教师资格面试教案模板【必背】

1、教师资格面试教案模板-美术一、课题名称二、教学目标【知识与技能】学生了解/掌握，并能运用创作一幅作品/设计制作一件作品/赏析作品。【过程与方法】通过欣赏/创作/探索/合作/讨论的过程，提高学生的造型表现能力/创新能力/动手能力/美术鉴赏能力。【情感态度与价值观目标】体验造型/设计(提高对美术作品)的乐趣，培养学生对美术的兴趣，产生对美术的持久兴趣。 三、教学重难点【重点】学生了解/掌握，并能运用创作一幅作品/设计制作一件作品/赏析作品。【难点】(1)学生能够运用创作/制作一幅有创意/形式美感/实用/美观大方的作品。(2)学生能够结合历史背景/从多角度赏析。四、教学方法谈话法、讨论法、演示法/直

2、观教学法五、教学过程环节一：导入展示/播放图片/视频，提问学生：，教师引导：，引出课题。环节二：新授活动一 初步感知教师引导：在日常生活中你们见到过?引导学生从日常生活中寻找，学生回答，其他同学补充。教 师小结。教师 PPT 展示图片，提出问题：?学生回答，其他同学补充。教师小结。活动二 小组讨论教师 PPT 展示，请同学们分成一小组讨论：?引导学生从、等角度进行思考。学生回答后教师进行总结：。活动三 教师示范/直观教学法教师示范讲解绘画方法/设计制作方法，首先，其次，再次 ，最后。教师 PPT 播放作品，提出问题你最喜欢哪一幅/件作品?为什么喜欢?引导学生从、角度进行欣赏，拓宽学生思路。环节

3、三：课堂小结(1)自由选择自己喜欢的形式，创作一幅作品。(2)选择合适的媒材设计制作一件作品。(3)借助教师提供的资料袋赏析作品。要求：(1)构图美观、具有一定的美感。(2)运用合适的媒材，具有一定的创意。(3)能够从多角度进行赏析。环节四：展示评价请同学们分成人一小组，从、等角度进行自评和互评，学生评价后教师进行点评和总结。 环节五：小结拓展请同学们跟着老师一起回顾本课内容，课后借助互联网等查阅资料。六、板书设计标题一、知识点一板绘： 二、知识点二 三、知识点三 教案示例：画蘑菇教学目标通过本堂课的学习，认识蘑菇的形状进行描绘，运用绘画的形式表现蘑菇以及画面前后的遮挡关系。通过思考与讨论、实

4、践练习等学习活动学会展开联想用绘画的形式表现蘑菇。感受蘑菇的造型美与色彩美，提高自身的观察力。 教学重难点重点：掌握画蘑菇的基本形式，并理解前后遮挡与穿插的关系。难点：通过本课学习对蘑菇进行二次创作，让它在想象力的世界腾飞。 教学过程（新课讲授）(一)导入“一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢”(打一植物)。引导学生思考，谜底是什么?学生思考回答。 教师总结并引出课题：画蘑菇。(二)新课讲授1、析实物、引导想象欣赏不同种类蘑菇的形状特点。教师展示一篮实物小蘑菇，引导学生通过看、摸的形式了解蘑菇的外形。 学生赏析回答，教师总结：花伞形、条形等。2、赏析作品，拓展学习教师展示有遮挡关系的蘑菇组合图片和无遮挡关系的蘑菇组合图片，引导学生赏析，并向学生提问区别。 学生回答，教师总结：一幅前后有遮挡，另外一幅前后无遮挡，高低错落。教师继续讲解整组蘑菇的表现方法，从蘑菇的形状开始，同时注意画面的整体构图，前后遮挡穿插关系等。示范操作，实践练习(一)教师演示教师展示 PPT 并讲解，板书提示。教师演示蘑菇的表现方法方式，完成一幅画，讲解要领：第一，在构图的时候需要顾及到所有的蘑菇；第二，要比 较准确的表现各种蘑菇的造型；第三，要注意运用一些有趣的线条或装饰加强它们彼此之间的对比；最后，是整体 的调整，并且要需要注意创意的表达。(二)课堂练习用自己喜欢的方法来完成一幅充满创意的蘑菇作品，同时要