人教统编版四年级语文下册《17 记金华的双龙洞 第1课时》教学课件PPT小学公开课

1、人教统编版 四年级语文下册第1课时同学们喜欢旅游吗？有谁见过溶洞？ 在浙江金华的双龙景区，有一个著名的天然溶洞双龙洞。双龙洞是钟乳石 和石笋的溶洞。今天就让我们跟随着作家 叶圣陶的脚步，一起去游览美丽神奇的双 龙洞吧。溶洞是石灰岩被含有二氧化碳的流水所溶解、 腐蚀而形成的天然洞穴。溶洞的形成是石灰岩地区 地下水长期溶蚀的结果，由于石灰岩层各部分含石 灰质多少不同，被侵蚀的程度不同，就逐渐被溶解 分割成互不相依、千姿百态、陡峭秀丽的山峰和奇 异景观的溶洞。叶圣陶（18941988） 生平介绍：原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，现代作家、 教育家、文学出版家和社会 活动家，有“优秀的语言艺 术家”之称。主

2、要作品：童话集稻草人,小说集隔 膜火灾,长篇小说倪(n )焕之等。双龙洞是国家级风景名胜,位于浙江 省金华市北郊的金华山西南山麓(l)。这里林海莽(m ng)莽,水流潺(chn)潺,是一处以山岳森林为背景,以地下悬河、岩溶 奇观、赤松祖庭为特色的著名风景区。双龙洞双龙洞洞口石笋是溶洞底部直立的一种碳酸钙沉淀 物。洞顶的水滴到洞底后,水分蒸发,水中的 碳酸钙沉淀下来,由少积多,由下向上增长,形 成了柱状物,形如笋状,所以被称为“石笋”。石钟乳和石笋石钟乳又名“钟乳石”,倒挂在溶洞顶部, 因具有同心圆状结构,形状如钟乳,故名“石 钟乳”。石钟乳石笋我会读c一簇w n yn蜿 蜒zh浙江q漆黑t n

3、臀部zhlu浙江 浙东网罗 搜罗我会写dyjun zhijintn浙 罗 杜 鹃 窄 郁 肩 臀杜绝 杜康杜鹃窄小葱郁肩膀 臀部 狭窄忧郁并肩 后臀lry移转移 移动额头陆地乳汁 额角陆军牛乳竹笋 石笋我会写笋端sndun yun额陆乳源端正源头 笔端来源结构：左右结构 部首：鸟组词：杜鹃花 子鹃 杜鹃啼血 造句：春天到了，公园里桃花、 梨花、杜鹃花都开放了。书写指导：“口”稍扁，“月”的第一笔撇 变竖，最后一笔横不与旁边笔画相连。jun结构：左右结构 部首：阝组词：忧郁 浓郁 抑郁 馥郁 郁郁不乐造句：花坛里的花儿开了，馥 郁的花香沁人心脾。书写指导：左边“有”的撇略长，“阝”的横撇弯钩一笔

4、写成。y结构：上下结构 部首：月组词：后臀 臀围 臀部造句：劳动过后，我的肩部和 臀部有些不舒服。书写指导：上宽下窄。上部笔画应写紧凑， 下部“月”的撇变竖。tn结构：左右结构 部首：禾组词：移动 迁移 转移 移花 接木造句：花园的那块石头好像被 人移动了。书写指导：“禾”的捺变成点，右边两个“夕”上小下大。y结构：左右结构 部首：页组词：数额 额外 名额 匾额 造句：他正用手帕擦拭额头上 的汗水。书写指导：“客”横撇的撇稍长，“各”和“页”的捺变点。结构：左右结构 部首：乚组词：母乳 乳猪 乳白色 水乳交融造句：祖国母亲，你用甘甜的 乳汁哺育各族儿女。书写指导：左部笔画紧凑，“子”的横变成

5、提；“乚”的竖段较长。r结构：左右结构 部首：立组词：开端 笔端 端坐 端碗 造句：端茶时手一定要稳，不 能把水洒出来。书写指导：左窄右宽，左边“立”的末笔横 变为提，右边上窄下宽。dun结构：左右结构 部首：氵组词：河源 来源 资源 货源 造句：我们要珍惜水资源。书写指导：“氵”成弧形，“厂”的撇稍长，“白”和“小”大小相当。yun鹃 移 额竖源折折钩一笔写成注意避让两个“夕” 捺变点 上小下大注意红框部分重，点不字讲要解写错哦蜿、蜒识字方法趣味识记法“原”对“源”说：“有了水，你变 得越来越重要了。偏旁归类识记法“虫”字旁的字，大多数跟虫子有关。转例 句多音字辨 析表示“旋动，改换方向或情

6、势”“不直接地， 中间再经过别人或别的地方”时，读zhu n； 其他情况一般读zhu n。他围着院子转（zhu n）了一圈，终于在一 个转（zhu n）弯处找到了丢的钥匙。zhu n（旋转)（转圈） zhu n（转弯)（转身）调他嘴里哼着欢快的调（dio）子，调（tio） 节自己临进考场前的紧张心情。辨 析表示“配合均匀，使配合均匀”“挑拨，挑 逗”时，读tio ；其他情况下一般读dio 。例 句dio（调子)（音调） tio（调节)（调整）似s（似乎)（相似）sh （似的)辨 析在“似的”一词中也读sh，其他情况下一 般都读s。老师就像妈妈似（sh）的，似（s ）乎把整 颗心都给了我们。例

7、句鲜明艳丽；明丽。形容树木茂盛繁荣的样子。（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。（明艳 ）（森郁 ）（ 蜿蜒）形容变化极多。也指变化很大。（变化多端）解词义浙江罗店杜鹃气势狭窄森郁聚集拥挤肩背心情臀部脚跟移动昏暗挤压额角登陆宽广石笋观赏源头石钟乳变化多端朗读下面的词语，读准字音。“端”字在字典中的意思是：（东西的）头。（事情的）开头。原因；起因。方面；项目。在“变化多端”这个词语中，“端”的意思是（ ）。1.认真朗读课文，读准字音，读通句子，并 给课文划分段落。2.边读课文边找出作者分别写到了哪些地方， 并在文中画出来。通读全文，在文中找出介绍作者行踪的语 句，并说说这些句子在文中有什么作用。出金华城大约五公里到罗店，过了罗 店 就渐渐入山。一路迎着溪流。入山大约五公里就来到双龙洞口。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的 石 壁下方的孔隙流出。这就到了内洞。我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。这些语句在文中起过渡作用，使游览顺序 更加清晰，也使文章衔接更自然。理清作者游双龙洞的顺序，再把下面的路 线图补充完整。（课后第1题）路上（ 洞口）（外洞）（孔隙）（内洞）出洞一、给下面画横线的字选择正确的读音。系（j x ）绳子蜿（w nw n）蜒源（yunyn）头浙（zh z ）江稍（shoso）微漆（q x ）黑盘曲（qq ）仿佛（f f）二、比一