探析高校体育与社会体育的发展趋势

1、探析高校体育与社会体育的开展趋势摘要：在明确高校体育与社会体育关系的根底上，分析社会体育持续开展的根本条件、主要类型以及高校体育的主要特征。说明高校体育在社会体育中的地位和作用，展望其开展趋势，为我国高校体育和社会体育的宏观调控提供参考。关键词：高校体育社会体育开展趋势主要特征随着我国改革开放和经济的不断开展，人们的生活方式发生了很大变化，体育观念正在不断更新，“安康第一、“花钱买安康的健身意识正逐渐被人们所承受，社会对体育的需求不断增加，一个内容多元化的社会体育新格局已初步形成。在这种新的情形下，面向新世纪，我国的社会体育和高校体育应当向何处开展，如何正确认识高校体育与社会体育的关系及其在将

2、来社会中的地位和作用等，便成为每个体育学者值得深思和研究的重要问题。1、高校体育与社会体育的关系在讨论新世纪我国高校体育与社会体育的开展趋势时，有必要首先明确“高校体育与“社会体育两个概念的含义及其关系，这是深化讨论这一问题的前提条件。简单地说，高校体育是学校体育的一部分，是在高等学校中进展的体育。社会体育是在构成社会整体的各个社会群体中进展的体育，通常是指在企业、机关、学校等群体中进展的体育。由于学校体育本身的特点，在我国一般把学校体育和社会体育看作是两个互相独立的同一层次上的概念。然而，这是不妥的。因为学校作为社会整体中的一部分，学校体育理所当然地应当被包括在社会体育之中。这并不是要否认学

3、校体育作为一个研究领域具有其学科的特殊性，而只是想说明学校体育与社会体育是两个不同层次上的概念。从逻辑学的角度来说。社会体育概念的外延包含了学校体育概念的外延，前者是后者的属概念，而后者那么是前者的种概念，两者之间存有属种关系。因此，学校体育必然会受到社会体育的制约，同时学校体育的理论也会影响社会体育开展。明确了学校体育与社会体育的关系，高校体育作为学校体育的一部分与社会体育的关系也就一目了然了。所以，展望新世纪我国高校体育的开展前景时，应当把我国社会体育开展的总趋势和将来社会对体育人才的需求作为考虑问题的根本出发点。2、新世纪我国社会体育的几种主要类型我国社会体育开展的根本条件决定了新世纪社

4、会体育将会以多元的方式迅猛开展，从其内容上来看，主要有以下3种类型：2.1健身型健身型的体育活动是指人们参加活动的目的是为了进步安康程度。参加者没有任何功利思想，也不追求大运动量，他们把运动作为自己生活中不可缺少的一部分，并根据自己的身体状况选择适宜自己的运开工程、运动量和运动强度，并能持之以恒地坚持锻炼，以到达增强体质和促进安康的目的。2.2娱乐型娱乐型的体育活动是指参加者为了消除日常生活中的精神压力，调节情绪，获得欢乐而参加的体育活动。现代社会的高效率、快节奏的生活方式使人们在工作和日常生活中经常处于一种高度紧张的状态，这给人们的身体安康带来了危害，造成了高血压、心脏病等心血管疾病的多发。

5、因此，摆脱_丁作和日常生活中的重压，到轻松愉快的环境中去娱乐已成为现代人的需求。随着我国经济的开展和人均收入的不断进步，在将来社会中以娱乐为主要目的参加体育活动的人会逐渐增多，娱乐型的体育活动将作为社会体育的主要类型之一得到不断的开展。2.3职业型职业型的体育活动是指以夺标为主要目的的高程度的竞技运动。以奥运会为代表的各种世界大赛的存在，决定了职业竞技运动的存在和开展。随着“奥运争光方案的施行和竞技运动职业进程的加快，职业型竞技运动在我国将来社会中将不断得到开展和完善，并构成社会体育的重要内容。3、新世纪我国高校体育开展的主要特征学校体育作为学校教育的一部分其主要目的之一就是培养社会所需要的体

6、育人才，而高校体育又是培养体育人才的重要基地之一。因此，培养出高质量、高程度的体育人才那么是高校体育的首要任务。从高校体育必须适应社会体育开展的角度展望新世纪我国高校体育的开展趋势，主要有以下几个特征：3.1培养学生的生涯健身意识，形成良好的健身习惯评价一个国家社会体育程度上下的重要指标之一是体育人口的百分率，而高校体育那么是为社会培养体育人口的重要一环。经过高校体育的培养，使大多数学生养成健身意识和习惯，不仅可以到达增强学生的体质，进步学生的安康程度的目的，还可以使整个社会的体育人口得到增加。因此，为了培养学生的健身意识，使学生养成终身参加体育活动的良好习惯，将来的高校体育将在保证根本教学内

7、容的前提下，在体育教学中将有方案地向学生介绍更多的运开工程，这样既能引起学生的学习兴趣，还能为学生提供选择运开工程的时机，以便使他们养成终身运动的习惯。3.2体育经费的大量投入将使高校的体育环境发生根本性好转高新技术和先进仪器设备的导人将使体育教学更加科学化，体育场馆的建立将使学生参加体育活动和选择运开工程的时机大大增加。通过高校体育，大学生尤其是体育院系的学生将在掌握多种运开工程的前提下，至少在1-2个运开工程上有特长，做到“一专多能。这样，当学生走出校门后就会在社会体育中发挥“以点带面的作用，从而促进社会体育的开展。3.3素质教育贯穿于高校体育之中，体育专业学生的综合素质将得到明显进步将来

8、社会的高校体育作为培养体育人才的场所，将加强对学生综合素质的培养。在体育教学中不仅注重培养学生掌握“三基的才能，同时还重视培养学生的组织指导才能、防止运动中伤害事故的才能、处理运动中突发事件的才能、掌握多种健身方法的才能，使学生成为“会自己运动、“会指导别人运动、“会科学的运动的i会人才，以适应将来社会体育的需要。3.4高校体育将在培养高程度竞技运动人才方面发挥更大的作用随着我国竞技运动职业化的推进，社会体育客观上需要高程度的竞技运动人才，高校体育尤其是体育院校将会更多地担负起培养竞技运动人才的重任。在将来社会中，目前单纯运动学校和专业运动队的种种弊端，如教学质量低，文化学习效果差；管理程度不够，道德水准低下；没有文凭运发动退役后择业范围窄等将被抑制，多种形式、多层次的高校竞技运动俱乐部或代表队将得到完善，竞技与教育相结合将成为培养高程度竞技运动人才的重要途径之一。在这方面，我国体育类院校已有开设社会体育教育学专业。一些经历值得我们借鉴。参考文献：1.“互动式教学形式探析，吴秀云，太原教育学院学报2022年62.面向21世纪群众