2022年课前三分钟演讲稿【热门】

1、标签:标题课前三分钟演讲稿【热门】演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在现实社会中，需要 使用演讲稿的事情愈发增多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是文库作者的 课前三分钟演讲稿，欢迎大家阅读。课前三分钟演讲稿1同学们：大家好！作为刚迈入初中的学生，我们正前行在人生奋斗的征途中，万里长征，我们刚刚起步。 就在这起步的阶段，我们获得过掌声，也遭逢过挫折。月考与竞赛后的几家欢乐几家愁，就 是最好的证明。应对成绩，无疑要胜而不骄，再接再厉；而应对失败，我们那么要坚定地说, 切莫放下。亚伯拉罕林肯先生，24岁经商失败，26岁恋人死去，27岁精神崩溃，中年时代屡次竞 选参议员与副总统，均告失败。

2、或许只有这些，才能算得上人生中真正的挫折。可应对这么 多挫折，林肯并没有放下自己的追求，而是仍旧坚持不懈地努力。最终，他成为了美国第十 六任总统。正是因为决不在挫折面前轻言放下，林肯最终实现了自己的理想。如今的我们，将理想分成了几个小目标，一个一个地去奋斗、去努力。比方说在月考中 取得好成绩，比方说在生活中成功进行富有挑战性的活动。倘假设我们因为一点小小的挫折就 轻易说放下，那些目标又有什么好处？上苍赋予我们生命，就是要我们去不懈地拼搏啊。同学们，决不轻言放下是一种美德，更是一种用心的人生态度。我们无法创造命运，但 我们能够以实际行动改变命运，我们能够向命运中的艰难困苦挑战。不被困难所吓倒，不

3、言 放下，终能历经风雨见彩虹，谱写精彩的人生。桑兰摔残了肢体，张海迪高位截瘫，海伦凯勒的生命中没有光明与黑暗，可她们从未放 下自己对完美理想的追求。正是不轻言放下，她们有了壮美的人生，赢得了世人的尊重。白驹过隙，流水无痕。在匆匆忙忙的尘世中，我们能做的只有不懈地努力，不懈地奋斗, 最终实现自己的理想。这，才是我们生命的好处。无论前路多么坎坷，“决不轻言放下”将永远是我们人生追求的永恒动力。谢谢大家！课前三分钟演讲稿2敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好，今天我给大家讲一个趣味数学故事：欧拉与马克都出生在城市，他俩决定跟随 种葡萄的大伯到农家去看看。他俩走进大伯家的园子，看到大伯的两个儿子正在园里摘

4、黄瓜, 马克看到满满一篮子的黄瓜问道：“你俩摘了多少根黄瓜？ ”顽皮的小儿子没有回答却拍手 唱起了童谣：“兄弟二人摘黄瓜，一共摘了七十八，哥哥多摘整八根，二人各摘多少瓜？ ” 欧拉一听笑道：“哈哈，小朋友考我们呢。”他想了想说：“弟弟摘了三十五，哥哥摘了四十 V a O欧拉与马克随大伯来到后园，见大妈正在河边唤鸭子归笼，欧拉热心的问道：“大妈一 共有多少只鸭，我们帮你赶吧。大妈同样也乐呵呵的唱道：“太阳落山晚霞红，我把鸭子赶 回笼。一半呆在水中叫，一半的一半进笼中。剩下十五围着我，我的鸭子共多少？ ”马克怕 欧拉抢先了，连忙说：“我知道，15X2X2=60只。”晚上，欧拉与马克与大伯一家围坐在

5、葡萄架下，大伯抱来一个大西瓜，笑呵呵的递给欧 拉一把切瓜刀说：“要说稀奇不稀奇，这儿有个切瓜题，三刀切成七块瓜，吃完剩下八块皮 欧拉为难的说：“切成七块不难，可是怎么吃完有八块皮呢？ ”马克提示着在台上画了个三 角形，欧拉看后一拍脑门说道：“我知道了！”欧拉切完瓜也不甘示弱，说道：“稀奇稀奇真 稀奇，刀切西瓜有难题，一个西瓜大又圆，四刀切成九块齐，吃完却剩十块皮！”欧拉与马克又愉快的度过了一天，躺在床上，他俩由衷的感叹道生活中处处有数学！” 我的故事讲完了，谢谢大家！课前三分钟演讲稿3尊敬的XX：有很多的人，经不起一丝的挫折，受不起一次失败。有很多的人，因为太懦弱而自杀， 他们自杀前有没有想过

6、，他们是一走了之了，可是活着的人呢?他们的父母谁来孝顺，他们 的朋友谁来抚慰?小小的挫折都受不起，怎么去做人？人生路坎坎坷坷，走着走着，总会有摔倒的时候。摔倒了不要紧，重要的是懂得要重新 站起来!跌倒了站起，基本的做人道理都不懂就永远离开这个世界，不觉得遗憾吗？自杀?一个多么恐怖的词，多少父母因为自己死去的孩子常年卧病在床，有多少亲人为 死去的人感到痛苦?这些谁又知道呢？一个人的命运不是自己去抉择的，但是命运能由自己去改变。改变自己的命运，改变自 己的人生，改变自己的生活，改变自己的世界谢谢大家！课前三分钟演讲稿4敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是改变不了环境，就改变自己。著

7、名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。 大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。”想要改变现状，就要改变自己；要改变自 己。就得改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是从 错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。柏拉图告诉弟-子自己能够移山，弟-子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简单， 山假设不过来，我就过去J弟-子们一片哗然。这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过 去。同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自己。一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡

8、木桶。每天早上，他用抹布将一个个木桶擦干 净，然后一排排地整齐地放好。令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹 得东倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，不要哭，我们可以想方法去征 服风。”于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天终于想出了一个方法，他从井边挑 来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉 了。第二天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶 一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑 了，他对父亲说：“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重

9、量。”男孩的父亲赞许地微笑了。是的，我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己， 给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败！在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由 的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发 现这个世界是不可改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧！但是我 的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改 变我的家庭、我最亲近的人一一但是，唉！他们根本不接受改变。现在我在临终之际，我才 突然意识到：如果起初我只改变自己，接着

10、我就可以依次改变我的家人。然后，在他们的激 发与鼓励下，我也许能改变我的国家。再接下来，谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改 变。人生如水，人只能去适应环境。如果不能改变环境，就改变自己，只有这样，才能克服 更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。如果不能看到自己的缺点与缺乏，只是一味地埋 怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己，让我们用爱心与智慧来面对一切环境。 课前三分钟演讲稿5尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！从我们懂事的那天起，父母就告诉我们凡事都要努力去做；当我们成为学生的时候，老 师又教育我们学习一定要勤奋。毫无

11、疑问，只有勤奋努力，才会离自己的目标更近。成功永 远亲睐、眷顾那些勤奋努力的人。升入六年级之后，同学们的学习热情日益高涨，由原来的“要我学”变成了 “我要学”。 好多同学一下课就围着老师问问题，一副难题不解，誓不罢休的架势；也有的同学利用早读 午读前的零碎时间，见缝插针、旁假设无人一笔一画地练起字来；还有的同学即使是在紧张值 周工作之余，还不忘捧着自己喜欢的书籍，陶醉在文学世界里看到这一幕幕情景，作为 老师的我倍感欣慰，为大家的勤奋努力而高兴。但近段时间，我却又因为同学们的“勤奋” 担忧了起来。那天，数学老师见到我，不满地说：“咱们班的同学们真是“太用劲” 了，在上数学课 的时候竟然悄悄地练起

12、字来。”听到这儿，我不禁皱起了眉头。练字原本是件好事，可以陶 冶情操，平复急躁的心情，我也经常告诉大家要积极练字，提高书写质量，而且练得一手好 字确实是一生的财富。可是如果在老师正讲课的时候去“争分夺秒”地练字，不仅是对老师 的一种不尊重，更重要的是错过了老师讲的内容，影响了听讲质量，这不是得不偿失，因小 失大吗？这样的勤奋，我看，不要也罢。无独有偶。上次，我在批改过语文练习册之后，发现存在着不少问题，需要在课堂上专 门强调纠正，引起大家的重视。可正当大多数同学全神贯注，侧耳倾听时，随着我目光的环 视，发现一位同学正低着头，“认真”地写着什么。待我走近一瞧，原来这位同学正在写练 习册下一课的习

13、题。对于这种方式的“勤奋”不知道大家会不会认同。试想一下，老师在课 堂上讲的知识一定是重点难点，最关键的局部，这个时候不听讲，而去做其他作业，效果会 怎样呢？可以肯定的是，这位同学是捡了芝麻，丢了西瓜。所以，这样的勤奋有意义吗？毫 无疑问，答案是否认的。没有任何人会质疑勤奋是一种好品质。但如果勤奋努力用错了地方，用错了时间，只会 事倍功半，甚至适得其反。理解勤奋的真正含义，在对的时间努力去做对的事情，同学们，加油！ 课前三分钟演讲稿6尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是“小事求大善，小节立大德”。今天的这方舞台只给了我百秒的时间，不过，大家一定都注意到了，刚才，我用了将近10秒的时

14、间整理了我的衣装，并非常郑重地向大家鞠了一个躬。确实，我害怕超时带走我 的得分，但我更害怕不甚整齐的衣领带走我给大家的好印象。超时影响的是我的成绩，但有 失礼节的表现那么会影响我作为一名中学生的形象。我从来自信是一个雄辩的人，但今天，我 选择了首先用行动来证明一一小事也要求大善，小节也能立大德。我们都曾让苦思冥想寻觅到的解法葬身在计算过程中写错的一个符号上,我们也都曾将 煞费苦心铺排出的作文断送在仓促而就的一个错别字上，常常地，我们学会了高瞻远瞩，学 会了从全局出发，却不能够做到对每一件小事都精益求精，何谓真正的“大善”？那就是挖 掘小事中的小事，用全部的热情与努力填补那些尚未完善的空缺，把小

15、事的完美演绎到极致。 就比方，下一次当你与我一样走上这方舞台的时候，请你一定记得翻好你的衣领。我们铭记着那些真正的伟人，只因仰头给人一个微笑，抬手放好一张座椅，就让人们对 他的敬意油然而生；我们也叹息着那些一时的英雄，只因甩手一次扬长而去，下笔一段过激 之词，就让昔日仰望的目光骤然消散。常常地，我们学会了忠孝仁爱礼义信，却不能够做到 时刻记挂着每一个小节。何谓真正的“大德”？那就是讲究小节中的小节，用全部的自律与 自觉把握那些不被注意的细处，把小节的优雅诠释到完全。就比方，一会儿，当这场比赛结 束的时候，请你一定记得谦让周围的人，有序地离开。刚才，我的同学提醒我时间快要到了，那么，就让我做好这

16、最后大善的小事，成就这最 后小节中的大德一一谢谢大家。课前三分钟演讲稿7各位同学，大家好。同学们，请问你们是否有自己的理想，你们对自己的人生是持以怎 样的态度的呢？我今天的演讲主题就是怎么看待自己的人生。同学们，不要把人类想象得那样复杂，因为受过某人一次阴险的欺骗，就说这世界到处 充满了陷阱；听过某人一次带刺的闲言，就觉得这世界太缺少温暖；看过某人一次冷漠的表 情，就觉得这个世界充满了冷酷，把虚伪自私与丑陋看成是人类的天性，从此郁郁寡欢，把 自己的心封闭起来孤立起来，冷漠地看待这个世界。同学们，不要把生活想象得过于糟糕，不要因一时的荣辱得失而烦恼，生活就是这个样 子，有它美丽的一面，也有让人感

17、觉遗憾的地方。生活并不简单，生活纷繁复杂，真善美交 织着假恶丑，生活中也总有许多的是非恩怨磕磕碰碰，心灵也会时常受到伤害的打击，即使 这样，我们也不必有太多抱怨，不必因此对善良麻木，对真诚冷漠，对生活失望。同学们，乐观看人生，既然生活着，就要学会沉着于这个不完美的世界，过好每一个平 淡的日子，享受每一段美好的时光，在心情的平与与从宥口一份亮色来。不要轻易在浮躁 的生活中沉沦，不要因短暂的安逸而失去永远的快乐，不要因肆虐的风雨而放弃希望，更不 要因短暂的失意而倒下心中信念的旗。不要在不如意的现实中慨叹或指责身边的一切吧！不 论这时代如何的崇拜金钱崇拜权力，如何的物欲膨胀，人与人之间最可贵的仍然是

18、一份真情。 我们唯一需要做的就是，用自己的真诚与热忱，去影响我们身边的人，给生活带来美好。一 生的时间不长，不能让日子在失望的抱怨中度过。有缺憾的生活才是真正的生活，不完美的 人生才是美丽的人生。所以，请同学们乐观看待自己的人生，好吗？课前三分钟演讲稿8敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！这天我演讲的题目是改变不了环境，就改变自己。著名的文学家托尔斯泰以前说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。 大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。”想要改变现状，就要改变自己;要改变自己。 就得改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是从错误 的观念开始的。要适应

19、社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。柏拉图告诉弟-子自己能够移山，弟-子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简单， 山假设但是来，我就过去J弟-子们一片哗然。这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：山但是来，我便过 去。同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自己。谢谢大家！课前三分钟演讲稿9亲爱的同学们：大家早上好！今天我要讲的是为梦想而奋斗。高尔基说过；“当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是 梦想！ “梦想是人生的太阳”德莱特的这句话至今仍是很多人的座右铭。梦想，不仅是一个美好的名词，更是人活一世奋斗努力的目标，倘假设没有了这个目标

20、, 人生也会随之黯然失色。奥运史上第一个独得三枚田径金牌的女子是美国的威尔玛噜道夫, 她辉煌的成绩足以令世人感叹，可她曾经被医生判定为终生残疾，曾经有六年不会走路。年 幼的威尔玛立志要成为最优秀的田径运发动，这个可望而不可即的梦想激励着她不顾别人的 嘲讽，日复一日年复一年的努力，终于赢得了鲜花和掌声，创造了辉煌的、奇迹。梦想，这一盏不灭的灯趋走了威尔玛心灵的阴影，照亮了她前进的方向。人生之路不是 一马平川，也不是鲜花碧草铺就，困苦挫折在所难免。但只要有梦想这盏不灭的灯相伴，就 能冲破迷惘，步入灿烂的里程。歌德说过：“人人心中有盏灯，强者经风不熄、，弱者遇风即 灭。这盏灯，就是梦想。”梦想之灯虽

21、然美好，但也是虚无缥缈的。假设想让梦想之灯放出光 芒，需要付出艰辛的劳动甚至是一生的努力。前人说得好：有志之人立长志，无志之人常立志。据于梦想而不去奋斗的人是平庸的， 他们像阿q一样整天处在幻想之中，把未来的生活打扮得五光十色，然而却只能是雾里看花, 海市蜃楼罢了。因此，单单手执梦想之灯是不够的，更需要你汗水凝成的灯油与奋斗汇成的 火焰。没有梦想的人，就像一艘无舵的孤舟，终将被大海吞没；不肯为梦想奋斗的人，就像一 颗黑夜的流星，不知会陨落何方。寻找你的梦想之灯并将它点亮！谢谢大家！课前三分钟演讲稿10对于我们来说，生命的每一天都是直播，没方法重头再来。记得我晓得时候练书法，开始我都是用废纸来写

22、。学了很长时间，一直没有大的长进。 父亲的一位朋友是书法家，他对父亲说：“如果你让孩子用最好的纸来写，他可能会写得更 好。”父亲便叫我按照书法家所说的去做，果然，没过多久，我的字进步得很快。父亲很惊 奇，去问那位朋友。他笑而不答，只在纸上写了一个“逼”字。父亲顿悟：这是让我因为惜 纸而逼迫自己写好字。确实，平常的日子总会被我们不经意地当作不值钱的“废纸”，涂抹坏了也不心疼，总 以为来日方长，平淡的“废纸”还有很多。实际上，这样的心态可能使我们每一天都在与机 会擦肩而过。朋友们，生命并非演习，而是真刀真枪的实战。生活也不会给我们“打草稿”的时间与 机会，人们一页页漫不经心或全心全意写下的“草稿”

23、，都会成为人生无法更改的答卷。记得有一那么谚语是这样说的：“如果你想过河，请先把帽子扔过去。”因为你的帽子已经 在那边，你别无选择，只能想方设法地过河。正是有了 “逼迫”，人才会尽全力发挥自己的 潜能，兵家所谓“置之死地而后生”也是这个道理。对于我们来说，生命只有一次，必须全力以赴。生命不给我们“打草稿”的时间与机会, 但是每个静夜里想一想明天的计划、明天的目标，就像面对一张白纸创作一样，需要先在心 里揣摩无数遍，胸有成竹才会运笔如风。人生需要态度，也需要方法！课前三分钟演讲稿11 老师、同学们：大家好！我非常感谢老师和同学们将珍贵的3分钟课堂时间交给我。今天我演讲的题目 是让坚持成为一种习惯

24、。老师常教育我们：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。 意思是说，好习惯会让人终身受益。于是，在老师和妈妈的教诲和引导下，我逐渐培养了许 多良好的习惯并坚持了下来。如课前预习的习惯，上课认真听讲的习惯；积极思考大胆发言 的习惯；认真书写的习惯；自己洗衣服、叠被子、整理房间的习惯等等。正是培养了这些良 好的学习习惯和生活习惯，我的学习成绩才会越来越高，独立生活能力也越来越强，为此, 我还屡次受到老师和妈妈的表扬呢！今天，利用这个机会，我首先感谢妈妈的坚持，让我有了坚持的品质。妈妈的坚持催促 和鼓励是促成我良好习惯的催化剂。其次，我感谢老师的引导，让我坚持把好习惯自觉地落实

25、在每天的学习生活中。从小到 大，我一直自觉地坚持着培养良好的学习习惯。如：一次课堂上，我的同桌给我说悄悄话, 并用手拉我的胳膊，我都没有理她，继续听老师讲课。下课后，我和她约定，上课时不说闲 话，互相比学习，比积极发言，还比专心听讲，下课时想怎么讲就怎么讲。就这样过了一段 时间，我们两个的成绩都有所提高，为此，老师还在班上表扬了我们。于是，我和同桌上课 专心听讲的好习惯就坚持下来了。俗语说得好；坚持就是胜利。老师的教育，妈妈的催促，我自己的自觉努力，让我培养 了越来越多的好习惯。“坚持”让我体会到了学习的快乐，“坚持”让我感受到了前所未有的 幸福，“坚持”让我的生活变得更加精彩！我将沿着这条路

26、继续走下去，我相信，我的明天 会因为坚持好习惯而更加美好！谢谢大家。课前三分钟演讲稿12亲爱的同学们：大家早上好！我今天要演讲的题目是，未成年的保护。未成年人是祖国的未来和希望，为他们的健康成长创造一个良好的外部环境，不仅关系 到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校，而且关系到整个民族的明天。教育最重要的任务 是培养具有全面文明素养的人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得尊重和 善待生命，懂得遵守规那么和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、社会义不 容辞的责任。第一、保障未成年人的合法权益。国家、社会和家庭依法保护未成年人的权益，防止侵 害未成年人合法权益行为的发性，救济

27、、回复已经被侵害的未成年人权益。第二、尊重未成年人的人格尊严。谈起这点，我不得不说，我们也是未成年，要希望别 人来尊重你，首先要自己做好本分，人格与素养是慢慢的培养的，在人生的道路上，这些都 将成为我们脚下的铺垫。绝对不能扭曲自己的心灵，要保持良好的心态，便已足够。第三、适应未成年人身心开展的特点。有些孩子因为从小的不良习惯，导致在成长过程 中慢慢堕落，造成终生的后悔，比方自身的保护能力不强，被那些不法分子所欺骗，而毁了 自己的一身，或者从很小的事情，打架，喝酒，抽烟，都将掩盖住心灵光明的一面。最重要的一点，便是教育与保护相结合的原那么，简称教育原那么。教育和保护是相辅相成 的，因为，保护未成

28、年人的身心健康和合法权益，是为了更好地教育他们；而加强对未成年 人的教育，提高他们的思想认识，培养其高尚的道德情操，增强其区分是非的能力，又能促 使他们加强自我保护，勇敢地同侵犯自己合法权益的行为做斗争，到达保护的目的。我们在校的学生是未成年人，就应该学习司法，法律，来了解这个广大的社会，才能很 好的适应未来的道路！我的演讲就讲到这里，谢谢！课前三分钟演讲稿13各位同学：大家好！感谢大家给我一个上分的机会！俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是 从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。每一个人的才能不是天生就有的，而

29、是靠自己的勤奋努力而来的。比方说德国数学家、 物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果 他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可 能有成就的。这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬 重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证 明镭的存，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分 之一克极纯洁的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人 惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此，要想成为有才能的人, 就要从小“肯学”、“敢学”。学习不可过快，学的快，忘的也快，前面所说“温故知新”就是为了巩固学过的东西， 如果学完一个知识便立即跳到另一个知识的学习当中，而不再复习，那也是得不偿失的，这 样的学习过程可以用“拔苗助长”这个成语来形容。所以