优秀教师期末工作总结例文与优秀教师申报材料(老师先进事迹)汇编

1、第 PAGE12 页 共 NUMPAGES12 页优秀老师期末工作总结例文与优秀老师申报材料(老师先进事迹)汇编优秀老师期末工作总结范文与优秀老师申报材料(老师先进事迹)汇编优秀老师期末工作总结范文 优秀老师期末工作总结范文,希望可以给您带来一些灵感。本人自_年_月参加教学工作以来，就把教书育人的伟大事业摆在首位，在工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，紧随教学改革潮流，不断探究教学新路子，积极总结经历教训，组织老师开展教学研讨活动，进步教学质量。几年来，我在教学工作中获得了较好的成绩，业务程度有较大的进步。现将几年来的工作情况总结如下。一、学习”建立有中国特色的社会”理论，进步思想觉悟 “建立有中国

2、特色的社会”理论是一面伟大的旗帜。这一理论，是马克思列宁同中国实际相结合的历史性飞跃的结果，它不仅为中国走自己的道路指明了方向，也对将来的社会人才提出了要求。作为培养将来的社会人才的教育工作者，我深化持久地学习”建立有中国特色的社会”理论，用”建立有中国特色的社会”理论武装自己，进步思想觉悟，树立培养跨世纪人才而努力奋斗的理想。同时，认真贯彻“面向现代化、面向世界、面向将来”的指示，坚决不移地与党中央的指导思想保持一致，坚持四项根本原那么，坚持改革开放，坚持把人民的教育事业放在第一位;结合当前的社会开展形势，全面贯彻党的教育方针，坚决执行学校的各种规章制度;认真学习教育法、老师法、义务教育法，

3、按照老师职业道德标准，以身作那么，为人师表;关心保护学生，服从领导安排，积极完成教育教学任务。二、钻研业务，不断进步业务程度 业务程度的上下，直接关系到教学的效果和质量，教学的质量又关系到千秋基业。作为老师，对进步自己的业务程度，我刻不容缓。_2年参加工作后，我利用业余时间参加茂南区老师进修学校的业务进修，加强对业务知识的学习，理解教学的趋势，系统地掌握教学方法，业务程度不断进步。_至_学年度，一个“双差”班在我的辛勤教诲下及格率进步了_%、优秀率进步了5%就是例证。但我不满足这小小的成绩，从_年开场，我又参加中文专科自学考试，令到我的教学程度跃上一个新台阶，_年_月，我的语文课例获得茂南区语

4、文优秀课例一等奖。在不断进步业务程度的同时，我努力钻研业务，勇于探究教学新路子，不断更新教学方法。_年，我根据教纲、针对教材，尝试语文科的情感教学，获得了较好的教学效果。主要表如今：所任的班科获镇教办的抽考、科比总成绩第二和第四名。在教学研讨会上，我将这一方法介绍给其他的语文老师。同时，我写出了题为谈谈语文科的情感教学的教学论文送茂南区教育局参加论文评选，得到了评委的肯定，获得了语文教学论文评选二等奖。这些成绩，是我努力钻研业务的结果，是业务程度不断进步的见证。三、勤恳耕耘，完成岗位任务 可以参加教学工作是我一生的荣耀，在教学工作上，我勤勤恳恳、兢兢业业，始终抱有高度的热情和责任心。概括起来，

5、可以从如下几方面阐述： 1、班主任工作。在班主任工作中尤为突出的是刚参加工作时，接到的就是一个纪律差、成绩差的“双差”班。学校领导要我抓好管好这个“烂摊子”。还没有工作经历的我，一方面请教领导和有经历的老师，另一方面把班主任工作做到细致、周到。我利用班会课、课外时间与学生谈学习目的，搞好学习活动，使他们明确学习目的、端正学习态度，认识学习的重要性，培养他们对学习的兴趣。经过我不懈的努力，这个“双差”班在纪律和成绩上都有了打破。这一学年，我被为镇先进老师。2、教学工作。在备课过程中，我认真钻研教材，力求吃透教材，每一点每一个细节都一丝不苟，务求在传授中没有知识性错误;在教学过程中，我勇于探求新方

6、法，力求每一节课都到达预期的目的;在作业修改中，我擅长发现共同问题和个别问题，并有针对性地进展分析p 讲解，力求使学生掌握、稳固。经过我的努力，_年_月，我所任的五年级语文分别获得镇教办抽考、科比总成绩第二和第四名，出色地完成了教学任务。3、教研工作。本任期内，我一直担任学校的语文科组长的工作。我在自己探究教学新路子的同时，积极组织本校的语文老师开展教研活动，深化理解教改的新动向，交流教学心得，彻实开展教学方法研讨。在我的组织带着下，本校的语文教学程度和质量均有所进步，得到了学校领导的肯定。4、少先队工作。少先队是学校工作不可缺少的一局部。我在担任班主任兼中队辅导员期间，积极配合大队组织好少先

7、队活动。_年_月到_年_月，我担任了学校少先大队辅导员工作，更是尽心尽力组织少先队活动，有力地推动了学校的德育工作。我组建了“红领巾播送站”，宣传学校的规章制度、表扬涌现出来的好人好事、指导开展少先队活动、报道社会有关动态，有效地推动了学校软件建立。另外，我训练出来的少先队仪仗队获得茂南区检阅赛二等奖，鳌头镇把戏表演赛一等奖，为镇和学校争得了荣誉，得到了教办领导的好评。更多期末工作总结信息，请点击【期末工作总结专栏】 优秀老师申报材料(老师先进事迹) 汗水铺就成功路 三尺讲台绘青春 _老师先进事迹材料 _老师1984年毕业于河南大学政治系，是全国知名政治老师，高考研究专家，河南省中招考试命题专

8、家组成员，河南省学科带头人，中学高级老师，_市_中政治教研组长。一位老师曾经感慨地讲述过自己的亲身经历：在去北京的火车上，一位旅客问他是哪地方人，他说是新乡的，周围人都显得“孤陋寡闻”，不知道新乡，旁边一位北京大学女大学生插话说，我知道，我们山西大局部地区用的都是新乡_老师编写的政治参考书。知_，所以知新乡，一时成为新乡政治教学界同仁的美谈。20年来，为了进步学生素质，培养学生才能，他埋头苦干、孜孜以求，全身心地投入到教学和科研的世界中，先后主编参编政治教学用书11本，撰写教研文章20余篇，共计500多万字。他所带的班政治成绩年年名列全市前茅。他热爱学生，做班主任所带文科班上本科线和重点线人数

9、到如今仍然是学校最高记录，超过一所省重点中学。他创办的_人生价值演讲比赛和爱国诗歌朗读会已成为学校德育教育的重要组成局部，成功地举办了十多届，影响着_学校一届又一届学生。然而谁知道名气后面付出的努力和艰辛呢？ 把教育当生命 _老师出生在一个老干部家庭，父亲是一位有30多年党龄的参加过抗美援朝的老军人。父亲家教严格，为人正直朴实，这些都深深影响着他。1980年他高中毕业时，父亲郑重和他谈话，希望他选择教育事业。父亲和他谈朝鲜战场，谈科技的落后。父亲说，民族振兴靠教育，希望儿子敢于担负起民族振兴的重任。在那个老师地位和待遇还很低的年代 ，父亲的远见卓识深深地震撼了他年轻的心灵。他决然在自己高考志愿

10、填上了河南大学。四年的大学生活增长了他的知识，也更坚决了他投身教育事业的决心。1984年，作为优秀大学毕业生，不少行政机关希望他参加，但他还是选择了_市_中。初为人师，他发现学生并不像自己当年那样喜欢政治课。在学生心目中，政治成了枯燥、道德说教的代名词。当他在一本专业杂志上看到政治课居然排在最不受学生欢送的课的首位，他的心被深深刺痛了。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“没有情感，道德就会成为枯燥无味的空话，只能培养伪君子。”要把教育当着自己的生命，要把政治教育当着自己的生命，全身心投入教学活动中去。用热情点燃热情，用生命唤醒生命，_老师在心中暗下决心，要让自己的课堂充满生命的活力。同志们都知道

11、，20年来，_老师几乎没有休息过一个星期天。无论是寒冬腊月，还是酷暑盛夏，一桌一椅一小灯是他最忠实的伙伴，见证着他为自己心爱的事业奋斗的过程。为了上好一节课，他翻阅几乎所有能接触到的资料。为了让课堂充满激情，他认真琢磨每一句课堂语言。为了弄清楚当前的热点问题，他跑河南师范大学，不惜花费高额长话费向北京专家请教。由于长期劳累，_犯有高血压等多种慢性病，痛苦折磨着他，但为了他心爱的事业，他仍然坚持着。_年，他由于高血压晕到在地上，妻子把他送到医院 ，输完液他连家都没回就直奔教室。妻子生气地说，你真的是不要命了。他笑着对妻子说，教育就是我的生命，没有教学，没有学生，我的生命也将结束。父亲理解他，_年

12、，父亲患心肌堵塞住进了医院，让大家瞒着他，直到他回老家后才知道父亲还在医院。男儿有泪不轻弹，只是未到伤心时。望着父亲虚弱的身体，_老师的泪水禁不住流了下来。为了教育，为了父亲，为了学生，他还有什么放不下的！ 付出的是汗水，收获的是成绩。以教育为生命，教育生涯也必然洋溢着生命的激情，课堂也必然充满活力。_老师的政治教学开场活起来，学生热情开场高起来。从爱国诗歌朗读比赛到人生价值演讲，从哲学辩论会到经济小调查，学生发现原来政治和生活联络得如此严密。他的政治课燃烧着青春的激情，充满了探究精神。学生的兴趣进步了，思维开阔了，成绩也突飞猛进。1987年，他带班主任，首届学生获得优异成绩。毕业生吴涵波、常

13、海分别获得总分和政治单科第一名。1989年，他的第二届学生上本科线19人，创我校普通班最高。从1993年开场，_老师的研究成果也陆续出版，受到全国读者的欢送。他主编的高中思想政治课导学系列丛书共11本印数已经到达30多万册。录制他主讲的高中思想政治课导学磁带和vcd也深受全国中学生的喜欢。_老师的努力也赢得学校领导和老师们的尊重，从1995年开场，他连续多年被评为优秀老师。_年，_老师又被评为河南省学科带头人。将爱心献学生 _年前新乡晚报登载了一位老师的感人事迹。一位老师在路上看到一个十二、三岁的少年因肚子剧疼在痛哭，二话没说背起这位素不相识的孩子来到医院，并垫付了医疗费。家长多方打听，才找到

14、这位老师，并投书新乡晚报。这位老师就是_老师。_老师认为，爱孩子应该是老师的职业品德。老师爱学生，一个很重要的表现就是相信每个孩子，每个孩子都具有宏大的潜能，而且每个孩子的潜能是不一样的，只有独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子去不断地自主探究，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。一个好的班主任心中永远不能有“坏学生”这个概念。只有从内心爱学生，以诚待学生，关心学生，理解学生，谅解并帮助学生解决生活和学习中的难处，才能真正激发学生的求知欲，调动学生的学习兴趣。他坚信付出一分爱，就会有一份回报 。有一个女生因受社会青年纠缠，又与家长争吵，赌气出走。家长生气地自己回家，声称不要这个女儿。_老

15、师没有放弃，找了一个通宵，终于在一个学生家里找到孩子。他首先找到那社会青年，要求他不要再来纠缠，又找这位女生谈话，和他谈社会，谈人生，女孩子泣不成声，洗心革面，重新做人。1989年，该生以优异的成绩考上大学。家长专请书法家冯志福为靳老师写了一幅对联：“险夷不变应尝胆，道义争担敢息肩。” 91级学生郭志勇，父母离异，将他判给父亲。父亲下岗后，家中的生活更加困难，因此该生非常自卑。靳老师找到他，说，你是我的学生，也是我亲人，你只管好好学习，你的学习费用我来负担。在靳老师的帮助下，1994年郭志勇顺利考上大学。在给老师的信中，他深情地说，“老师，没有你，我可能和我父亲一样正在马路上摆地摊，没有你，我

16、的生活还是一片灰暗。我真的想喊你一声父亲” 教育家朱永新说过，只有爱，才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你。靳全中教育的爱换来了他事业的成功。对学生的爱也换来学生的尊敬。在学校评教中，他年年被评为“最受学生欢送的老师”。视同志为亲人 _市_中的政治教学新乡享有一定的声誉，离不开_老师。_老师认为，教育离不开竞争。竞争根底上的合作，合作根底上的竞争，是现代社会的显著特征。一个不擅长合作的老师，他走不了太远。因为这个社会是需要合作的社会。社会如此，老师职业也是这样。我们的教育对象，我们的学生，处在非常复杂的社会环境中，时时刻刻承受着多方面、多层次的影响。老师的影响在多大程度上可以成功，取决于老师在多大的层面上协调各方面的力量，共同对学生施加影响。对于一个会做工作的老师，他会调动千军万马来实现自己的教育抱负。作为_中政治组组长，河南省学科带头人，全国知名的高考研究专家，他是全组老师的年龄最大的，是名副其实的老大哥。在组里，他是有求必应。_老师做公开课，他亲自做示范。_老师刚从初中部上来，他主动将自己多年积累的教学资料送给他，为他改教案，说课。在他的带着下，全组一改知识分子文人相轻的缺点，