2021-2022学年湖北省武汉二十四中学中考猜题化学试卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1在天平两边的托盘各放一个质量相等的烧杯，并分别加入等质量、等质量分数的足量的稀盐酸，若向左盘烧杯中加入50gCa

2、CO3，欲使天平平衡，应向右盘烧杯加入的物质可能是Al粉31.5gMgCO3与Na2CO3的混合物50g固体铜30gMgO与Mg(OH)2的混合物28gA只有B只有、C只有D只有2最近媒体曝出某公司生产劣质外卖调料包，该事件让食品安全再次成为大家关注的焦点。下列有关做法正确的是A用工业酒精勾兑白酒B莓变的大米清洗干净后再次食用C用活性炭脱色制白糖D用亚硝酸钠腌制食物3下列四个图像分别表示四个实验过程中某些量的变化，其中不正确的是（）A向盐酸和氯化钙的混合液中加入碳酸钠B向氢氧化钠溶液中加水C双氧水分解D向饱和氯化钠溶液中加水稀释4近日我州某地成功处置了一辆满载三氯化磷（ PCl3）的车辆泄漏事

3、故三氯化磷是一种重要的无机盐工业产品，无色液体、密度1.574g/cm3（21），熔点112，沸点75.5，易燃遇水反应生成亚磷酸（H3PO3）和氯化氢，与有机物接触会着火下列对三氯化磷的说法错误的是（ ）A三氯化磷中磷元素的化合价为+3B运输过程中如果发生燃烧时，可以用水浇灭C运输途中应防雨淋和防高温D三氯化磷与水反应的化学方程式：PCl3+3H2OH3PO3+3HCl5下列鉴别方法错误的是( )选项物质方法A氯化钾和氯酸钾加热B硫酸铜和碳酸钙观察颜色C碳粉和氧化铜氧气流中加热D氧化钙和氢氧化钙加水AABBCCDD6下列做法符合科学常识的是A稀释浓硫酸时，把水直接倒入浓硫酸中B为防止一氧化碳

4、中毒，在炉子上放一壶水C用湿布擦拭正在发光的台灯D医院里用紫外线灯灭菌7某同学通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气并用排水法收集气体时，试管炸裂了。造成试管炸裂的原因可能是下列选项中的：没有给试管均匀预热；试管外壁有水滴；试管口没有略向下倾斜；先熄灭酒精灯后将导管从水中取出；用了带火星的木条去检验气体ABCD8农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100g该浓度溶液的过程如图所示。下列说法正确的是A实验操作顺序为B中需称量NaCl固体的质量为16gC选用50mL量筒分两次量取所需水的体积D中有部分固体洒落所得溶液的浓度偏大9一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反

5、应前后各物质的质量如下：纯净物乙醇氧气二氧化碳水X反应前质量/g2.34000反应后质量/g002.22.7待测下列说法正确的是（ ）A反应后X的质量为1.5gBX中一定含有碳元素和氧元素CX中一定含有碳元素和氢元素DX中两种元素的质量比是1：110下列说法正确的是A花香四溢说明分子在不断运动B分子在化学变化中不能再分C不同元素的本质区别是中子数不同D原子不能直接构成物质11冲洗照片时，需将底片浸泡在大苏打（Na2S2O3）溶液中，使影像固定下来，这一过程叫“定影”。大苏打中硫元素的化合价为A0B+2C+4D+612下列物质放入足量的水中,充分搅拌,能形成溶液的是( )A食用油B面粉C牛奶D食

6、盐二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。t1时，甲的溶解度_乙的溶解度(选填“”、“”或“=”)。t2时，甲溶液从状态Q变成状态P，可采用的方法_(填写一种即可)。甲、乙、丙各50g分别加入到三只盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，在t2时所得溶液的溶质质量大小关系是_。将此时所得的乙溶液降温，则溶液中溶质质量分数_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。说法正确的是_。A t1时，甲、丙一定能配得质量分数相等的两种溶液B t1时，甲、乙饱和溶液分别升温到t2时，两者的溶质质量分数相等C t2时，处于Q点状态的丙物质溶液中溶质质量为30g

7、D t2时，向处于P点状态的乙物质溶液中加水可变成Q状态14“从生活走进化学，从化学走向社会”。请你用化学知识回答以下问题：天然水中含有许多杂质。自来水生产过程中，常用到活性炭，是利用其_作用；常用于改良酸性土壤的物质_。工人师傅利用用一种蓝色溶液在铁板上划红线的原理（用化学方程式表示）_。胃酸过多的病人可以服用含有_的药物来中和胃酸，请写出发生的化学方程式_。15观察与比较是化学研究中常使用的科学方法。结合下列实验或生活实例，回答问题：（1）乙图中在钢瓶表面涂油漆的作用是_；加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火。其原理之一是_。（2）甲图的实验目的是为了探究铁生锈时需要的物质是_。稀盐酸常

8、用于除铁锈，写出反应的化学方程式_。16人类社会的发展离不开能源和资源。（1）当今社会，人们生活和生产所需的能量主要来自化石燃料的燃烧。化石燃料燃烧会产生大量的二氧化碳。大量的二氧化碳排放到空气中，导致的环境问题是 ， 改善这一环境问题，你自身能做到的一件事是 。我国是一个水资源缺乏的国家，许多地方人畜饮水困难。节约用水，保护水资源是我们每位公民应尽的义务和责任。对于残留在水中的悬浮物（如树叶、废塑料等）可采用 的方法除去。不使用含磷洗衣粉是为了防止水体 。面对水资源短缺的现状，生活中的下列做法不能达到节约用水目的的是 （填字母）。A洗脸刷牙，随手关水B洗菜用水，再来浇花C一件衣服，洗衣机洗D

9、水管漏水，及时修理（3）“垃圾是放错地方的资源”。垃圾中含有人类生存和从事生产活动所需的“半成品”。垃圾可以进行分类回收，用于做肥料、燃烧发电、制沼气等。合成材料的应用与发展，方便了人类的生活。但废弃塑料却带来严重的“白色污染”，要解决“白色污染”问题，应该从哪些方面入手？ （任答一点）。生活垃圾还可用于生产沼气，沼气燃烧可用于供热或发电，其完全燃烧的化学方程式为： 。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:（1）写出标号仪器的名称:_；_。（2）若选择装置A来制取氧气,请写出该反应的化学方程式_。（3）若选择高锰酸钾

10、制取并收集较纯净的O2,则应选择装置_(填字母)。该套装置有一处不足的地方,请你指出:_。（4）用F装置可以收集氧气:若瓶中充满水来收集氧气,气体应从_(填“a”或“b”)端通入。（5）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳,选用的装置是_(填字母)。为了进一步验证产生的气体是二氧化碳,该同学将气体通入F装置中，则F装置中应加入的试剂为_(填化学式)。18某研究性学习小组欲利用如图装置进行相关气体制取的探究，请你填空写出图中仪器a、b的名称a_；b_。实验室制取二氧化碳的化学方程式是_。甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制

11、取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）我县石灰石资源丰富，化学兴趣小组的同学为了测定该石灰石中碳酸钙的质量分数，用托盘天平称取了5份石灰石样品，分别加入各盛有200.0克稀盐酸的烧杯中充分反应（假设杂质不反应），得如下实验数据：实验编号12345石灰石样品的质量/g12.525.037.550.062.5生成CO2的质量/g4.48.813.217.617.6分析上述实验数据并回答：（1）实验编号为_的实验数据表明反应物恰好完全反应。（2）计算反应物恰好完全反应后溶液中溶质的质量分数_？参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每

12、小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】解：设50g碳酸钙产生二氧化碳的质量为x。 x=22g产生二氧化碳质量为22g，则左盘实际计入质量=50g-22g=28g；设：31.5g铝粉产生氢气质量为y。 y=3.5g，则加入实际质量=31.5g-3.5g=28gMgCO3与Na2CO3的混合物50g，当有50g全部是碳酸镁时，产生二氧化碳的质量=50g，大于22g，当有50g全部是碳酸钠时，产生二氧化碳的质量=50g，小于22g，两者混合，50g混合物产生二氧化碳的质量可能等于22g，则实际加入质量=50g-22g=28g；固体铜30g，不能与稀盐酸反应，加入实际质量为30g

13、。MgO与Mg(OH)2的混合物28g，与稀盐反应不产生氢气，则实际计入质量为28g；则实际加入质量为28g的：。故选：D。2、C【解析】A、工业酒精中含有甲醇，甲醇有较强的毒性，摄入少量甲醇能造成双目失明，引入大量的甲醇会导致死亡。A错误；B、霉变的食物中含有有毒的黄曲霉素，所以霉变的花生清洗干净后也不能食用。B错误；C、活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，所以工业中利用活性炭脱色以制白糖。C正确；D、亚硝酸钠有毒，不能用亚硝酸钠腌制食物。D错误。故选C。3、D【解析】试题分析：根据具体的反应分析。A、向盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠，碳酸钠会与二者反应，其中与氯化钙反应生成的碳酸钙沉淀

14、，会与盐酸反应而重新生成氯化钙，故相当于先与盐酸反应，再与氯化钙反应，故开始不会生成沉淀，直至盐酸完全反应，正确；B、原溶液为碱性溶液，故pH7；随着水的不断滴加，碱性减弱，故pH变小，但由于始终为碱溶液，故溶液一直显碱性，即pH7，正确；C、等质量、等质量分数的双氧水分解制氧气，加不加二氧化锰（催化剂），不会增加氧气的产量，只会增加反应的速度，正确；D、向饱和氯化钠溶液中加水稀释，溶剂的质量会增大，但溶质的质量不变，错误。故选D考点：碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙，溶液酸碱性与pH值的关系，溶液的稀释，实验室制取氧气的反应原理，催化剂的特点与催化作用，点评：本题是化学反应中定量关系和图象相结合的题

15、型，题目难度较大；要准确解答此类题，关键要对化学反应的知识熟练掌握，并能结合图象的数学意义，综合考虑；图象的意义要抓住三点：抓图象的起点，抓图象的终点，抓图象的变化过程。4、B【解析】A三氯化磷中，氯元素显1价，设磷元素的化合价为x，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零可知，x+（1）3=0，x=+3，选项A正确；B三氯化磷遇水反应生成亚磷酸（H3PO3）和氯化氢，产生的有毒气体，所以不能用水灭火，选项B错误；C三氯化磷易燃，遇水反应生成亚磷酸（H3PO3）和氯化氢，产生的有毒气体，因此运输途中应防雨淋和防高温，选项C正确；D三氯化磷与水反应生成亚磷酸（H3PO3）和氯化氢，故化学方程式为：

16、PCl3+3H2OH3PO3+3HCl，选项D正确。故选B。5、B【解析】A、氯化钾和氯酸钾，加热时，有气体生成的是氯酸钾，无气体生成的是氯化钾，故选项A正确；B、硫酸铜和碳酸钙，观察颜色不能鉴别，硫酸铜和碳酸钙都是白色的固体，故选项B不正确；C、碳粉和氧化铜，在氧气流中加热，质量减少的是碳粉，质量不变的是氧化铜，故选项C正确；D、氧化钙和氢氧化钙，加水，放热多的是氧化钙，温度变化不明显的是氢氧化钙，故选项D正确。故选：B。【点睛】本题考查的是常见物质的鉴别，所加试剂或采用的方法，需有不同的现象产生，才能把物质鉴别出来。6、D【解析】A.稀释浓硫酸的时候需要将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢注入水中，并且

17、用玻璃棒不断地搅拌，错误；B.一氧化碳难溶于水，所以在室内放一盆水并不能起到防止一氧化碳中毒的目的，错误；C.用湿布擦拭正在发光的台灯可能会触电，错误；D.医院里可以用紫外线灯灭菌，正确。故选D。7、C【解析】没有给试管均匀预热，会使试管受热不均发生炸裂；试管外壁有水滴，会使试管受热不均发生炸裂； 试管口没有略向下倾斜，造成冷凝水倒流使试管发生炸裂；先熄灭酒精灯后将导管从水中取出，使水槽内的水分倒流进入试管引起试管炸裂；用了带火星的木条去检验气体不会使试管炸裂，可能的原因是，故选C。8、B【解析】A、配制一定溶质质量分数的溶液，操作顺序为：计算所需的氯化钠和水的质量称量（氯化钠质量）量取（所需

18、的水）溶解，故操作顺序为：，不符合题意；B、中需称量NaCl固体的质量为：100g16%=16g，符合题意；C、所需水的质量为：100g-16g=84g，应选取略大于所需液体体积的量筒，这样误差小，故应选择100mL的量筒，不符合题意；D、中有部分固体洒落，溶质质量变小，所得溶液的浓度偏小，不符合题意。故选B。9、B【解析】在该反应中乙醇及氧气的质量减小，所以是反应物，二氧化碳和水质量增加是生成物，且参加反应的物质质量等于2.3g+4g=6.3g，而生成物二氧化碳和水的质量是2.2g+2.7g=4.9g，所以X是生成物，且质量是6.3g4.9g=1.4g，其反应的表达式为乙醇+氧气二氧化碳+水

19、+X【详解】A、由以上分析知X等于1.4g；B、2.3g乙醇中含有的碳元素质量是2.3g=1.2g，反应后二氧化碳中氧元素的质量是2.2g=1.6g，碳元素质量是2.2g1.6g=0.6g，碳元素质量不等，所以X中一定含有碳元素，水中的氧元素是2.7g=2.4g，两者中氧元素的和与反应的氧气质量相等，因为乙醇中还含有氧元素，所以X中一定含有氧元素；C、反应的乙醇中氢元素的质量是2.3g=0.3g，而水中的氢元素质量是2.7g=0.3g所以X中不可能含有氢元素；D、由以上分析知X中含有碳氧两种元素（1.2g0.6g）：2.3g=3：4；故选B。10、A【解析】A花香四溢说明分子在不断运动。故A正

20、确。B原子在化学变化中不能再分。故B错误。C不同元素的本质区别是质子数不同，质子数决定元素种类。故C错误。D有些物质是由原子直接构成物质。故D错误。11、B【解析】根据大苏打的化学式Na2S2O3，利用钠、氧元素的化合价及化合物中元素的正负化合价的代数和为0来计算硫元素的化合价【详解】在Na2S2O3中，Na元素为+1价，O元素为-2价，设S元素的化合价为x，根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0，则（+1）2+x2+（-2）3=0解得x=+2故选B.12、D【解析】A、食用油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误；B、面粉不溶于水，混合后形成的是悬浊液，故选

21、项错误；C、牛奶不易溶于水，不能和水形成溶液，故选项错误；D、食盐易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液，故选项正确；故选：D。【点睛】解答本题的关键是要分析物质的溶解性，物质能溶于水时，可以和水形成溶液；不溶于水时，就不能和水形成溶液。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、 增加溶质 甲=乙丙 不变 AD 【解析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【详解

22、】通过分析溶解度曲线可知，t1时，甲的溶解度乙的溶解度；t2时，Q是甲物质的不饱和溶液，P是甲物质的饱和溶液，所以甲溶液从状态Q变成状态P，可采用的方法增加溶质；t2时，甲、乙物质的溶解度都是70g，大于丙物质的溶解度30g，所以甲、乙、丙各50g分别加入到三只盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，在t2时所得溶液的溶质质量大小关系是：甲=乙丙，0时，乙物质的溶解度大于50g，所以将此时所得的乙溶液降温，溶液中溶质质量分数不变；A、t1时，甲、丙物质的溶解度相等，所以甲、丙一定能配得质量分数相等的两种溶液，故正确；B、t1时，乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度，甲、乙饱和溶液分别升温到t2时，乙物质

23、的质量分数大于甲物质的质量分数，故错误；C、t2时，处于Q点状态的丙物质溶液质量不能确定，所以溶液中溶质质量也不能确定，故C错误；D、t2时，Q是甲物质的不饱和溶液，P是甲物质的饱和溶液，所以向处于P点状态的乙物质溶液中加水可变成Q状态，故D正确。故选AD。【点睛】14、吸附熟石灰氢氧化铝【解析】（1）活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，自来水生产过程中，常用到活性炭，是利用其吸附作用。（2）改良酸性土壤的物质应具有碱性，常用于改良酸性土壤的物质是熟石灰。（3）工人师傅利用用一种蓝色溶液在铁板上划红线的原理，原理是铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反应的化学方程式为：。（4）胃酸过多的病

24、人可以服用含有氢氧化铝的药物来中和胃酸，氢氧化铝和胃酸中的盐酸反应生成氯化铝和水，反应的化学方程式为：。故答案为：（1）吸附；（2）熟石灰；（3）；（4）氢氧化铝；。【点睛】本题难度不大，掌握中和反应的应用、金属的化学性质、活性炭具有吸附性等是正确解答本题的关键。15、防止生锈 隔绝氧气 氧气 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 【解析】（1）钢铁生锈的条件是与氧气和水共同接触，所以在钢瓶的表面涂油漆的作用是防止钢瓶锈蚀；液态二氧化碳喷出后能灭火是由于液态二氧化碳气化吸热，使周围空气中温度降低，二氧化碳密度比空气大覆盖在可燃物表面，隔绝空气，所以使火焰熄灭；故填：防止钢瓶锈蚀；隔绝空

25、气；（2）铁与氧气和水同时接触时会生锈，右侧试管中的铁钉只与水接触，是为了探究铁生锈时需要氧气；铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁和稀盐酸反应能生成氯化铁和水，反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O；故填：氧气；Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O16、（1）温室效应，植树造林（答案合理即可）。（2）过滤 富营养化 C（3）用布袋代替塑料袋（答案合理即可）。【解析】（1）大量的二氧化碳排放到空气中会导致温室效应 植树造林可以遏制二氧化碳的过快上升，从而减缓温室效应（2）对于残留在水中的悬浮物（如树叶、废塑料等）可采用过滤的方法除去 不使用含磷洗衣粉是为了防止水体富营养

26、化A、洗脸刷牙，随手关水，可以节约用水，故不符合题意；B、洗菜用水，再来浇花，可以节约用水，故不符合题意；C、一件衣服，洗衣机洗，属于浪费水资源，故符合题意；D、水管漏水，及时修理，可以节约水资源，故不符合题意故选C（3）白色污染是人们对难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象，长期堆积会破坏土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存等等对于如何减少白色污染，是当前环保非常重视的问题比较好的办法目前有减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；沼气的主要成分是甲烷，燃烧时反应物为甲烷、氧气生成物为二氧化碳和水，利用奇偶法配平即可三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、锥形瓶 集气瓶 BC 试管口没有棉花团 b AD/AF 【