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文档简介

1、 年级：初一 学科：政治 分课时：1 总课时： 2 时间：11.18 星期日课题： 11.1享有受教育的权利 课型：导学+自学+交流+展示+检测学习目标：1.了解受教育者享有的权利。 2.结合实例，理解受教育是我国公民的一项基本权利。 3.联系社会上侵犯公民受教育权的事例，增强依法维护自己合法权益的意识，学会运用法律意识维护自己受教育的权利。学习重难点：1.依法享有受教育的权利。2.当自己的受教育权受到侵害时，能够依法维权。学习过程导学 教师用简洁的语言将本节课的主要内容概述一下。自学（一）基础题1.公民接受教育（ ）A.只是公民的权利 B.既不是公民的权利，也不是公民的义务C.只是公民的义务

2、 D.既是公民的权利，又是公民的义务2.2010年4月18日，胡锦涛总书记在玉树县孤儿学校看望震后复课的学生时，在黑板上写下“新校园，会有的！新家园，会有的！”十二个大字。“新校园，会有的！”这句话充满了对灾区学生（ ）A.生命健康的呵护 B.受教育权的珍重 C.人格尊严的尊重 D.政治权利的关注3.目前，一些地区教育行政部门陆续取消了对进城务工人员子女义务教育阶段入学的一些限制。这些能够（ ）A.使进城务工人员的子女充分享有平等的受教育的权利B.使进城务工人员的子女享有平等的政治权利C.加快城市教育的发展速度 D.提高农民工的素质4.我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”

3、这表明（ ）A.我国公民既可以放弃受教育的权利，也可以放弃受教育的义务B.我国对全体国民实行终身制义务教育C.我国公民既有学习的权利，也有不学习的义务D.国家以法律的形式确认和保护公民享有受教育的权利和义务5.我国政府免除农村学生义务教育阶段的学杂费等做法（ ）A.是保证教育公平的重要举措 B.是提高学生身体素质的重要举措C.有利于扩大我国的对外开放 D.有利于提高我国的国际地位6.“国家的命运，有赖于对青少年的教育。”对这句话正确的理解是（ ）受教育是公民的基本权利，也是公民的义务 教育是促进社会进步，经济繁荣的重要力量 教育是国家发展的重要条件 受教育只是青年个人的事 B. C. D.中档题为什么说受教育是我国公民的一项基本权利？（三）提高题父亲：“读书有啥用，不如跟我去做生意！”儿子：“我要读书！”（1）请你对父亲的观点进行简要评析。（2）男孩要实现读书的愿望，可以怎么做？ 小组交流（以基础题为主）大组交流（以提高体为主）反馈 1.我们是在学校读书的莘莘学子，主要任务是（ ）A.获得各种文凭 B.学习科学文化知识C.参加生产劳动 D.积极锻炼，不断提高身体素质2.下列属于侵犯公民受教育权行为的有（ ）小红因成绩不理想，期末考试前被老师动员回家了某初中以小明腿有残疾为由，拒不接受他进

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