《红楼梦——林黛玉进贾府》PPT课件

1、中国古代小说发展史 先秦 神话传说 魏晋南北朝 志怪志人小说 唐 传奇小说 宋元明 话本小说、拟话本小说、 演义小说 明清 文人创作小说阅读古典小说鉴赏人物的方法1沿着人物的生活轨迹走2注意作家的创作意图3掌握描写方法：外貌描写 、动作描写 语言描写 、心理描写、细节描写等4正面描写和侧面描写红楼梦林黛玉进贾府节选自红楼梦第三回曹雪芹学习目标1分析人物形象2掌握分析人物形象的各种方法3培养阅读古典小说的兴趣，提高鉴赏小说的能力学习重点欣赏林黛玉、王熙凤、贾宝玉的人物形象学习难点如何根据人物外貌描写概括性格特点 曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华

2、的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作红楼梦打下了良好的基础。 红楼梦，又名石头记，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。“中国第一奇书” “中国古典小说的金字塔” “大哉，红楼梦！再论一千年！” 中国三门“显学”（显赫的学问红学、甲骨学、敦煌学）之一 “于悼红轩中披阅十载，增删五次”。“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。现作前8

3、0回为曹作，后40回为乾隆时进士高鹗所续。 满纸荒唐言,一把辛酸泪!都云作者痴,谁解其中味?第一回 女娲补天 木石前盟第二回 贾府人物 上下关系第三回 黛玉进府 典型环境第四回 贾史王薛 社会背景第五回 太虚梦游 隐喻结局红楼梦的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。第二回是交代贾 府人物。通过“冷子兴演说荣国府”，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。第三回是介绍小说的典型环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于

4、一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。第五回是全书的总钢。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将红楼梦众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。 贾宝玉梦游太虚幻境画册判词歌词交代红楼梦众多主要人物和次要人物的发展和结局金陵十二钗正册林黛玉薛宝钗贾元春贾迎春贾探春贾惜春史湘云 李纨王熙凤 巧姐秦可卿 妙玉金陵十二钗副册金陵十二钗又副册金陵十二钗正册判词一可叹停机德，堪怜咏絮才！玉带林中挂，金簪雪里埋。 枉凝眉一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？ 一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。

5、想眼中能有多少泪珠儿，怎经得 秋流到冬尽，春流到夏！ 金陵十二衩正册判词二凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才；一从二令三人木，哭向金陵事更哀。机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。生前心已碎，死后性空灵。家富人宁，终有个家亡人散各奔腾。枉费了，意悬悬半世心；好一 似，荡悠悠三更梦。忽喇喇似大厦倾，昏惨惨似灯将尽。呀!一场欢喜忽悲辛。叹人世，终难定!聪明累终身误： 都道是金玉良缘, 俺只念木石前盟。空对着,山中高士晶莹雪,终不忘,世外仙姝寂寞林。叹人间,美中不足今方信。纵然是齐眉举案,到底意难平。林黛玉进贾府 红楼梦不以情节取胜，我们直接来把握典型环境中的典型人物。小说三要素：情节、环境、人物第二课时 典

6、型环境分析课文情节介绍第一部分（开端）林黛玉到荣国府。第二部分（发展）通过林黛玉所见所闻，介绍贾府环境和人物。第三部分（结尾）安排林黛玉住处。 课文以林黛玉进贾府为中心，以林黛玉行径为线索展开故事情节，条理清楚。林黛玉进贾府后的活动顺序和地点1.拜见外祖母、二位舅母、表嫂、众姊妹2.会见王熙凤贾母居处正房3. 拜见大舅父 贾赦邢夫人居处4 .拜见二舅父贾政王夫人居处5.晚餐经凤姐居处回正房6.会见贾宝玉贾母居处正房7.安排起居贾母居处正房文章以林黛玉进贾府的行踪为线索林黛玉行踪线路图三间厅贾母院五间上房厢房荣禧堂东廊三间抱厦厅三间耳房二门垂花门抄手游廊贾赦院北东角门穿堂荣府正门南大厅 穿堂内仪

7、门西角门 二门仪门仪门凤姐院大门粉油影壁角门后廊贾府方位示意图 贾府的环境是通过黛玉的眼睛来描绘的。就让我们随着黛玉到贾府看一看。 思考:贾府给我们的印象如何?2、黛玉进入贾府到贾母处，看到了什么？1、贾府地处什么地方，黛玉来到门前看到什么？3、黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么？思考：北京紫禁城外祖母家与别家不同 贾府的环境有何特点？从中可看出贾府是一个怎样的大家庭？：大a、门前蹲着两个大狮子 b、门是三间兽头大门 c、匾上书写着五个大字比如贾母的正房大院，就设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映，既庄严肃穆，又表现出豪门贵族气派。就贾赦住处，虽不似贾母的正房那样，却也

8、有仪门和厢庑游廊。至于“荣禧堂”的五间大正房，被仪门、耳房、穿堂、甬道簇拥着，更是轩昂壮丽。 3、陈设 贾府庭院的的气势之宏、布局之妙、陈设之精，充分显示了高门大第的威严、显豁，社会地位的尊崇、高贵。 宏伟精巧华贵繁缛精美4、服饰5、礼节2、布局1、外观 内外有别，等级分明，礼规繁琐。轿子进入荣府，“一箭之地”就要换成小厮来抬，到了垂花门，小厮也要“肃然”退出，由众婆子搀扶进去，到了正房大院才由丫头迎进屋内。贾府的环境特点：外观宏伟布局精妙陈设华贵礼节繁琐服饰精美 透过黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观，讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的

9、气派，果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。 “贾府”这个典型环境就是封建社会的一个缩影。外观:宏伟 威严 奢华 考究内在:礼仪繁缛之家 等级森严之家 功名显赫之家环境描写环境描写的特点和作用特点 课文对贾府的环境都是通过林黛玉的眼睛来描绘的。林黛玉虽然对贾府的情况略有耳闻，但并未亲见，所以在描写中有林黛玉初次观察的惊奇。恰当的描写角度，更突出了贾府的与众不同。 作用 作者通过环境描写揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位。第三课时 人物形象和性格王熙凤 林黛玉 贾宝玉宝玉黛玉王熙凤王熙凤形象：分几个层次写的？1出场2外貌3见黛玉的系列表现4回王

10、夫人话王熙凤出场：未见其人，先闻其声“我来迟了，不曾迎接远客”，然后才见“一群媳妇丫环围拥一个人从后房门进来”。 纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？ 贾母贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他凤辣子就是了。” 性格泼辣，深得贾母宠爱黛玉凤姐王熙凤肖像：粉面含春威不露 丹唇未启笑先闻 具体细腻刻画人物外部特征，透露出人物性格特征和精神世界。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎

11、窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 肖像描写服饰服装粉面 集珍宝珠玉于一身 贪婪与俗气(内心世界的空虚) 三角眼 吊梢眉 丹唇 容貌美丽外表 刁钻狡黠(本性)头饰王熙凤见黛玉 恭维转悲为喜拭泪因为黛玉是贾母最疼爱的外孙女儿，不惜恭维到了令人肉麻的地步提到黛玉母亲,想到贾母定会为女儿去世而掉泪,抢先“以巾拭泪”因为她见贾母笑了，便匆忙完成这个感情的转变通过她的言谈举止表现她的感情的变化，反映她的内心世界。入木三分描绘了王熙凤的“察颜观色，机变逢迎”得宠原因。王熙凤回王夫人:一笔带过，进一步说明由

12、于她的察颜观色，机变逢迎，已取得王夫人欢心，成为贾府中的实际掌权人。王熙凤性格总结性格泼辣贪婪与俗气(内心世界的空虚)刁钻狡黠精明能干、惯用权术察颜观色，机变逢迎，深得贾母喜爱，成为贾府中实际掌权人下人们的评价兴儿：嘴甜心苦，两面三刀；上头一脸笑，脚下使绊子；明是一把火，暗是一把刀，都占全了。人物形象分析林黛玉作者从哪几方面描写林黛玉？ 外 貌 行 为 语 言 心 理林黛玉外貌描写众人眼里的黛玉王熙凤眼里的黛玉宝玉眼里的黛玉只作初步的勾画，众人关心的是黛玉的身体，注意点是体质的病弱和不足描写近了一层，突出黛玉容貌的标致和气度的不凡两次铺垫后，第三处借宝玉之眼浓墨重彩描写黛玉，五个对偶句抓住了黛

13、玉弱不禁风、多愁善感的性格特点，工笔细描，表现无与伦比的姿容、神韵和风采，绘出风流俊逸病美人图，也只有宝玉能看出，别人无法发现行动描写：黛玉进贾府“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话多行一步路”表现在那些地方？和贾母见面和三姐妹见面和王熙凤见面听贾赦贾政的带话对位子的思忖改变自己的生活习惯知书达礼有教养语言描写婉言谢绝大舅母的留饭两次关于读书的回答言谈举止非同一般，心思细腻小结：对黛玉语言动作的描写处处表现她“寄人篱下”的心境，“上无亲母教养，下无姊妹兄弟扶持”，只好依傍外祖母，有很强的自尊心也有很强的自卑感，因此，“步步留心，时时在意”黛玉形象：美貌多情体弱多病多愁善感知书达礼有强烈的自

14、尊心又有很大的自卑感宝玉形象分析在人物出场前作者是怎样从两方面对宝玉进行侧面描写的？体现他怎样的性格？从王夫人口中黛玉听母亲说这是世俗人眼里的宝玉，对他的态度是贬斥的，这正反映了他反封建的叛逆性格出场后怎样从正面写宝玉的？表现怎样的性格？外貌西江月词摔玉事件黛玉眼里宝玉，是眉清目秀，英俊多情的年轻公子，一见如故，产生亲切感模拟封建正统人物的口吻，明贬暗褒，表面是嘲讽批判，实际是歌颂，也是作者的态度，进一步揭示宝玉叛逆的性格表现其对封建思想的不满，是一种反抗的形式，再一次反映他叛逆性格宝玉形象总结：虽有反封建的叛逆精神，但由于在经济上要依赖封建贵族，没有完全摆脱封建正统思想的影响，其反封建还是不

15、彻底的贾宝玉性格眉目清秀、英俊多情 任性率真、叛逆 反对封建束缚，追求平等自由西江月二词的总结贾 宝 玉其一: 似贬实褒，歌颂了宝玉 反封建的叛逆性格。其二，“正文反作”的手法。 赞赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态度，歌颂他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。除以上三位人物，还有许多其他人物，填写下表，分析好处详写略写实写虚写单独写集体介绍王熙凤 林黛玉 贾宝玉贾母王夫人 贾氏三姐妹等宝玉黛玉出场人物 贾政贾赦王，宝黛邢夫人等，三姐妹 写主要人物性格的方法传统技法言行外貌细节描写人物出场侧面描写、充分铺垫未见其人、先闻其声文中的对比手法的运用1、贾母的哭与王熙凤的哭的对比2、贾母的笑、王熙凤的笑和

16、众人的笑的对比3、王熙凤的服饰与众姐妹的服饰的对比4、众姐妹的出场、王熙凤的出场和贾宝玉的 出场的对比5、黛玉听到的宝玉和看到的宝玉的对比6、人物语言方面的对比课文总结1、围绕中心事件描写2、人物出场先后适宜、详略得当、虚实间用3、运用多种描写任务的方法，使人物形象鲜明突出作 业作 文话 说 “凤 辣 子”我 看 林 黛 玉再 见用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。 在“女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块无材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。“木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前，曾

17、变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。 第一回护官符贾不假，白玉为堂金做马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。贾史王薛贾演贾代化贾敷贾敬贾珍贾惜春秦可卿贾源贾代善史太君贾母 贾赦邢夫人贾琏王熙凤巧姐贾迎春贾政王夫人贾珠李纨贾兰贾元春贾宝玉贾探春（赵姨娘生）贾敏林如海 林黛玉宁国公荣国公贾蓉贾雨村 冷子兴贾代儒 妙玉尤氏尤二姐 尤三姐秦业 秦钟才自清明志自高，生于末世运偏消； 清明涕泣江边望，千里东风一梦遥。 子系中山狼，得志便猖狂； 金闺花