给体育特长生撑起一把伞

1、高中体育特长生培养之我见宁乡九中 梅世清【摘要】体育特长生在高中生中是一个特殊的群体，在学生中和社会上都有不同的看法，本文旨在分析如何给高中体育特长生实施德育教育，为他们的成长撑起一把伞，为社会培养更多更好的人才。【关键词】体育特长生 朋友 自信心 在对体育特长生德育教育上，坚持以“做人”教育为基础，以立志成才教育为主线，在教育内容上着重解决：训练动力、学习动力和学风、品德行为等问题。在教育中，要坚持以爱国主义，集体主义为导向，始终抓住爱国、爱党、爱社会主义的爱国教育；振兴中华体育，立志成才，勤奋学习、刻苦训练和谐发展的成才教育；行为习惯、劳动及体育心理素质教育。 体育训练中除结合训练内容进行

2、政治思想和道德教育外，还应在训练、学习过程中对学生进行训练行为规范，良好的训练习惯的教育，以及意志、毅力、体育心理、比赛心理等个性品格的培养。重视体育特长生训练，使提高体育特长生技术技能、体验行为准则、接受教育、培养创新能力和实践能力的重要形式。要重视个别教育，个别教育有很强的针对性，尤其对那些发展特别优秀或较差的学生，更具有重要意义。把体育特长生评价表彰作为一个教育过程，建立规范化评价、表彰制度。每一个阶段的评价，应帮助每一个体育特长生，对照全体建设目标和学生素质培养目标开展自我评价、从而确定新的起点，促使体育特长生集体意识、自主意识的发展和成熟。一、培养兴趣，全面发展教育者可围绕“体育特长

3、生怎样为学校、班级争光”，“体育特长生如何做到学习锻炼两不误”，“怎样做一个全面发展的体育特长生”等话题展开讨论。让他们清醒地认识到高中阶段是个人成长中的一个极其重要的阶段，尽管自己“特”在体育方面，但与其他同学一样，必须德智体美全面发展，才是一个受社会的人。同时，文化课教师要科学指导他们的学习，让他们从一个例题、一个定义、一张试卷做起，让他们有充实感和成就感，逐渐培养他们学习文化的兴趣。体育特长生其实跟别的孩子一样，甚至更出色，因为他们有特长，有更强的毅力，更能吃苦耐劳，而且大多数孩子都更热心肠，更善良，更容易相信别人。只要对他们正确引导，耐心培养，他们也一样会成为很出色的孩子，因为他们身上

4、存在的诸多缺点并不是与生俱来，也不是不可改变的，作为体育教师更有责任给他们施加教育，培养他们高尚的品德，使他们成为对别人对社会更有用的人才。 二、因材施教，循循善诱 我认为要想改变他们，就要先了解他们，成为他们的朋友，以教师的人格魅力影响和教育学生。体育生大多数性格外向，活泼好动，而且讲义气，重感情，但往往爱冲动，较鲁莽。他们崇拜体育老师，对体育老师的期望值和信任度远远超过其他任课老师。“亲其师而信其道”，所以，体育老师除了把握好体育训练中的言传身教以外，平时的待人接物，品德行为都会深深的影响体育生们。这就要求体育老师要不断的加强为人师表的修养，要有高尚的情操，高尚的道德品质和健康的个性品质，

5、要关心、尊重、理解学生，克己自制，勤奋坚毅，朴实乐观，仪表大方，行为举止稳重、文明。树立良好的师表风范，以自己的人格魅力影响学生，会收到事半功倍的效果。对体育特长生的教育，切忌简单粗暴，或拳脚相加、或恶语相讥，此类教育只会激起他们心中的反叛情绪，滋生他们以牙还牙、以打还打的思想。教育者宜因材施教、循循善诱，抓住身边的小事点拨他们学会做人的道理。鼓励他们用自身良好的行为习惯消除人们对他们“四肢发达，头脑简单”的偏激认识。 三、认真学习，科学训练 提高对体育生的文化素质的培养，增强他们的自信心。没有几个体育生是因为脑子笨才学习不好的，大多是因为贪玩，不刻苦，基础不好等原因，而文化课成绩不好却大大挫

6、伤了他们的自尊心和自信心，进而破罐子破摔，形成恶性循环。应该让学生明确学好文化课的重要性，没有一定文化底蕴的运动员，他的运动生命是短暂的，而一个人没有文化修养是很大的缺憾。体育老师要与班主任及其任课老师协调好，切实保证对体育生文化课的辅导质量和效果。文化课成绩的提高，是对体育生人格发展的良性刺激，增强他们的自信心、和自豪感，激发他们的学习兴趣，更促进他们进行运动训练的积极性，并能推动其他的个性品质的发展，满足他们自尊的需要，形成良性循环。体育特长生良好道德品质的形成绝非一朝一夕所能形成，它渗透在一点一滴的训练之中，落实在严谨科学的管理之中，隐藏在教育者潜移默化的言传身教里。体育训练是一个严谨科

7、学的过程，教育者要科学安排好训练的进度和时间；调节好运动量和运动强度；合理指导和安排好他们的饮食起居；保证他们有充沛的精力和愉悦的心情投入到文化学习和班级活动中去。四、不溺爱，不护短体育生往往自恃对学校对班级在运动会等方面有这特殊的贡献，而产生骄傲自满情绪，甚至唯我独尊，称王称霸。有些班主任也因其有特别作用而一味纵容，不管不问。这时候体育老师一定要有清醒的认识，要对其进行严格要求，适时提醒。不能一味迁就，袒护。要让学生明白，所谓特长，只是比别人在生理上表现出的一点优越，如果这一点特长没有良好的发展环境和发展机会，就会跟平常人一样平庸。戒骄戒躁才是通向成功的最重要的品质。五、校园无小事，处处都育人体育老师要配合学校及学生会组织的各项活动，让体育生有一个广阔的发展空间，指导他们在练好本专项的基础上，多方面培养兴趣，“一专多能”，更多方面的体现他们