学校开展“线上教学”及德育管理工作方案

1、学校开展线上教学及德育管理工作方案因防控需要，按照省、州、县相关部门要求，学校决定延期开学。为确 保学校延期开学期间线上教学活动的有序开展，根据中小学春季学 期延期开学期间教育教学工作工作方案文件精神和相关工作规定，结合 当前实际,特制定本方案。“线上教学”工作目标充分发挥互联网+教育的作用，整合优质的教育教学资源，利用互 联网、家庭电脑、智能手机等信息化手段有计划、有组织开展在线授课（听 课）活动，通过资源点播、线上授课、答疑解惑等教学活动，最大限度实 现延期开学期间全体师生停课不停教、不停学，消减疫情对学校教育 教学活动的影响，确保特殊时间教育教学活动的顺利过渡。二、线上教学”时间内容（一

2、）停课不停学不是指单纯意义上的网上上课，也不只是学校课 程的学习，而是一种广义的学习，只要有助于学生成长进步的内容和方式 都是可以的。一要坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，要注重 疫情防护知识普及，加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育，认真 学习防疫阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德。二要坚持教师线上指 导帮助与学生居家自主学习相结合，教师要指导帮助学生选择适宜的学习 资源，限时限量合理安排学习，促进学生身心健康、全面发展。（二）线上教学要以检查寒假作业、在线答疑、心理辅导、指导课 外阅读逐步过渡到讲授新课内容。七年级线上学习时间原则上不超过3小 时/天，八年级线上学习时间原则上

3、不超过3.5小时/天（以上时间指班级集 体线上学习时间，个体答疑时间和间隔休息时间不计）。不要求按正常作息 时间表或课表安排授课,建议每节30分钟左右，间隔10分钟，要把更多 地时间留给学生线下自主学习。要加强对毕业年级的教学指导,九年级要 结合学科教学实际，灵活运用网络集中和个性化教学相结合的方式对学生 开展复习指导，切实加强备考指导工作的针对性和有效性，确保2020年中 考实现预定目标。三、线上教学操作平台线上教学学习平台有以下几种方式可供选择（也可以根据实际情况 选用其他符合要求的网络平台），具体操作由学校教务处根据实际情况制 定实施办法进行部署安排。（一）依托中央电化教育馆，于2月17

4、日开通国家中小学网络云平台， 教学资源包括初中段七至九年级。（使用说明及课程安排等可在国家中小 学网络云课堂主页上查看）。（二）为拓宽学习资源渠道，2月17日起，将有关课程和资源通过教 育电视台4频道陆续推送（播出时间表由教育电视台提前公告），覆盖全 国偏远农村有线电视未通达地区，供学生选择收看。因电视频道播出时间 有限，播出内容以小学阶段为主，同时兼顾初中和高中，特别是参加中考、 高考学生的需要。（三）免费提供有关教材电子版（下载地址见教育部门户网站和国家中 小学网络云课堂主页）；教育出版社向社会免费开放人教点读数字教 学资源库（下载方式见国家中小学网络云课堂主页，微信朋友圈中也有相 关教材

5、电子版，同时学校也在积极协调书本教材发放工作）。（四）依托钉钉远程直播、腾讯课堂、人人通空间等线上软件,明确线 上学习时间节点和授课科目及内容，以班级为单位组织学生统一网上授课、 答疑辅导等，时间、科目、内容由各班主任统筹安排，所属科任教师务必 做好配合。特别强调：任何人不得以任何方式向学生和家长推介以收费为 目的或是暂时不收费，不排除将来有收费可能的网络中介平台。四、线上教学”推进步骤线上教学时间原则上于2月24日启动至疫情结束学生开学为止。 具体安排如下：（一）部署阶段（2月12 H至14 ）:学校根据相关工作要求出台学校 线上教学指导方案，教务处根据指导方案分年级研究制定线上教学具体实

6、施办法。（二）统计阶段（2月15日至16 B ）:教务处根据指导意见和实施办 法统计授课教师信息，包括科目、姓名、授课时间、授课内容、授课方式 等；政教处负责以班级为单位统计学生姓名、家长姓名、家长手机号码（联 通、移动、电信都可以）、家庭是否有网络或wifi、是否有家庭电脑和智能 手机等信息，为下一步开展线上教学活动提供方式参考。（三）准备阶段（2月17 H至19日）：教务处根据州县相关部门的指 示精神，在综合各方面信息和广泛征求意见的基础上，研究确定线上教学 的具体操作平台、方式方法、时间分配、内容搭配等。（四）测试阶段（2月20日至22 B ）:教务处和电教部要指导各教研组、各班级完成线

7、上教学平台的下载调试工作，及时有效的解决测试期间 岀现的问题困难。指导教师完成线上教学的备课工作，完善线上教学各个 环节，为顺利启动线上教学做好准备。（五）实施阶段（2月24日至学校开学）：全面实施线上教学活动， 全体一线教师严格按教务处要求完成线上授课、答疑解惑、课业辅导和作 业检查等。线上教学实施办法（一）由教务处包保学科领导组织教硏组长和学科骨干教师对众多的学 习指导资源进行必要的筛选，把筛选岀的学习资源按学科、年级分类推荐 给教师。教师要将学校筛选出的学习资源过目了解，结合学生居家学习遇 到的实际问题，拟定岀学习策略和方法推荐给学生。特别强调：不做筛选 直接把线上资源甩给学生、机械照搬

8、网络课程的行为，都是不负责任的做 法。（二）鼓励有条件、有能力的教师使用钉钉直播、腾讯课堂或人人通平台 等网络直播平台进行线上教学直播活动（千万注意不能使用网络打赏功能），根据平台容量和网速条件允许两个或两个以上班级一起进行授课活 动。对直播活动确实存在困难的教师可以和教务处说明情况，允许使用智 能手机对部分课程进行录播，然后在指定时间通过班级微信群播放给学生。（三）以班级为单位，以班主任为核心，统筹协调本班科任教师的线上 教学活动。在广泛征求意见的基础上，根据教师直（录）播时间和学生居 家作息时间制定科学合理的学习时间表，督促指导班级学生在相应时间段 参加线上学习活动。教务处要及时跟踪指导，

9、发现有好的经验和做法要及 时推广，对在延期开学期间开展线上教学活动中表现突岀的教师和班级学 校要给予表彰奖励。六、线上教学”工作要求（一）学校教务处要指导各教研组按照教学计划，认真组织网上集体备课， 共建共享教学资源库。积极沟通交流线上教学方式方法，及时进行反馈答 疑。原则上各学年授课时间、内容、进度等要尽保持量统一、整体推进， 尽量减少线上教学对教学质量的影响。（二）坚持时间服从质量，要充分把握好教学内容的适量和教学时长的适 当。线上教学内容宜少不宜多，宜慢不宜快，放慢教学进度,创新教学方法，指 导学生自主学习、有效学习、科学合理布置作业，追求务实高效，确保线上 教学有序有实效。特别要加强对

10、防疫阻击战一线人员子女和农村留守儿童 的学习指导和关爱。（三）指导学生合理确定网上学习时间，统筹做好各科学习资源用量用 时，避免学生网上学习时间过长，坚决防止超前过快学习。要有重点地对 已学内容进行讲解和复习，加大对学习困难学生的帮扶力度，确保每名学 生较好地掌握已学知识内容，然后再进行新的课程教学。（四）要做好开学后教学与居家学习的衔接工作，防止居家学习完全代 替学校课堂教学。正式开学恢复课堂教学后，各年级、各班级要精准分析 学情，认真对学生居家学习情况进行摸底，对学习质量进行诊断评估,有 针对性地制订教学计划。根据实际需要，开学后学校将酌情通过加强课后 服务或调减周末时间等方式进行补偿，以

11、保质保量完成学期教学任务。七、线上教学注意事项（一）要指导学生合理安排作息时间，通过增大休息间隔、做眼保间操 等保护学生视力。强化居家锻炼等方式，增强学生体魄，保障学生身心健 康。不得强行要求学生每天上网打卡、上传学习视频等，防止增加学 生不必要的负担。（二）由于在延期开学的同一时间段内学生集中上网学习，容易出现网 络拥堵、卡顿现象，确保网络正常运行是保障线上教学的基本前提。各班 级要从实际出发，根据网络服务情况做好分析研判，有针对性地指导错 峰登录上网。（三）要主动加强家校联系,建议并引导家长积极配合，督促学生按时 参加在线教育教学活动。班主任也要定期向学生和家长了解居家学习情况， 做好家长

12、和学生思想工作，特别是初三毕业班的家长学生思想工作，避免 出现焦虑现象。要指导学生和家长根据自身现有条件，选择网络学习工具 和手段，尽量防止再购置新的设备而增加家庭经济负担。八、线上教学组织领导（一）广大家长十分关心延期开学期间孩子的居家学习问题，有的家长 甚至产生了焦虑。学校对此高度重视，要求各部门、各教研组、各班级要 以高度的责任感认真做好延期开学期间的”线上教学工作，为全体学生 提供学习资源和学习支持服务。（二）线上教学是特殊时间进行教育教学的新尝试、新挑战，我们 习惯了传统面对面的教育模式，突然切入网课模式，大家都得重新进入状 态。预想和实际之间可能会有一定差距，实施起来会面临很多困难

13、和问题。 全体一线教学人员要充分理解支持，加强沟通协调，切实抓好线上教学管 理的各个环节，全力保障线上教学工作顺利推进。（三）线上教学和课堂授课，需要的教育理念、方式方法、学生体验等 等都不一样。传统授课方式突然转向线上授课，广大师生肯定会有所不适 应。教处务、电教部要加强对一线教师线上教学的培训指导，为教师开展 高质量的网上教学提供支持服务。切实让教师掌握网络教学的技术要求和 基本规律，提高信息技术环境下教学组织能力和教学实效。（四）严禁线上教学工作流于形式，严禁对学生和家长收取任何费 用，严禁借网上学习指导搭售其他商品和服务，严禁商业广告进入线上教 学平台等违规行为。确保网上教学工作全面有

14、效实施，确保教师网上授课 活动合规、合理、安全、有序。（五）学校成立线上教学工作领导小组和专项工作组，做好学校线上教 学细化实施办法并做好解读。统筹负责教学计划制定和教学内容安排,指 导教师全面做好组织实施工作，并根据教学实效对相关教学方案进行调整。线上教学期间德育管理工作方案根据统一$排,我校从开展线上教育教学活动，学生通过电视频道直播、网 络教学在家学习。为了使在线学习期间，学生既能学习文化知识又能培养自我管 理的能力,学校特制订此阶段的德育管理工作方案，供各位班主任参考：一、空中课堂管理要求建钉钉班级群：确保旺级每位同学，每位任课教师进入班群，保证全体学 生提前知悉在线学习的具体彳王务和

15、完成彳壬务所需要的具体要求。完善家长群:在线学习改变了教学方式，教师对学生进行远程监控和辅导, 家长对学生进行现场监管,团结一致共度难关。班主任将学校信息发给家长,家 长应及时关注班群，了解学校反馈的信息和相关通知,督促学生按照作息时间按 时认真上课，认真完成作业，提前准备所需材料等为学生提供必要的服务。特殊 时期,特殊办法,家长督促越到位,孩子收益就越大。通过钉钉签到打卡布置学习任务：每天上下午按课程表指定时间前20分 钟（上午7:10,下午14:10）,学生在钉钉班级进行上课签到打卡。开课后十分钟 雌任统计签到情况,每周一公示。作业提交：任课教师每天布置的作业学生需要在晚上10点30分前拍

16、照 上传到钉钉作业栏或班级群。任课教师及时将作业完成情况和作业质量反馈给班 主任。在线学习纪律和要求：钉钉签到打卡和作业缴交纳入班级常规管理，做为 综合素质评价的重要参考。在线学习期间学生要认真听课，并做好笔记，字迹工 整,根据线上教师的学度和线下任课老师布置得作业的认真完成;不得随意浏览 网页、玩游戏、看小说等与学习无关的事浣成线上学习任务后及时离开电脑或 电视,放松休息。跟踪反馈：班主任要密切与任课教师的联系,及时了解班级学生每天的学 习情况，配合任课教师，确保在线学习的质量;班主任要密切与学生的联系，每 天未打卡签到和未及时完成作业的学生，要问明原因，做好动员，营造积极的氛 围，帮助学习

17、不自觉的学生克服惰性。电话家访：班主任要密切家校联系,每天未打卡签到和未及时完成作业的 学生，一定要让家长知晓并监督孩子改进学习态度，必要的时候班主任要进行电 话家访。二、在线德育工作1利用空中课堂开展生命教育、心理健康教育、爱国主义教育、传统文化教 育，德育不分空间。2根据现有阶段的疫情开展新冠肺炎防控知识宣传;精心组织开学第一课; 开一次特殊的主题班会,高一高二心理辅导和在线学习，高三复习策略。利用周一在线空中课堂的升旗仪式进行爱国主义教育（国旗下讲话）。在线班主任培训可以在升学在线网上进行在线51注任培训，内容如下：、如何做一名优秀班主任？、班主任如何做好家校沟通、漫谈雌任工作節里艺术三、在线学习期间特别提醒提