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文档简介

1、心声黄蓓佳凤台县桂集中学 李传辉作者介绍 当代女作家，著有小说集小船，小船、芦花飘飞的时候、遥远的地方有一片海、长篇小说 夜夜狂欢等。 黄蓓佳呵斥 窸窣妒忌 （h ch）（x s）（d j）发窘抽噎发颤（jing）（ y ）（chn）读一读认识我 假如我们把这个故事拍成一部电影，你是导演，你如何选取相对独立的时间段？你如何选取拍摄地点？你如何确定故事情节? 快速阅读梳理故事情节时间地点情节打过放学铃（教室）主动请缨，老师断然拒绝回家路上（小树林） 独自朗读，联想身世内心难受次日放学（教室窗外）指出错误，反被取笑公开课上（教室）真情朗读，感动师生心声希望在公开课上读课文；有一个幸福安宁和谐的家得

2、到老师同学的关心肯定尊重得到老师公正平等地对待感悟揣摩、感悟小说人物形象 1、你喜欢程老师吗？你认为她是一个什么样的老师？ 2、假如李京京是我们班的一员，你会喜欢他吗？说说他是一个怎样的学生。 揣摩、感悟小说人物形象 程老师：认真负责，自信好强，爱荣誉，弄虚作假，重视优秀学生，但忽视一般学生，勇于改正错误。她基本上还是一个好老师。揣摩、感悟小说人物形象 李京京：沉郁、倔强、自信、勇敢、执着、朴实真诚、善良而宽容、对生活有着美好愿望的少年。 合作探究这篇小说涉及当前教育中存在的什么问题?你对这些问题有什么看法? 课文对现在的教育很有针对性。一方面教师关注优秀学生，对李京京这样的学生指导和关心不够；另一方面教师在教学中弄虚作假，也对学生造成了不好的影响。 教育应该体现以人为本，促进全体学生的发展，尤其要尊重和发现每个学生的积极因素，尊重和爱护学生的个性，珍视学生独特的感受、体验和愿望。这也是作者的心声 ，读者的心声。 为了更充分展示京京丰富的内心世界，小说用了大量的心理描写，表现他的心理活动。请同学们找出一些段落朗读、体会。体会文章的心理描

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