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文档简介

1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页动物联欢会教学设计师：欢送大家来到吴教师的音乐课堂，你们开心吗？生：开心！师：今天呀，还有一件更开心的事情，在我们的教室里来了一群得意的动物朋友他们要在我们的教室里举行一场动物联欢会，同学们竖起耳朵听一听，到底来了哪些动物朋友？播放音乐师：好了，谁来举手告诉教师都来了哪些动物朋友？生：老鼠一 再次聆听，说感受 模拟动物师：哦 说的真棒 你们的耳朵真灵敏，那如今同学们在听一遍歌曲，这一边听的时候给教师说一下，小朋友们都是用怎样的情绪来演唱小动物的呢？在听的过程中可以来模拟你听到的动物，假如教师发现有哪个同学模拟的好，我就选他来当动物队长带着他的动物队

2、来举行联欢会好吗？播放音乐师：好了，我们听完了，谁来告诉教师小朋友都是用什么情绪来演唱的呢？生：开心的 快乐的 师：哦，真棒、那你们等一会儿再演唱的时候也要很开心呢！ 刚刚小朋友们在听的时候有同学模拟小动物模拟的特别好，教师要把他们请上来当动物队长，给同学们表演一下，同学们来猜一猜好吗？找12名同学表演动物，分别当小组队长二 看歌词，编创动作师：如今我们歌词，都是怎样形容我们得意的动物朋友的呢？出示歌词师：老鼠是怎样的？哦，小老鼠打头来板书贴头像写“打头来”，证明啊咱们的老鼠是第一个出场的，牛.老虎.兔子如今我们一起看一下黑板教师说小动物，你们说一说都是怎样形容他们的师：小老鼠生：打头来师：如

3、今教师读一遍动物歌词，假如念到哪一个动物了，哪一队的动物就站起来带着你们的动作重复一遍教师的词好吗好吗？师：那你们如今可以为十二生肖排序了吗？第一个 ，第二个 ，那今年20_是狗年的生肖，那明年20_年是什么生肖年？生：猪年师：那去年20_年大家看看是什么年？生：鸡年三 学唱歌曲师：你们简直太棒了，如今跟着教师来学唱这首歌教唱一遍师：自己唱一遍唱第二遍四 演唱第三遍播音乐师：如今我们一起来唱一遍，唱到哪一队的动物，哪一队的动物就站起来做你的动作好吗？边唱边做动作五 为歌曲伴奏师：你们真的是我见过最聪明的小动物了，如今教师要从每队选派一个优秀的小动物乐手来选择一样自己喜欢的打击乐器为大家伴奏播放歌曲，为同学们歌曲伴奏，边伴奏遍演唱六 举行联欢会师：如今我们终于可以举办一个浩大的动物联欢会了，小动物们，你们准备好了吗？生：好了师：那就让我们跳起来唱起来吧！师：哇哦，你们简直太棒了，那你们喜欢自己的动物吗？生：喜欢师：所以

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