化学的发展简介ppt课件

1、化学的开展简介化学从人类发现和利用火开场。人们认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的过程。化学从其它学科中独立出来，只是一两百年的历史，是一门年轻的科学，但却是一门开展极快的科学。.思索与讨论：火能干什么？ 火的发现和利用改善了人类的生存条件，并使人类变得聪明而强大.古代：火的发现和利用改善了人类的生存条件 化学中的物量变化 火的发现加快了人类历 史的进程.chemistry化学 启原于 alchemy炼金术.阅读：化学年轻的科学 化学是在人类认识物质的过程中逐渐开展起来的。从古代人类利用火开场，逐渐学会了制陶、炼铜、酿酒、染色 两个“诱人的梦想的追求，推进了人们对物质世界的探求：一是

2、追求点石成金的方法，想把普通的石头变成黄金，于是便产生了早期的炼金术；二是希望得到长生不老药，于是就有了炼丹术。就在这些不能够实现，又不断的追求中，人类积累了对物质的认识，诞生了最早的化学。 .真正意义的现代化学是什么时候产生的呢？应该说它不是哪一天或哪一年产生的，是逐渐构成的。1803年，英国科学家道尔顿发表了原子学说，他把元素的微粒叫做原子，但他只举出了20种元素，而且把石灰、火碱也都当成了元素。这常被以为是近代化学的开场；.近代：道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说化学真正成为一门独立的科学英国化学家物理学家 道尔顿意大利化学家 阿佛加德罗. 人们认识化学并使之成为一门独立的学科，经过

3、了漫长的过程。化学从其它学科中独立出来，只是一两百年的历史，是一门年轻的科学，但却是一门开展极快的科学。.“蔡侯纸的发明者蔡伦中国古代四大发明火药万户飞天模型指南针模型活字印刷参考中国科技博览中国古代科技馆.中国古代文化艺术商代的青铜器元代的瓷器唐三彩骑马俑唐三彩-马俑.中国古代文化艺术.思索： 化学能给 我们带来什么？.品味化学：二、化学能给我们什么一协助我们正确认识物质：2.怎样才干正确认识物质？二指点人类合理利用资源：三促进科学技术的开展：1.要正确认识物质的哪些方面？.组成制法变化用途性质1、要正确认识物质，应从以下方面入手研讨：构造. (1)运用化学知识，全面分析问题，不迷信，不轻信

4、；(2)注重协作交流，注重资源共享，注重互助互学，迅速提高化学学科素养；(3)遇到问题，仔细察看，细心推断，积极探求，不凭客观臆断处理问题。 2.怎样才干正确认识物质？.碳酸氢铵性质探求【课本p4图1-7实验演示】【实验景象】加热后出现白色烟雾，固体逐渐减少，同时产生剧烈的刺激性气味。 长时间加热固体可以完全消逝。【实验结论】碳酸氢铵受热时能发生化学反响而耗费.剩余碳酸氢铵较多剩余碳酸氢铵较少 实验景象实验结论受热温度越高，碳酸氢铵耗费越快，剩余固体越少；实验称号在不同的温度下加热碳酸氢铵：等量的碳酸氢铵温度约90 温度约400 2分钟后2分钟后.剩余碳酸氢铵较多剩余碳酸氢铵较少 实验景象实验

5、结论受热温度越高，碳酸氢铵耗费越快，剩余固体越少；实验称号在不同的温度下加热碳酸氢铵：等量的碳酸氢铵温度约90 温度约400 2分钟后2分钟后.实验称号在不同的时间下加热碳酸氢铵： 小结碳酸氢铵易损耗，损耗快慢与受热温度高低、受热时间长短等要素有关。剩余碳酸氢铵较多剩余碳酸氢铵较少实验景象实验结论 受热时间越长，碳酸氢铵耗费越多，剩余固体越少；等量的碳酸氢铵温度约90 1分钟后5分钟后.碳酸氢铵受热发生反响而耗费反响产物及反响表达式 碳酸氢铵=氨气+水+二氧化碳碳铵化肥保管方法:密封、避高温、防潮.想一想 试一试1.化学是一门自然科学,它研讨物质的( ) 性质 变化及规律 构造 组成A B C D 2.改善人类生成条件的主要要素是A火的发现