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文档简介
1、倍数与因数第2课时 2和5倍数的特征北师大版数学 五年级上册经历自主探索2和5的倍数特征的过程。知道2、5的倍数的特征,会判断一个自然 数是不是2和5的倍数。培养学生的观察、猜想、分析、归纳的能 力。愿意与同学交流自己发现的结果,增强 学习数学的兴趣。根据下面的算式说一说谁是谁的倍数?谁是谁的因数?125=6060是12和5的倍数,12和5是60的因数。79=6363是7和9的倍数,7和9是63的因数。319=5757是3和19的倍数,3和19是57的因数。在 百 数 表 中 圈 出 5的 倍数12345678910111213141516171819202122232425262728293
2、0313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100认真观察,说一说你有什么发现!个位上是0或5的数字是5的倍数5的倍数的特征:在 百 数 表 中 圈 出 2的 倍 数2122232425262728292414243444546474849461626364656667686968182838485868788898102030405060708090100个 位
3、 数 字 是2的倍数个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2除 。自然数中能被2整除的数是偶数,不能被2整 除的数是奇数。自然数奇数偶数不能被2整除的数, 个位上是1,3,5, 7,9。能被2整除的数,个位 上是0,2,4,6,8。5152535455565758595102030405060708090100个 位 数 字 是5的倍数个位数字是5、0102030405060708090100个 位 数 字 是既是2的倍数, 又是5的倍数。在下面的数中圈出5的倍数,并与同伴交流你 是怎么判断的。2845538075348995给2的倍数涂上红色。我是一个两位数,同时是2和5的倍数,十位与个位上 的数字之和是6,我是多少?我是60做一做,并试着说一说判断的理由。和一定是奇数8+13换一个算式试 试看。奇数+偶数=();奇数+奇数=();偶数+偶数=()。2的倍数的特征5的倍数的特征个位是0、2、4、6、8 个位是0、52和5的倍数的特征个位是0食品店运来85个面包,如果每2个装一袋,能正 好装完吗?为什么?答:不能正好装完。因为85不是
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