别挤啦课件 (3)_第1页
别挤啦课件 (3)_第2页
别挤啦课件 (3)_第3页
别挤啦课件 (3)_第4页
别挤啦课件 (3)_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、别 挤 啦作者简介狄更斯： 英国著名作家。他向往和追求人间美好的一切，追求真善美，倡导人与人之间和谐相处，用真诚、善良、宽容的心去对待生活。他一生创作了多部小说，著名的有双城记、雾都孤儿、大卫科波菲尔等。初读课文，整体感知1.这首诗你读懂了什么？2.作者想要表达什么思想？教育人们追求真、善、美。呼吁人们要宽容、善良、真诚、善待他人。深入探究，理解课文。你，不要挤！世界那么大，它容纳得了我，也容纳得了你。“你，不要挤”中的“你”指的是谁？在当时的环境下指的是什么人？“你”指没有道德规范或不遵守道德规范的人。统治阶级、资本家、所有剥削者。“挤”有什么特殊的含义？“思想的王国是自由的天地”有什么含义

2、？诗中“世界那么大”的“世界”指什么？“挤”指所有不道德的行为。思想上的追求，精神上的需要。人的内心世界。深入探究，理解课文。第三句“你可以尽情的追求，追求那人间最好的一切”中追求的是什么？如何理解“保证你自己不使别人受到压抑”，小组交流讨论。追求自己的自由时，不要侵犯别人的权利。个人想要的自由、利益及一切美好的理想。“你可以尽情的追求，追求那人间最好的一切”深入探究，理解课文。当我 纵情歌唱 时，我应当注意 不要打搅别人休息 。 当我 时，我应当注意 。当 堂 训 练朗读的时候应该胸怀是宽广的、宽容的，语气是告诫。小结： 第一节诗告诉人们在追求自己的自由时不要侵犯别人的权利，要容纳别人，不要

3、使别人的感情受到压抑。在第二小节中“丑恶”有什么深刻含义？ 丑恶是指人与人之间的猜测、妒嫉等不良心理、丑恶心态。应该弘扬宽容、友善，摒弃自私与丑恶。诗中作者写到“不要把善良从内心深处挤走”，那么应该 把什么挤走呢？又应该留下些什么呢？深入探究，理解课文。完成填空我们应该给道德以 应有的地位，才会 问心无愧 ； 我们应该给好事以 ，才会 ；我们应该给 以 ，才会 ；我们应该给 以 ，才会 ；我们应该如何做才是“问心无愧”？世界那么大，作者为什么在结尾还要一再呼吁“不要挤， 千万不要挤”？照应开头和题目，引人深思，给人启迪。朗读时应该是严肃的、有力的。深入探究，理解课文。 第二节诗告诫我们要善待别人，要遵守道德行为规范，要用宽容、善良、真诚的心对待别人。 小结： 在生活中，你还观察到哪些“挤”到别人的不文明现象？请你模仿本诗的写法，仿写一首小诗来提醒那些不遵守道德规范的人。当堂训练别 唱 啦 你，不要唱！夜晚这样安静， 月亮安静的睡了，星星也不再眨眼。 所有的人们都静静的睡了，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论