《微机监测应用》课程标准

1、微机监测应用课程标准一、课程基本信息课程编码开设学期第5学期计划学时/学 分32学时/1.5学分适用专业铁道信号自动控制专业课程性质专业核心课程期末考试形式闭卷是否过程性考 核/成绩组成否/30%平时+70%期末考试课程设计思路本课程是以2016级铁道信号自动控制专业的人才培养方案为依据，以目前铁路信号专业的实际工作 任务和工作岗位为导向，应用大量铁路信号集中监测现场案例实例，使学生掌握铁路信号集中监测系统的 知识和技能，满足用人单位对学生技能的要求。课程分为初识铁路信号集中监测系统、铁路信号集中监测系统采集原理、铁路信号集中监测系统接 口、铁路信号集中监测系统维护4个学习情境，使学生充分掌握

2、目前主流型号的信号微机监测系统维 护。课程目标知识目标.掌握铁路信号集中监测系统结构及功能；.掌握铁路信号集中监测系统使用方法；.掌握铁路信号集中监测系统采集原理；.掌握铁路信号集中监测系统接口；.掌握铁路信号集中监测系统维护。社会能力.具有独立思考，主开工作的能力；.具有一定的学习能力、自我开展能力及创新能力；.具有良好的职业道德、敬业精神；.具有严谨的工作态度和良好的心理素质。方法能力.具有终身学习，适应铁路信号集中监测系统开展的能力；.具石获取铁路信号集中监测系统信息的能力，并具有一定信息分析能力；.具有制定铁路信号集中监测系统工作计划的能力；.具有分析、解决铁路信号集中监测系统维护问题

3、的能力；.具有主动探索和应用铁路信号集中监测系统新知识、新技术、新，艺的能力。专业能力.能熟练使用微机监测设备查看数据，并记录数据；.具备维修微机监测设备简单故障；.根据微机监测图像能简单分析故障类型，并初步判断故障出处。教学内容.铁路信号集中监测系统结构及功能；.铁路信号集中监测系统采集原理；.铁路信号集中监测系统接口；.铁路信号集中监测系统维护。学习情境划分序号情境描述学时学习情境初识铁路信 号集中监测系统. 了解铁路信号集中监测系统开展；.了解铁路信号集中监测系统平安策略；.掌握铁路信号集中监测系统结构；.掌握铁路信号集中监测系统功能。4学习情境2：铁路信号集 中监测系统采集原理1 .掌

4、握电源屏监测采集原理；2 .掌握25Hz相敏轨道电路监测采集原理；8说明：课程无终结性考核，终结性考核权重为0%。屏、转辙机缺口监测系统的接口；学习情境4 ：铁路 信号集中监测系统 维护40%任务1 .铁路信号集中监测系统维护基本要 求及方法考核评价表考核评价表平时成绩/30%任务2 .铁路信号集中监测系统软件操作考核评价表考核评价表平时成绩/30%任务3 .典型信号设备的故障分析考核评价表考核评价表平时成绩/30%四、附录可对课程标准中出现的一些主要术语进行解释和说明，便于使用者能更好地理解与把握。并可对标准制定和使用中的一 些问题及建议做出说明。.掌握转辙机监测采集原理；.掌握道岔表示电压

5、监测采集原理；.掌握电缆绝缘监测采集原理；.掌握信号机点灯回路电流监测采集原理。学习情境3 ：铁路信号集 中监测系统接口.掌握与计算机联锁系统的接口；.掌握与车站列控中心系统的接口；.掌握与ZPW-2000监测子系统的接口 ；.掌握与CTC系统的接口 ；.掌握与智能电源屏的接口；.掌握与转辙机缺口监测系统的接口；. 了解与 DMS、TSRS 的接口。4学习情境4：铁路信号集 中监测系统维护.掌握铁路信号集中监测系统维护要求及基本方法；.掌握掌握铁路信号集中监测系统软件操作方法；.理解典型信号设备的故障分析。16学生应看基础 及课程衔接1、应掌握的知识：了解铁路机、车、工（供）、电、辆基本知识、

6、电子技术基本知识、铁道信号维护的一 般规那么，掌握铁路信号基础设备的使用及维护、车站信号设备的组成和作用、区间信号设备的组成和作用， 会使用铁道信号测量仪器仪表。2、在此课程之前应学习的专业课程：铁路信号基础、车站信号设备维护1、车站信号设备维护II、区间信 号设备维护、调度集中设备维护、列车运行控制设备维护、信号故障分析及处理。课程与岗位技 能证书对接该课程是获得信号工岗位技能证书的课程之一。考核评价平时考核过程性考核终结性考核30%0%70%教师要求.课程相关的专业及技术能力；.解决现场实际问题的能力；.课前认真备课；.课上根据学生课堂学习情况，执行或调整授课方法和授课内容，调整课堂学习气

7、氛，到达课堂学习效 果；.课后认真做好总结，以便在今后的教学工作中能够到达功耗的教学效果。推荐教材靳俊主编，铁路信号集中监测系统，中国铁道出版社，2016.8冯琳玲，季忠洪编，铁路信号集中监测系统运用与维护，中国铁道出版社，2016-07-01编制依据本标准依据陕西铁路工程职业技术学院铁道信号自动控制专业人才培养方案制定二、学习情境学习情境1:初识铁路信号集中监测系统学时：4学时表一 学习情境基本信息课程目标知识目标：.了解铁路信号集中监测系统开展；.了解铁路信号集中监测系统平安策略；.掌握铁路信号集中监测系统结构；.掌握铁路信号集中监测系统功能。 专业能力目标.能认识铁路信号集中监测系统；.

8、能识别铁路信号集中监测系统结构。教学内容.铁路信号集中监测系统开展历程及特点；.铁路信号集中监测系统结构；.铁路信号集中监测系统功能；.铁路信号集中监测系统平安策略。教学任务 设计序号任务描述学时任务1 .铁路 信号集中监 测系统结构掌握铁路信号集中监测系统结构；理解各子系统的逻辑连接图；能画出车站子系统结构示意图及各硬件设备布置示意图。2任务2 .铁路 信号集中监 测系统功能铁路信号集中监测系统平安策略；能够描述铁路信号集中监测系统各子系统功能。2主要考核点知识.铁路信号集中监测系统技术特点；.铁路信号集中监测系统结构；.铁路信号集中监测系统功能。能力.掌握铁路信号集中监测系统结构；.理解各

9、子系统的逻辑连接图；.能画出车站子系统结构示意图及各硬件设备布置示意图；.描述铁路信号集中监测系统各子系统功能。教学方法案例教学、工程教学法、示范教学法教 学 资 料需导入 的技术 标准.铁路信号集中监测系统技术条件运基信号2010709号；.铁路信号集中监测系统平安要求运基信号2011311号；.铁路信号设计规范(TB10007-2006) M .中华人民共和国铁道部，2006 ；.铁路信号维护规那么技术标准1 2/3(铁运2008142号)，M .北京：中国铁道出版社，2009。分考 资料. 李萍主编，铁路信号集中监测系统，中国铁道出版社，2012.冯琳玲，李朝阳主编，铁路信号集中监测，西

10、南交通大学出版社，2014.冯琳玲，季忠洪主编，铁路信号集中监测系统运用与维护，中国铁道出版社，2016.中国铁路总公司著，铁路信号集中监测系统应用与维护技术，中国铁道出版社，2013表二学习情境设计学习任务学时教学方法建议教学组织设计成果资料任务1 .铁路信号集中监测系 统结构理论课2学时 实践课。学时案例教学法、讲授法、 现场教学法用提问法将铁路信号 集中监测系统结构问 题引出，让学生结合现 场实物讨论，随后师生 讨论，最后总结和答 疑。铁路信号集中监测系 统结构组成PPT汇报 材料任务2 .铁路信号集中监测系 统功能理论课2学时实践课0学时案例教学法、讲授法用提问法将系统问题 引出，让学

11、生结合实物 讨论，随后师生讨论， 最后总结和答疑。铁路信号集中监测系 统各子系统功能组成PPT汇报材料学习情境2 :路信号集中监测系统采集原理学时：8学时表一 学习情境基本信息课程目标知识目标：.掌握25Hz相敏轨道电路监测采集原理；.掌握转辙机监测采集原理；.掌握道岔表示电压监测采集原理；.掌握信号机点灯回路电流监测采集原理。 专业能力目标：.能识读25Hz相敏轨道电路监测采集原理；.能识读转辙机监测采集原理；.能识读道岔表示电压监测采集原理；.能识读信号机点灯回路电流监测采集原理。教学内容. 25Hz相敏轨道电路监测采集原理；.转辙机监测采集原理；.道岔表示电压监测采集原理；.信号机点灯回

12、路电流监测采集原理。教学任务 设计序号任务描述学时任务1 .25Hz 相敏轨道电 路监测采集 原理通过分析25Hz相敏轨道电路监测的必要性，结合实现原理及工艺要求， 进行小组讨论和师生讨论，让学生掌握25Hz相敏轨道电路监测采集原 理。2任务2 .转辙 机监测采集 原理通过分析转辙机监测的必要性，结合实现原理及工艺要求，进行小组讨论 和师生讨论，让学生掌握转辙机监测采集原理。2任务3 .道岔 表示电压监 测采集原理通过分析道岔表示电压监测的必要性，结合实现原理及工艺要求，进行小 组讨论和师生讨论，让学生掌握道岔表示电压监测采集原理。2任务4 .信号 机点灯回路通过分析信号机点灯回路电流监测的必

13、要性，结合实现原理及工艺要求， 进行小组讨论和师生讨论，让学生掌握信号机点灯回路电流监测采集原2电流监测采理。 集原理主要考核点知识. 25Hz相敏轨道电路监测采集原理；.转辙机监测采集原理；.道岔表示电压监测采集原理；.信号机点灯回路电流监测采集原理。能力.具备识读各铁路信号设备的监测采集原理的能力；.具备理解各铁路信号设备的平安隔离的能力；.具备理解各铁路信号设备的监测的必要性的能力。教学方法案例教学、工程教学法、示范教学法教 学 资 料需导入 的技术 标准.铁路信号集中监测系统技术条件运基信号2010709号；.铁路信号集中监测系统平安要求运基信号2011311号；.铁路信号设计规范(T

14、B10007-2006) M.中华人民共和国铁道部，2006 ；.铁路信号维护规那么技术标准1 2/3(铁运2008142号)，M .北京：中国铁道出版社,2009o纱有 资料. 李萍主编，铁路信号集中监测系统，中国铁道出版社，2012.冯琳玲，李朝阳主编，铁路信号集中监测，西南交通大学出版社，2014.冯琳玲，季忠洪主编，铁路信号集中监测系统运用与维护，中国铁道出版社，2016.中国铁路总公司著，铁路信号集中监测系统应用与维护技术，中国铁道出版社，2013表二学习情境设计学习任务学时教学方法建议教学组织设计成果资料任务1 . 25Hz相敏轨道电路 监测采集原理理论课1学时 实践课1学时提问法

15、、实例教学法、 讨论法、讲授法用提问法将25Hz相敏 轨道电路监测必要性 引出，根据问题和图纸 让学生讨论，随后师生 讨论，最后总结和答 疑。25Hz相敏轨道电路电 压采集原理及分析形 成汇报材料任务2 .转辙机监测采集原理理论课1学时实践课1学时提问法、实例教学法、 讨论法、讲授法用提问法将转辙机监 测必要性引出，根据问 题和图纸让学生讨论， 随后师生讨论，最后总 结和答疑。直流转辙机道岔电流 采集原理及分析形成 汇报材料任务3 .道岔表示电压监测采 集原理理论课1学时 实践课1学时提问法、实例教学法、 讨论法、讲授法用提问法将道岔表示 电压监测必要性引出， 根据问题和图纸让学 生讨论，随后

16、师生讨 论，最后总结和答疑。交直流转辙机道岔表 示电压采集原理及分 析形成汇报材料任务4 .信号机点如回路电流 监测采集原理理论课1学时 实践课1学时提问法、实例教学法、 讨论法、讲授法用提问法将信号机点 灯回路电流监测必要 性引出，根据问题和图 纸让学生讨论，随后师 生讨论，最后总结和答 疑。列车信号机点灯电流 采集原理及分析形成 汇报材料学习情境 3 ：铁路信号集中监测系统接口学时：4学时表一学习情境基本信息课程目标知识目标：.掌握与计算机联锁系统的接口；.掌握与车站列控中心系统的接口；.掌握与ZPW-2000监测子系统的接口 ；.掌握与CTC系统的接口 ；.掌握与智能电源屏的接口；.掌握

17、与转辙机缺口监测系统的接口。专业能力目标：.能够掌握各信号与微机监测系统的接口方式；.能够利用微机监测系统查看硬件设备状态。教学内容.与计算机联锁系统的接口；.与车站列控中心系统的接口；.与ZPW-2000监测子系统的接口 ；.与CTC系统的接口 ；.与智能电源屏的接口；.与转辙机缺口监测系统的接口；.与 DMS、TSRS 的接口。教学任务 设计序号任务描述学时任务1 .与计 算机联锁、车 站列控中心 系统、CTC的 接口；通过观察微机监测系统，提出问题进行小组讨论和师生讨论，让学生掌握 接口方式；掌握数据传输内容。2任务2 .与 ZPW-2000 监测子系统、 与电源屏、转 辙机缺口监 测系

18、统的接 口 ；通过观察微机监测系统，提出问题进行小组讨论和师生讨论，让学生掌握 接口方式；掌握数据传输内容。2主要考核点知识.与计算机联锁系统的接口 ；.与车站列控中心系统的接口；.与ZPW-2000监测子系统的接口 ；.与CTC系统的接口 ；.与智能电源屏的接口；.与转辙机缺口监测系统的接口；.与 DMS、TSRS 的接口。能力.能够掌握各信号与微机监测系统的接口方式；.能够利用微机监测系统查看硬件设备状态。教学方法案例教学、工程教学法、示范教学法教 学 资 料需导入 的技术 标准.铁路信号集中监测系统技术条件运基信号2010709号；.铁路信号集中监测系统平安要求运基信号2011311号；

19、.铁路信号设计规范(TB10007-2006) M .中华人民共和国铁道部，2006 ；.铁路信号维护规那么技术标准1 2/3(铁运2008142号)，M.北京：中国铁道出版社，2009。好考 资料.李萍主编，铁路信号集中监测系统，中国铁道出版社，2012.冯琳玲，李朝阳主编，铁路信号集中监测，西南交通大学出版社，2014.冯琳玲，季忠洪主编，铁路信号集中监测系统运用与维护，中国铁道出版社，2016.中国铁路总公司著，铁路信号集中监测系统应用与维护技术，中国铁道出版社，2013表二学习情境设计学习任务学时教学方法建议教学组织设计成果资料任务1 .与计算机联锁、车站 列控中心系统、CTC的接口

20、；理论课2学时 实践课0学时提问法、实例教学法、 讨论法、讲授法用微机监测系统状态 数据的获取将问题引 出，根据问题学生讨 论，随后师生讨论，最 后总结和答疑。与计算机联锁、车站 列控中心系统的接口 方式、数据传输内容 形成报告任务2与ZPW-2000监测子 系统、与电源屏、转辙机缺口 监测系统的接口；理论课2学时 实践课。学时提问法、实例教学法、 讨论法、讲授法用微机监测系统状态 数据的获取将问题引 出，根据问题学生讨 论，随后师生讨论，最 后总结和答疑。与ZPW-2000监测子 系统、与智能电源屏、 转辙机缺口监测系统 形成报告学习情境4 ：铁路信号集中监测系统维护时：16学时表一学习情境

21、基本信息课程目标知识目标.掌握铁路信号集中监测系统维护要求及基本方法；.掌握掌握铁路信号集中监测系统软件操作方法；.理解典型信号设备的故障分析。专业能力目标.能熟练使用微机监测设备查看数据，并记录数据的能力；.具备维修微机监测设备简单故障的能力；.根据微机监测图像能简单分析故障类型，并初步判断故障出处的能力。教学内容.铁路信号集中监测系统维护基本要求；.铁路信号集中监测系统维护方法；.铁路信号集中监测系统软件操作方法；.典型信号设备的故障分析。教学任务 设计序号任务描述学时任务1 .铁路 信号集中监 测系统维护 基本要求及 方法通过参观微机监测系统，提出铁路信号集中监测系统的维护要求，进行小

22、组讨论和师生讨论，让学生掌握铁路信号集中监测系统维护的基本要求 及方法。4任务2 .铁路 信号集中监 测系统软件 操作通过参观微机监测系统，进行小组讨论和师生讨论及操作各子系统，让学 生熟练掌握系统的软件操作方法，熟练查看设备的运用状态。2任务3 .典型 信号设备的 故障分析通过参观微机监测系统，结合现场案例，进行小组讨论和师生讨论，让学 生理解铁路信号设备状态的曲线分析；查找故障的出处。10实训条件实训工程实训所需主要仪器设备所需课时所需实训场地工程1铁路信号集中监测系统 软件操作微机监测系统2微机监测实训室工程2典型信号设备的故障分 析微机监测系统4微机监测实训室主要考核点知识.铁路信号集

23、中监测系统维护基本要求；.铁路信号集中监测系统维护方法；.铁路信号集中监测系统软件操作方法；.典型信号设备的故障分析。能力.能熟练使用微机监测设备查看数据，并记录数据；.具备维修微机监测设备简单故障；.根据微机监测图像能简单分析故障类型，并初步判断故障出处。教学方法案例教学、工程教学法、示范教学法教 学 资 料需导入 的技术 标准1.铁路信号集中监测系统技术条件运基信号2010709号；2.铁路信号集中监测系统平安要求运基信号20U311号；3.铁路信号设计规范(TB10007-2006) M .中华人民共和国铁道部，2006；4.铁路信号维护规那么技术标准1 2/3(铁运2008142号)，M .北京：中国铁道出版社，2009。.李萍主编，铁路信号集中监测系统，中国铁道出版社，2012参考资料.冯琳玲，李朝阳主编，铁路信号集中监测，西南交通大学出版社，2014.冯琳玲，季忠洪主编，铁路信号集中监测系统运用与维护，中国铁道出版社，2016.中国铁路总公司著，铁路信号集中监测系统应用与维护技术，中国铁道出版社，2013表二学习情境设计学习任务学时教学方法建议教学组织设计成果资料任务1 .铁路信号集中监测系 统