2021-2022学年人教部编版四年级（上）语文寒假作业（五）

1、202L2022学年人教部编版四年级（上）语文寒假作业（五）.选择题（共4小题） TOC o 1-5 h z .以下词语书写正确的一项为哪一项（）A.卿鱼B.淹护C.幻小D.驱体.以下词语中的“息”与“奔流不息”中的“息”意思相同的一项为哪一项（）A.信息时代B.悄无声息C.川流不息.以下词语的书写完全正确的一项为哪一项（）A.悲惨既使屈服狠心B.随即修理况且调整C.嫩红重段茂盛模纺D.违抗拨牙痕迹偷快.把下面几个句子排列成一段通顺的话，正确的选项是（）我把衣服上的水拧抻，用衣架撑着，挂在晾衣绳上。一连这样冲洗了几遍，终于把衣服洗干净了。我翻开水龙头，当盆里的水没过衣服时，就往盆里倒一些洗衣粉

2、，然后把脏衣服放进去。接着就用手来回搓洗，特别是领口、袖口和衣角处，要多搓几遍。搓完就把衣服上的水拧掉，盆里的脏水也倒掉，再把衣服放回盆里，用清水来回冲洗。A.（5）B.（）C.（）.填空题（共3小题）.从文中给以下字换个偏旁再组词。例：鸡 鸣址 消 钱 值鸣叫.给下面的字换部首组成新字再组词。掩搏躯庞.照样了用加偏旁、换偏旁的方法，把下面的字变成新的字，再组词。（1）加偏旁：贝坝（堤坝） 宗（ ）（2）换偏旁：指 脂 （松 脂） 搞 （ ）三.语言表达（共1小题）8.读一读，填一填。“我们依然快活”这句话中“依然”可以换成哪一个词语？试着用“依然”写句话。四.连线题（共2小题）.给加点的字选

3、择正确的读音，连一连。似的si似乎shl白发苍苍Id发现fa夫那峰du郁是dou照用xiang相信xidng.读词语，选择合适的解释，连一连。无可奈何 摇动，使之发生剧烈震动：撼动。挽擘没方法，不知道该怎么办。摇撼张开：伸张。五.文言文阅读（共1小题）II.阅读下面的小古文，完成练习。王羲之书六角扇王羲之，东晋之大书法家也。尝了在酸山见一老姥持六角扇卖之Q羲之书其扇，各为五字。姥初有 愠色。羲之因谓姥日：“但言王右军书，以求白钱也。”姥如其言，人竞买之。他日，姥复见羲之，求其书 之。羲之笑而不答。注释：尝：曾经。俄（ji）山：古地名，今属浙江绍兴。姥：老妇人。之：代词，指六角扇。愠（）un）：

4、恼怒，生气。但：只要。王右军：王羲之。竞：争着。（1）说说以下句子的意思。姥初有愠色。人竞买之。（2）他口，老妇人请求王羲之题字，王教之为何笑而不答？六.现代文阅读（共1小题）12.自己买不起，我又不许放，他只得 着小嘴，着空中出神，有时至于小半日。1）在括号填上合适的词语。（2）从小兄弟这两个动作我感受到了202L2022学年人教部编版四年级（上）语文寒假作业（五）参考答案与试题解析选择题（共4小题）.以下词语书写正确的一项为哪一项（）A.蒯鱼B.淹护C.幻小D.驱体【考点】错别字.【分析】此题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中 的字进行分析完

5、成即可。【解答】A.正确。B.有误，掩护：对敌采取警戒、牵制、压制等于段，保障部队或人员行动的平安。故“淹护”错误。C.有误，幼小：年幼。故“幻小”错误。D.有误,躯体：身躯。故“驱体”错误。应选：A.以下词语中的“息”与“奔流不息”中的“息意思相同的一项为哪一项（）A.信息时代B.悄无声息C.川流不息【考点】多义字.【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。准 确地说，就电指在不同的意义时（于不同的词语或句子中，亦有不同的读音的汉字。中国地区之广，历史文 化悠久，多义字就会因地方方言不同而不同。【解答】“奔流不息”中的“息”的意思是停止。“

6、信息时代”中的“息”的意思是消息;“悄无声息”中的“息”的意思是气息:“川流不息”中的“息”的意思是停止。应选：C。.以下词语的书写完全正确的一项为哪一项（）A.悲惨既使屈服狠心B.随即修理况且调整C.嫩红重登茂盛模纺D.违抗拨牙痕迹愉快【考点】错别字.【分析】此题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的枳累，结合具体词义，对每个词中 的字进行分析完成即可。【解答】A.有误，即使：连词。表示假设的让步（以进一步证实或加强主句的意思）。故“既使”的“既”错 误。B.正确。C.有误，模仿：是指个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。故“模纺”的“纺”错误。D.有误，拔牙：是口腔科最常用

7、的治疗技术。故“拨牙”的“拨”错误。应选：B.把下面几个句子排列成一段通顺的话，正确的选项是（）我把衣服上的水拧掉，用衣架撑着，挂在晾衣绳上。一连这样冲洗了几遍，终丁把衣服洗干净了。我翻开水龙头，当盆里的水没过衣服时，就往盆里倒一些洗衣粉，然后把脏衣服放进去。接着就用手来回搓洗，特别是领口、袖口和衣角处，要多搓几遍。搓完就把衣服上的水拧掉，盆里的脏水也倒掉，再把衣服放回盆里，用清水来回冲洗。A.（3鹿）B.（遮）C.【考点】句子排序.【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个 打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。【解答】按照

8、洗衣服的顺序，先是“我翻开水龙头，当盆里的水没过衣服时，就往盆里倒一些洗衣粉，然后 把脏衣服放进去。”接着是接着就用手来回搓洗，特别是领口、袖口和衣角处，耍多搓几遍紧接着是搓 完就把衣服上的水拧掉，盆里的脏水也倒掉，再把衣服放回盆里，用清水来回冲洗然后是“一连这样冲洗 了几遍，终于把衣服洗干净了。”最后是“我把衣服上的水拧掉，用衣架撑着，挂在晾衣绳上应选：B。二.填空题（共3小题）.从文中给以下字换个偏旁再组词。例：鸡 鸣址扯 扯开消悄 ,悄悄钱浅 深浅值植 植树鸣叫【考点】偏旁部首：组词.【分析】略【解答】扯 扯开 悄悄悄浅深浅 植植树.给下面的字换部首组成新字再组词。掩淹淹没搏博博士庞拢拢

9、住躯.呕呕吐【考点】偏旁部首.【分析】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累换偏旁组新字， 再组词即可。如：把“掩”字去“提手旁”换“三点水旁”，组成淹没的“淹工【解答】故答案为：淹淹没博博士呕呕吐拢拢住.照样子用加偏旁、换偏旁的方法，把下面的字变成新的字，再组词。（I）加偏旁：贝坝（堤坝） 宗棕（棕色）（2）换偏旁：指脂（松脂） 搞稿（稿子 ）【考点】偏旁部首；组词.【分析】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与枳累加或换偏旁组新 字，再组词即可。如：给“宗”加“木”，组成“棕色”的“棕”：给“搞”换偏旁“禾”，组成“稿子”的“

10、稿【解答】故答案为：棕 棕色稿 稿子三.语言表达（共1小题）8.读一读，填一填。“我们依然快活”这句话中“依然”可以换成哪一个词语？试着用“依然”写一句话。仍然。即使卜着大雨，我们依然来学校上课。【考点】近义词；造句.【分析】此题考查了写近义词的能力和造句的能力。近义词是指意思相近的词。主要是掌握找近义词的方法。 确定近义词的方法上要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就 是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素， 并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。

11、造 句句子要通顺，注意标点符号。【解答】依然：照往常，依旧。近义词：仍然。故答案为：仍然。即使卜滴大雨，我们依然来学校上课。四.连线题（共2小题）.给加点的字选择正确的读音，连一连。似的si似乎shi白方:苍苍fa发现fa大邮峰du郁是dou照学xiong相信xidng【考点】汉字读音.【分析】此题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具 体词语选择正确读音即可。【解答“似”闻相类,像。shin的跟某种情况或事物相似。故“似的”“似乎”分别应选%巾、si”。“发”间翻开，揭露：现。向人的前额、双耳和头颈部以上生长的毛。故“白发苍苍”“发现”分别应选 “

12、沁、伍“都” d6u全，完全：要。d可美好。故“天都峰” “都是”分别应选dQ、dsu%“相” xidng动作由一方来而有一定对象的:信。xidng容貌，样子。故“照相”“相信”分别应选“xidmg、 xiang故答案为：似的-shi似乎- si白发苍苍-fd发现-何天都峰-dQ都是-dou照相-xiang相信-xiang.读词语，选择合适的解样，连一连。无可奈何 摇动，使之发生剧烈震动：撼动。拄掌 没方法,不知道该怎么办。摇撼张开：伸张。【考点】词语的理解与辨析.【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语占环境中去体会，并且多积累，多 总结。【解答】故答案为：无可奈何一

13、没方法，不知道该怎么办。挖掌一一张开；伸张。摇撼一一摇动，使之发生剧烈震动；撼动。五.文言文阅读（共1小题）II.阅读下面的小古文，完成练习。王羲之书六角扇王携之，东晋之大书法家也。尝在酸山学见一老姥特六角扇卖之.投之书其扇，各为五字。姥初有 愠色。鼓之因谓姥曰：“但言王右军书，以求百钱也。”姥如其言，人竞买之。他口，姥复见羲之，求其书 之。羲之笑而不答。注释：尝：曾经。葭（j（） ill：古地名，今属浙江绍兴。姥：老妇儿之：代词，指六角扇。愠（y un）：恼怒，生气。但：只要。王右军：王羲之。竞：争假设。1）说说以下句子的意思。姥初有愠色。人竞买之。（2）他日，老妇人请求王羲之题字，王凝之为

14、何笑而不答？【考点】文言文阅读综合.【分析】参考译文：王羲之姥东晋的位大书法家。他曾经在蔽山看见位老妇人，拿着六角竹扇在贩卖。王羲之在她卖的扇子 上题字，（每把扇子各写了五个字。老妇人起初有点生气。于是王羲之就对老妇人说：“你只要说是王右军 写的，（凭此）就可以卖到几百钱了。”老妇人按照他的话做了，果真人人都争着买扇子。过了几天，老妇人 找王羲之，请求王教之再写次。王数之笑假设却没有容许。【解答】（1）考查翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意 译为制，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，到达词达句顺。重点词有姥：老妇人：初：开始：愠：恼

15、怒，生气。句子意思是：老妇人起初有点生气。重点词有竞：争着；之：扇子。句子意思是：人人都争着买扇子。（2）考查了对整篇文章的理解分析能力。根据文中“人竞买之”可知人们都争着买扇子，说明老妇已经赚了 很多钱，还向王能之要题字，说明她有些贪心了，所以王羲之不再给她题字了。故答案为：（I）老妇人起初有点生气。人人都争着买扇子。（2）因为老妇己经赚了很多钱，还向王羲之要题字，说明她有些贪心了，所以王莪之不再绐她题字了。六.现代文阅读（共I小题）12.自己买不起，我又不许放，他只得张假设假设小嘴, 呆看着空中出神,有时至于小半日。（I）在括号填上合适的词语。（2）从小兄弟这两个动作我礴受到了小兄弟看风筝时候专注的神情和盼望得到这样一只风筝的心情。【考点】根据课文内容填空.【分析】考查了根据课文内容填空，出自课文风筝这是一篇回忆性的散文。文章以风筝为引线，对“我 “粗暴对待小弟的言行，作了深刻的反思。同时对小弟深受虐杀，不仅认为我是对的，且无任何怨恨而深沉 感慨。同时也