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文档简介

1、15的认识和加减 法第9课时 整理和复习3人教版数学 一年级上册【重点】经历知识整理的过程,进一步理解 和巩固5以内数的认识和加减法计算。【难点】主动探索和发现加减法算式表中的 排列规律。小组交流:本单元主要学习了哪些内容?知识梳理1 5的认识和加减法1 5的 认识第几比大小分与合加减法0 的 认识生活中个数是1 5 的物体,都可以用1 5 各数表示。1 5 各数按从前往后的顺序排列是1 、2 、3 、4 、5 ,从后往前是5 、4 、3 、2 、1 。要点回顾和同样 多,用“=”表 示。3 = 3等号比多,用“”表示。3 2大于号比少 , 用“”表示。3 4小于号1.数一数,比一比。2532

2、55323教材第32页“整理和复习”第1题111213142122233132412.教材第32页“整理和复习”第2题3. 看图列式计算。=53+2=05-54. 在卡片上写出学过的加法算式并进行整理。每列的第一个数依次大1; 第二个数不变。(1)说一说上面的加法算式是怎样排列的。教材第32页“整理和复习”第3题4. 在卡片上写出学过的加法算式,并进行整理。同桌可以互相指一指, 说一说。3+00+21+02+12+20+44+15+02+30+50+0(2)任意指一道算式很快说出得数。教材第32页“整理和复习”第3题4. 在卡片上写出学过的加法算式,并进行整理。01任何数加上0还得原数。234

3、5(3)计算第一列算式,你发现了什么?教材第32页“整理和复习”第3题5. 在卡片上写出学过的减法算式并进行整理。每列的第一个数依次大1; 第二个数不变。(1)说一说上面的减法算式是怎样排列的。教材第32页“整理和复习”第3题5. 在卡片上写出学过的减法算式,并进行整理。1-05-55-05-20-05-32-1同桌可以互相指一指, 说一说。2-23-24-14-3(2)任意指一道算式很快说出得数。教材第32页“整理和复习”第3题5. 在卡片上写出学过的减法算式,并进行整理。012345任何数减去0还得原数。(3)计算第一列算式,你发现了什么?教材第32页“整理和复习”第3题课堂练习1. 数一

4、数,写一写。2. 填一填。132435142342231谁来有序地说说25各数的组成?3. 想一想,填一填。(1)一共有(2)从左)只动物。 排在第(), 从左边数排第()。5第边(数 5)位。(3)把最右边的动物圈起来。3)位,排在(4)从右边数排第(424. 连一连。5 - 552 + 13 - 134 - 43 + 001 + 45 - 024 - 25. 给下面算式按得数的大小进行排序。43013 + 13 - 05 - 55 - 46. 解决问题。我吃掉2根。我吃掉3根。(1)它们俩分别剩下几根胡萝卜?5- 2=3(根)5-3=2(根)6. 解决问题。我吃掉2根。我吃掉3根。(2)谁剩下的多?在里画“”?课堂小结通过复习,我回顾了15的认识和数的 分与合。我觉得数可真有意思,用1可 以表示1个太阳、1个人、1棵树通过复

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