部编版八年级下册语文 第2单元 8. 时间的脚印 习题课件

1、时间的脚印第8课 人教版 八年级下第二单元答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接123BD课内知识优化练4BB答 案 呈 现习题链接课外阅读拓展练56789答 案 呈 现习题链接语文素养专项练10111. 下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是( )A. 掸子(dn) 沙砾(l)倾斜(qng) 锲而不舍(qi)B. 踪迹(zng) 山麓(l)沟壑(h) 楔形文字(xi)C. 粗糙(co) 龟裂(gu)裂缝(fn) 偷偷摸摸(m)D. 腐蚀(sh) 崩落(bn)孔隙(x) 目空一切(qi)B2. 下列词语中没有错别字的一项是( )A. 覆盖 装直 低洼 海枯石烂B. 胶结 琥珀 沉淀

2、无时无刻C. 边缘 包裹 消逝 悬涯绝壁D. 帷慕 钟鼎 填充 奇形怪状B3. 对下列句子所运用的说明方法及其效果的分析不正确的一项是( )A. 如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。(打比方，生动形象地写出冰河对岩石的破坏作用之大。)B. 根据计算，大约3 000 到10 000 年的时间，可以形成1 米厚的岩石。(列数字，具体地说明了岩石形成的时间之久。)DC. 当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。(举例子，用具体的例子说明人对岩

3、石的破坏作用之大。)D. 当然，读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文或者楔形文字更困难些。(作比较，说明读懂岩石上的记录困难之大，是基本不可能完成的。)4.【改编潍坊】下列语句中，没有语病、句意明确的一项是( )A. 我国科学家描绘出大豆最全基因图谱，此成果可以更好地提升分子育种实验。B.“云毕业典礼”上，校长的谆谆教诲使即将踏上人生新征途的我们明确了方向。C. 三个欧洲国家通信公司的技术人员对中国5G 网络的传输方式产生了浓厚兴趣。D. 这种新型疫苗的接种对象是为胰岛功能容易受损的人群而研制的。B5. 通读全文，把下面计时工具的变迁内容补充完整。_铯原子钟请同学们看典中点第36页第5-9题。圭

4、、沙斗、漏壶机械钟表石英电子钟 6. 第段引用“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这一名言有什么作用？X 吸引了读者的阅读兴趣【客】，生动地引出下文对古代计时方法的说明【结构】。7. 第段画线句子主要用了什么说明方法？作用是什么？F 引资料。作用：生动地说明了现代生活中人们时间观念增强了；语言活泼有趣，浅显易懂，增强了文章的趣味性。 8. 石英电子钟有哪些特点？根据第段简要回答。G 造型新颖，走时准确，功能完备。【条】9. 为什么说“现代科学技术用分秒计算时间就太粗糙了”？请根据文章内容回答。G 因为现代科学技术的一些领域需要精确到百万分之一秒乃至百亿分之一秒的标准时间，若用分秒计算，会“差之毫

5、秒，失之千里”。【条】10.【2021金华】汉字的背后往往隐藏着许多奥秘，从下面“大”和“天”的字形演变过程中可以推测，“大”原本表示一个正面站立的大人形，借成人的形象表示“大”的意思，由此你可以推测，“天”原本表示_。示例：一个正面站立的人，特别突出头部，因为头部位于人体最高处，所以引申为比头顶更高的是“天空”11. 我市某中学决定举办“我的低碳生活我做主”综合实践活动，现邀请你参与其中，并完成练习。(1)下面是针对该校学生对“低碳生活方式”的了解程度的调查结果，请你用“因为，所以”的句式，写出在学生中开展“低碳生活方式”宣传活动的意义。【点拨】本题运用图表类题答题法。首先要审清图表的“标题”，图表的“标题”往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。其次要对图表有一个整体的了解，把握一个大主题或大方向。最后要重视数据的变化，将不同数据进行比较，将数据与文字结合起来比较，找出数据变化的规律。因为大多数学生对“低碳生活方式”了解不够，所以开展宣传活动意义重大。(2)在谈到如何践行“低碳生活”时，有同学说：“什么是真正的低碳生活？原始社会人们住山洞，穿树叶，围兽皮，男耕女织，才是人类社会最环保的形态。现代社会，低碳生活很难实行。”对此你有什么看法？示例：践行“低碳生活”并非要回到原始社会，在物质文明高度发达的今天，只要我们从自身做起，从点点滴