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1、应 用 广 角第 1 课时苏教版 数学 六年级 上册通过复习，进一步加强收集信息和动手实践解决实际问题的 能力。在收集信息的过程中培养学生相互合作的意识。在实践活动中培养学生的数学运用意识和能力。你在生活中发现过哪些数学问题？你能运用所学的数学知识和方法 解决这些问题吗？1我们校园的面积大约是（）平方米，其中绿化面积大约是（） 平方米，校园的绿化覆盖率大约是（）%。2我们班女生有（）人，占全班总人数的（）%；男生有（）%；女生）人，近人，占全班总人数的（ 人数是男生人数的（）%；男生人数是女生人数）%。（3）我们班一共有学生（）人，其中眼睛近视的有（ 视率是（ ）%。身边的数学小调查把长26厘

2、米、宽18厘米的长方形纸，从四个角各减去一个边长4 厘米的正方形，再折成一个无盖的长方体纸盒。这个纸盒的容积是多少立方厘米？261844芳芳把154个同样的小正方体堆成了三堆。第一堆比第三堆少24个，第二堆比第三堆少14个。三堆各有多少个小正方体？芳芳把154个同样的小正方体堆成了三堆。第一堆比第三堆少比第三堆少14个第一堆：第二堆：第三堆：154个?个?个?个第三堆：（154+24+14）3=1923 =64（个） 第一堆：64-24=40（个）第二堆：64-14=50（个）答：第一堆有40个，第二堆有50个，第三堆有64个。24个，第二堆比第三堆少14个。三堆各有多少个小正方体？画线段图来帮助思考。比第三堆少24个芳芳把154个同样的小正方体堆成了三堆。第一堆比第三堆少24 个，第二堆比第三堆少14个。三堆各有多少个小正方体？用方程来解答该题。-24-14第一堆+第二堆+第三堆=154芳芳把154个同样的小正方体堆成了三堆。第一堆比第三堆少24 个，第二堆比

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