2012级幼师班12年春季《语文》期终试题

1、PAGE PAGE 62012级幼师班12年春季语文期终试题班级： 姓名： 总分：第卷一、单项选择题（本题共11小题，每小题2分，共22分）1.下列词语中，加点的字注音有错误的一项是（ ）A.便当(dng) 臀部（tn） 明净（jng） 可测（c）B.燠热（y） 奖券（qun）中奖（zhng） 淹没（m）C.厌恶（w） 油腻（n） 禅师（chn） 耐心（ni）D.污秽（hu） 笨拙 （zu）沉默（chng） 露出（lu）2依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（）生命的泥 在地面上，不生乔木，只生野草，这是我的罪过。在它 劳动中，人便得到应得的收成。因此，重要的书必须经常 阅读，每读一次都会觉

2、得开卷有益。A抛弃 默默 认真 B委弃 缄默 认真C委弃 沉默 反复 D丢弃 默默 反复3下列各句中没有使用比喻修辞方法的一项是（）A他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。B他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。C一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。D他仿佛是乘月夜访友，他自己不甘寂寞，那寺里假如不是热闹场合，至少也有一些温暖的人格。4.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A.嘟哝 爆躁 唾沫 划算 B.核准 清冽 秤杆 忧伤C.连络 蹒跚 磨难 感概 D.罗嗦 抽噎 粗造 哽咽5.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A.适宜心灵散步，眼睛旅行，也就是古

3、人说的赏心悦目。B.他以身试法，用自己的亲身经历去劝导别人。C.每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。D.老师深情地说：同学们，你们是明日黄花，是祖国的未来呀！6.下列句子中，标点符号使用有错误的一项是（ ）A.三十个鸡蛋换得来吗？还是四十个、五十个？这时她的心又忽地一沉：怎么想起这些了？B.有人在开凤娇地玩笑：“凤娇，你怎么不说话，还想那个北京话哪？”C.今天，它对台儿沟表现了少有的冷漠：车窗全部紧闭着，旅客在昏黄的灯光下喝茶、看报，没有人向窗外瞥一眼。D.大山原来是这样的，月亮原来是这样的，核桃树原来是这样的，香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。8.下列句子

4、所运用的修辞手法的判断，正确的一项是（ ）每次，我总是沉默耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。他脚穿着一双老式的牛伯伯打游击的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套里， 装在眼睛里，装在不可测的心之角落。A.移用 比喻 拟人 排比 B.移用 比喻 排比 拟人C.比喻 移用 拟人 排比 D.比喻 移用 排比 拟人7.下列省略号的用法说明正确的一项是（ ）A.“可是，您答应过的，这是我们留着过年的”话没说完，我的眼泪就涌了出来。（表示说话的中断）B.“我们种了一

5、百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了说好了留着过年的，说好了留着过年包饺子”我哽咽着说。（表示列举的省略）C.从夏到秋、从秋到冬，在一年的三个季节里，我和母亲把这一百零四棵白菜从娇嫩的芽苗，侍弄成饱满的大白菜，我们撒种、间苗、除草、捉虫、施肥、浇水、收获、晾晒每一片叶子上都留下了我们的手印但母亲却把它们一棵棵地卖掉了我不由得大哭起来。（表示说话断断续续）D.最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：“社斗，去找个篓子来吧”“娘，”我悲伤地问：“您要把它们”（表示说话断断续续）9.下列句子中，有语病的一项是（ ）A.这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才

6、能长成小小的一蓬。B.我国鸟类工作者经过十余年的考察已查明，先后在贵州高原的鸟类多达417种。C.这时需请来最有气力的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断。D.水生植物之所以能够生活在水里而不腐烂，是因为它们能在水中呼吸，有抗腐烂的能力。10.下列对课文的说明和分析，正确的一项是（ ）A好雪片片是香港作家林清玄的作品，选自1994年第1期读者。B我的母亲是老舍先生回忆他母亲的散文，语言质朴，情真意切。C卖白菜作者原名莫言，笔名管谟业，当代作家。二、填空题（共10分）11.依照下面的例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。（2分）例句：你热爱生命吗？那么别

7、浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 仿写句： 12.口语交际：（3分）假如晚上放学后，欧阳斌同学邀请你去网吧玩电脑游戏，你如何拒绝他的邀请，既不伤害与这位同学的感情，又能劝说他及时回家。你是这样说服的： 13.请把下面的句子缩成一个简单的句子（10字以内）。今年可以看到去年被掘走红柳的沙丘，好像做了眼球摘除术的伤员，依旧大睁着空洞的眼睑，怒向苍穹。（3分） 14.小说的三要素是 、 与环境。（2分）第卷三、阅读题（1521题，共20分）书的征服（节选）蒋子龙 假若这个世界上没有书；会是一种什么样子呢？ 精神失去了阳光，思想无法传播，知识不能保存，语言失去意义，人们的生活残缺不全，生命将变得无

8、法忍受 书有说不尽的好处。正因为如此，书才有强大的征服性和侵略性。我怕搬家就是怕搬书，所谓搬家主要就是搬书。每次搬家在家人和帮忙者的一再怂恿下都不得不扔掉一些书。逢年过节，把屋子收拾利索，长了能维持几个月，短了不消几天，屋子里又乱了，主要是书在捣乱，到处是书堆。外出总忍不住要逛书店，逛书店就不可能不买书。新书、准备要看的书、看了一半的书、写作正用得着的书、有保存价值的书，占据了我的房子的绝大部分空间；而且还不断扩展，每时每刻都在蚕食供我存身的那块空间。这不是侵略是什么？我舒舒服服、自得其乐地接受这种侵略和征服。 书不仅征服时间和空间，更征服人的大脑。但是，倘若一个人只是被书征服，而没有征服书，

9、充其量也只能算个书虫子。正如培根所说，把自己的大脑当成草地，任别人的思想如马蹄一般践踏。那样的话，再好的书也将失去其魅力和价值。 会读书的人都懂得征服书。 学生们有这样的体会：一册很厚的新书，会愈读愈薄，到期末考试的时候就剩下那么几道题了。这叫吃透了，掌握了，征服了知识。 读其他的书也一样。即便先被书征服，最后还是要反过来把书征服。 书能够给人提供多种选择：生命的选择，思想的选择，生活的选择。书里有各种各样的人生，使我们生活在自己选择的时代里。在自己的生命之外，还可以再补充别的自己所需要的人生，可以拥有多种人生经历。每看一本书就是进入那个作家的头脑之中，了解他的思想、感情、经验和智慧。 读书需

10、要选择。如果不善选择，一生什么事都不干，光读别人的书也读不完。那又有什么意义呢？读，失去了意义；书，也失去了存在的价值。 我的办法是，翻遍所有能接触到的书，因为不亲自翻一翻就不知好坏，难以取舍；然后把那些没有什么价值的书扔掉一一这种价值的评定是没有什么统一的推一的标准的，可根据自己的需要视具体情况而定。一本书就像一根绳子，只有当它跟系着或捆着的东西发生关系时，它才有意义。同是一本书，对有的人毫无价值，对另外一个人说不定就有点用处。 读书的功夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上。这类书能满足你的精神需要，激发你的才智，帮助你完善自己。你要征服的也是这样的书。多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。

11、 还有一些是供你消遣、娱乐的书，可在沉闷的旅途上，在紧张疲劳之后在工作之余，以及在睡不着觉的时候去读，而不必用正规的时间。我现在真感到时间宝贵，浪费不起，好像一天不再有24小时，只剩下20小时或18小时，其余的时间被电视和其他一些不用动脑子的活动占去了。我的窗台上和写字台周围书刊堆得过高了，就反省自己是不是读书的时间减少了，于是拼上几个晚上，把功课补齐。 当然，还有一部大书，每个人都需要终生不懈地精读粗读苦读喜读，它就是生活这部活书。读它不能代替读印刷的书；同样，读印刷的书也不能代替读它。 15.简答下面题目。（共5分） （1）作者说，书有“强大的征服性和侵略性”。书的“征服性”和“侵略性”表

12、现在哪些方面？（3分） 答： （2）作者主张要“征服书”，请结合本文内容，概括出两种“征服书”的方法。（2分） 答： 16.第11段中写道：“你要征服的也是这样的书。”“这样的书”有哪些作用？（3分） 17.说说下面句子在文中的含义。（共6分） （1）把自己的大脑当成草地，任别人的思想如马蹄一般践踏。（3分） （2）多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。（3分）（二）阅读下面的两段文字，回答问题。（共5分） 殷雪梅同志生前是金坛市城南小学的一名普通教师。今年3月31日中午，城南小学一、二年级数百名学生在老师的带领下，集中排队前往影剧院。当殷雪梅带着学生队伍沿斑马线过马路时，突然，一辆白色小轿车飞驰

13、而来。危急中，殷雪梅张开双臂奋力将五六名学生一起推到路边，而自己却被轿车撞飞。虽经全力抢救，但她终因伤势过重，不幸去世。殷雪梅把生的机会留给了孩子们，自己却献出了宝贵的生命，离开了她为之奉献了终生的教育事业。 4月7日那天，整个金坛都在流泪。十里长街，十万之众，为她送行。人们自发地扶老携幼，肃立路旁。他们之中。有学校师生，有公务人员，更多的是蹬三轮的、打工的、种地的、卖菜的殷雷梅的事迹令老百姓泪流满面，也一定会拨动你的心弦。请写出令你感动的原因和你从中吸取的“养分”。 18.令你感动的原因： （2分）19.你从中吸取的“养分”： （3分）四、综合题： 阅读下面的文字，完成2225题。（共15分

14、）没有一种冰不被阳光融化 在我的故乡，高考中榜很不容易。一年中有一两个人如愿以偿，就很好了。我高考的第一年名落利、山，从此一蹶不振，整天浑浑噩噩，像一棵蔫了的草。一张没有带给我荣耀的成绩单将我隔离在理想世界之外。当时我一气之下想撕毁课本，认命与庄稼为伍，从此不再读书。父亲一直是乐观的，他没有责怪我，默默地拉住我的手，说：“孩子，别这样，东方不亮西方亮，人活一世，三十年河东，三十年河西，没有过不去的坎，再复读一年吧，哪里的土地不长庄稼!” 那段时间，他从不提及落榜之类的字眼，我知道他是在小心地呵护着儿子可怜的自尊。 我内心深处用消极的生活态度筑起的壁垒被父亲的安慰一点点瓦解。我的父亲就像一头永不

15、知疲倦的黄牛，一边在生活的阡陌上耕耘着那几亩并不肥沃的土地，一边在生命的田野上扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼。 在父亲的关爱下，我拿起书本，加入到复读的行列之中。送我上学那天，父亲特意刮了胡子，将脸洗得干干净净，穿了一身平时舍不得穿的新衣服，我知道他是想用这种新的面貌来鼓励他的儿子重新开始。父亲一直没有说话，只在我上车时说了一句：“你肯定能行!”车开动了，车窗外九月的阳光将父亲结实的身影照耀得格外高大，我鼻子一酸，几乎掉下；目来，但我强忍着没有让脆弱的泪水掉下来。父亲如此相信他的儿子，我还有什么理由不自信呢? 高三的学习是很紧张的，每当想偷懒时，我总是不由得想起父亲的那句话“你肯定能行”

16、!于是奋起，埋头苦学。那年冬天，期末考试我考得并不怎么理想，回到家里我如实相告自己的成绩，父亲说没事的。有一次在河边放牧，累了，我和父亲坐在河边的一块大石头上，父亲抽烟，埋头，一脸的心事。看着河面上结得厚厚实实的冰，父亲突然问我，“你知道冰什么时候开始融化的?”不知道他为什么要问这么简单的问题，脱口而出，“天气变暖，气温升高的时候。”父亲笑了，一脸的执著，“不，孩子，你错了。冰看似在一夜之间融化，但实际上是在很早以前，从最冷的那一天起，冰就开始融化了，只是没人注意到。你的失败不就是暂时的寒冷吗?没有一种冰不被阳光融化，只要你自信，失败就会像冰似的被阳光融化。”22.给下面的字词注音，并写出两处加点词语在文中的含义。（4分）(1)注音：A.蔫( ) B.呵护( )(2)解释加点词语：A.我知道他是在小心地呵护着儿子可怜的自尊。 可怜：B.扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼。 风雨：23.第段中划横线处是生活中常用的俗语，父亲引述它，用意是什么?请你从所熟悉的现、当代文学作品中(课内外皆可)，选写出一句与文中引述的俗语意义相似的名言来。 （4分） 用意：写出的名言是：24.从整段文字来看，作者主要采用什么手法刻画父亲的形象的？（3分） 25.本文没有结尾，文中的“我”历经生活的磨炼，在父亲的引导下，后来获取了怎样的成功与人生感悟?请联系上文，展开想