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文档简介

欣赏与设计第4课时北师大版数学 六年级上册结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设 计中的作用，能用圆规设计简单的图案。在设计图案的活动中，进一步体会圆的对称性 等特征。让学生通过看一看、涂一涂、画一画、做一做 等操作活动，加深对所学的知识的理解，进一步 发展空间观念。风车图太极图心脏线螺旋线说一说，上面这些图案是怎样形成的？风车图风车图是由1个大 圆和4个相同的小 的半圆组成的。太极图中有1个 大圆和2个小的 半圆看一看，下面这些图案是怎样画出来的？ 试着画一画。你能画出下面的图案吗？再设计一个有 趣的图案与同伴交流。1先说一说这些图案是怎样形成的？再试着画一画。2按照下面的方式做一做，注意观察黑点在旋转时 的痕迹。痕迹是一个圆。欣赏了美丽的图案。感受到了图形的美。美丽的图案是由简单的图形平移或旋转 得到的。你能用正方形、长方形、三角形、圆、 椭圆等图形设计图案吗？1你能看懂下面两组图的意思吗？你有什么发现？由正方形旋转而成。正多边形的边数越 多，它的形状越来 越接近圆。人脸10分此路不通12时10分2请你用一个圆，三条线段，设计一个有意义 的图形。3下面图形是基本

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