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1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页小学重阳节活动策划:重阳节的活动策划小学重阳节活动策划活动目标：了解重阳节的风俗及民族文化含义学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。用自己的行动来表达对老人的情感，动手乂动脑。培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华 民族尊老爱幼的优良传统。活动准备：（国庆假期作业）回顾成长历程，体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。了解重阳节的来历及意义（查阅搜集资料、问别人等）。活动实施过程：一、收集资料了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资 料。教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用 课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故 事记下来，结

2、合自己的感想，准备交流。上网收集资料。利用“酷站漫游”提供的网址和利用 【关键词】：p 】：p 上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备二、观察回忆教学中充分联系学生的家庭生活实际学生细心观察 自己的爷爷、奶奶的生活起居情况，用自己喜欢的方式记录 观察所得。利用双休日，通过“与爷爷奶奶互换角色”，亲身体 验老人的生活，真切感受他们的辛劳。引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切，进 一步激发学生对老人的敬爱。了解学生对爷爷奶奶的关爱程度，教师有意识引导学 生利用重阳节到来之际，设计活动方案，用实际行动为爷爷 奶奶庆祝节日。三、调查访问为了全面掌握地区老人的生活状况，提高学生的尊

3、老意 识，教师指导学生分组开展调查、访问、参观等活动。教师指导学生根据调查的目的设计调查表，开展问卷 调查工作，并统计汇总白分比，进行交流反思，及时记下调 查后的感受。根据调查反馈情况，确定访问对象（邻里尊老敬老的 先进典型），指导学生根据采访对象的不同，设计相应的问 题进行采访，做好记录，认真写好采访日记。各小组到社区找到自己的长期服务对象，利用双休 日，组织探望，并为他们打扫卫生，跟老人聊天、谈家常， 了解对方情况，深入开展体验活动。学生调查访问活动结束后，指导学生结合自己的亲身 体验，根据各自的特长把所见所闻及时地写下来、画下来， 通过各种渠道进行社会宣传报道，扩大社会影响，引起全社 会

4、的关注。值得注意的是：在调查访问阶段，学生虽是活动的主体, 但教师的指导还是不必可少的。教师要及时与相关单位、个 人联系，保证学生活动得以有效开展。采访之前，教师要指 导学生注意调查采访时的态度、方法，做好活动前的物质准 备和活动过程的资料收集，有意识地在活动中培养学生合 作、交流、表达的能力，教师还应对学生的各项阶段性活动 给予肯定性的评价。四、合作交流教师要组织学生交流收集的尊老敬老的资料，谈谈自 己的感受。小组合作制定一份重阳节活动方案，各小组具体谈谈 活动方案的实施步骤。学生出示调查统计结果，交流采访后收集的信息，向 同学介绍在调查采访过程中的体会。展示参观访问中拍摄的照片或录像，并向同学谈谈参 观后的感受在各组组长交流时，教师要和其他学生一起分享他们的活动成果，并建议学生把感

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