的时刻，日本政府决定将福岛核废水排入海洋，其灾难性后果 无法预估。日本政府此举，不仅引发日本国民的不满和质疑， 也引发了国际社会的谴责 和反对。韩国政府召见日驻韩大使，表示强烈反对，超市禁止售卖日本海鲜，民众组织示 威，还将日本告上国际法庭，目的就是 为了阻止核污水入海。中国环保人士认为：一 是日本并未穷尽所有平安处置手段， 还可以尝试其他的做法，但却没有去尝试；二是 缺乏和周边国家、国家社会的充分沟通。我们期盼通过国际社会的共同努力，阻止日本核污 水排入大海。【分析】此题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注 意上下句的衔接、呼应，做到话题统一

40、，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析 与体会。【解答】语段介绍了日本政府决定将福岛核废水排入海洋后在国内和国际引发的影响。第一 处，由前面“不仅”可知，后面应有“也”或“而且”“还”等关联词与之呼应；“不 仅”表示递进关系，此处是说日本政府此举的影响，先是说“日本国民”，后面应是说“国 际社会。第二处，前面是说韩国政府以及民众的一系列做法，“目的就是”是说这些做法 的目的，应是“为了阻止核污水入海。第三处，结合前面“日本并未穷尽所有平安处置手段”和后面“但却没有去尝试”可知，此处是说日本政府“还可以尝试其他的做法”。答案：也引发了国际社会的谴责和反对；为了阻止核污水入海；还可以尝试其

41、他的做法。【点评】答好语句补写题的关键词：.阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。.推导：一是据上下文逻辑的开展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由 与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接 得上。.检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要 防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读， 看看是否真的连贯、贴切、严密。5. （6分）根据杭州2022年第19届亚运会主题口号“heart to heart, futurev （中文表述 为“心心相融，

42、未来”，读作“心心相融，爱达未来”），完成下面小题。（1）简述主题口号的亮点。（2）为方便志愿者宣传，请阐述主题口号的内涵。不超过80字。【分析】（1）此题考查学生评价主题口号的能力。（2）此题考查学生对主题口号内涵的诠释能力。【解答】（1）题干要求简述主题口号uheart to heart, future的亮点，不难看出，这 那么主题口号最大的亮点应是符号“”，是一个符号，是电邮应用。它在社交应用如 微博中也有广泛应用。以作为主题口号的重要因素，表达了杭州互联网之城的特征。（2heart to heart, future”是 2022 年第 19 届亚运会主题口号，英文单词“heart to heart” 的意思是心心相融或心连着心，意思是亚洲人民在亚运这个大