海南省重点中学2021-2022学年中考语文仿真试卷含解析

1、2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、积累与运用1下列名著中的人物和情节对应不正确的一项是（ ）A孙悟空兜率宫盗食金丹(西游记)B宋江浔阳楼醉题反诗(水浒传)C关羽荆州城白衣渡江(三国演义)D鲁滨孙荒岛上独木造舟(鲁滨孙漂流记)2下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A她轻描淡写地说着，似乎没注意到我踌躇的脚步。B他的诊所完全免费，病人每天络绎不绝，药物两个月就

2、告罄了。C无论是研究自然科学，还是研究人文学科，我们都应有格物致知的精神。D李可染非常喜欢画牛，他一生不停地观察牛、画牛，妙手回春，把牛画活了。3下列对诗歌分析不正确的一项（ ）偶题朱熹青山门外翠紫堆，幅巾终日面崔嵬。只看云断成飞雨，不道云从底处来。（注）：幅巾：古代文人用绢一幅束发，称为幅巾，为一种表示儒雅的装束。崔嵬：山高大不平，这里指山。底处：何处。A“幅巾”是古代文人一种儒雅的装束，诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。B“终日”一词，含蓄地表达了诗人厌倦读书生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心理。C第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象，却不知云从何处来，因而悟出凡事都要追根

3、溯源的道理。D这首诗抒写诗人生活中的偶然所见，虽然着笔不多，却耐人寻味，能够引导人们积极思考。4下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A杜甫的茅屋为秋风所破歌是一首能唱的诗，属于古代诗歌的一种体裁。B战国策着重记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略，作者是西汉刘向。C孔乙己是鲁迅的代表作之一，选自呐喊，是鲁迅在“五四”前夕继狂人日记之后写的第二篇白话小说。D诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。5下列句子有语病的一项是（ ）A作为绿色出行工具，“共享单车”受到了广大居民的青睐。然而，蓬勃发展的背后，诸多

4、社会管理问题也日益凸显。B英雄组曲是席慕蓉最新出版的长篇诗作，该作品主要利用蒙古秘史中的题材，对成吉思汗的事迹做了史诗般的描述。C国家速滑馆拥有众多科技创新成果，具有智能化的运动管理系统、观众观赛管理和场馆管理系统，是名副其实的智慧化。D怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。6阅读下面的文本，完成后面小题（材料一）运动饮料真的可以补充身体流失的养分吗？健身之后都需要喝运动饮料吗？根据运动时生理消耗的特点而配制的运动饮料，能针对性地补充运动时丢失的营养，有利地保持、提高运动能力，加速运动后消除疲劳。运动饮料是专门为运动或从事体力活动的人群设计的，它能

5、被人体迅速吸收，从而为运动后的机体及时补充水分、电解质和能量。与普通饮料相比，运动饮料除了能够补充水分，还能补充钠、钾等矿物质，此外，运动饮料中除了有精制糖之外，还加入了低聚糖这一类水溶性膳食纤维（如低聚果糖、低聚异麦芽糖、大豆低聚糖等），从而能够延缓糖的吸收，帮助维持血糖水平稳定。运动时会大量出汗，汗液中含有很多离子成分，此时再喝白开水便起不到良好的补充效果。由于出汗后电解质会有一定的损失，此时除可饮用矿泉水外，运动后还可补充含糖及电解质（钠、钾）的运动饮料，可以维持一定的血糖浓度，延缓疲劳发生，从而保证健身者的身体健康。人们该如何选购运动饮料呢？新华网给出了三点建议：一是含糖量应在38g/

6、100ml之内；二是看电解质，钠的含量范围为501200mg/L，钾的含量为50250mg/L；三是看是否含有碳酸，碳酸很容易造成腹胀、打嗝，会提高呼吸频率，不利于运动后的恢复。（材料二）国家高级公共营养师李园园在接受采访时表示，对于普通人而言，运动饮料并不是健康的日常饮品；而对于健身爱好者、专业运动员、户外运动者等，运动饮料便如雪中送炭一般必要。只要运动时间超过1小时，或在高温、高湿、高海拔等特殊环境下运动超过半个小时，就需要补充运动饮料。但是，如果不是在运动过程中或运动强度较大的情况下，盲目补充运动饮料反而会有不良的影响。运动饮料中的糖会导致能量摄入增加，过度的摄入会增加肥胖的可能，其中的

7、钠盐会增加机体负担，造成心脏负荷过大、血压升高等不利影响。运动饮料的选择要根据运动强度、运动环境以及自我疲劳程度来定，不要盲目补充运动饮料。如果是低强度或者短时间的运动，普通补液就可满足需要，不需要专门的运动饮料。（材料三）（材料四）罗素兮报名参加了某地举行的半程马拉松比赛。赛前他做了充分准备，买了某品牌运动饮料。饮料标签标注的营养成分及含量为：抗坏血酸mg/kg 200，硫胺素及其衍生物2 mg/kg，核黄素及其衍生物0.3 mg/kg，钠800 mg/kg，钾120 mg/kg，钙 120mg/kg，镁98 mg/kg；铁7 mg/kg，锌 8mg/kg。饮料标签标注的污染物限量为：砷mg

8、/kg 1，铅mg/kg 0.2，铜mg/kg 3，锡mg/kg 130，氰化物mg/kg 0.04，咖啡因g/kg 2.1。1根据“材料一”的信息，给“运动饮料”下定义。2结合“材料一”，说说运动饮料消除运动疲劳的科学原理。 _ _ _ _ _3结合具体语境，分析“材料二”中画线句子运用的说明方法及作用。对于普通人而言，运动饮料并不是健康的日常饮品；而对于健身爱好者、专业运动员、户外运动者等，运动饮料便如雪中送炭一般必要。4根据“材料三”的信息，请你分析罗素兮喝的运动饮料是否有问题。5下列说法不符合选文意思的一项是（ ）A运动饮料除了能够补充水分，还能补充钠、钾等矿物质。B运动饮料，能补充运

9、动时丢失的营养，有利地保持、提高运动能力，加速运动后消除疲劳。所以运动后要多喝运动饮料。C如果不是在运动过程中或运动强度较大的情况下，盲目补充运动饮料反而会有不良的影响。D在高温、高湿、高海拔等特殊环境下运动超过半个小时，就需要补充运动饮料.7默写。世事洞明皆学问，_。（曹雪芹红楼梦）_，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）_，要留清白在人间。（于谦石灰吟）千淘万漉虽辛苦，_。（刘禹锡浪淘沙）_，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东七律 长征）_，语不惊人死不休。 （杜甫江上值水如海势聊短述）李贺在雁门太守行一诗中表明战争的形势危机、刀光剑影，色彩对比强烈的诗句

10、是：_ ，_。8文学作品的命名往往体现了作者的匠心。请根据要求完成下列各题。（1）人名和绰号。俗世奇人中的 A ，是个只认七块银元的行医规矩奇特的人物；儒林外史中的 B 的名字，意为“渴望得到进士身份的模范”；水浒传中宋江的绰号 C ，是说他总在人们最需要的时候出现，并给予及时的帮助。A_ B_ C_（2）作品名。请参考示例，选择下列一部作品，结合具体内容简析书名的内涵。（示例）朝花夕拾，“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期；书名的意思是早晨盛开的鲜花，傍晚的时候摘掉或捡起。这里指鲁迅先生在晚年回忆童年、少年和青年时期的人和事，既有对过去美好人事的温馨回忆，也有对现实的理性批判。A钢铁是怎样

11、炼成的 B红星照耀中国_（3）鲁迅先生曾说：“中国人历来是排着吃人的筵席，有的吃，有的被吃，桉吃的也曾吃人，正吃的人也曾被吃。”请从下面的作品中选择一个人物形象，说说对这句话的理解。A骆驼祥子 B呼兰河传_二、阅读9破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！1对这首词内容理解不正确的一项是。（ ）A“吹角连营”描述了各个营垒响起进攻的号角声。B“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤肉的热闹场面。C“弓如霹雳弦惊”运用比喻的修辞手法，描写出惊险激烈的战斗场面。D

12、全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。2请结合词句“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”来分析这首词表达了 作者怎样的思想感情？10阅读下面的文言文，完成下列小题。世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，衹辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能干里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。1解释下列句子中加点字的意思。食马者不

13、知其能千里而食也（_）策之不以其道（_）2把下列句子翻译成现代汉语。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。且欲与常马等不可得，安求其能千里也。3本文开篇出人意料地提出“世有伯乐，然后有千里马”的观点。这一有悖常理的论断，意在说明什么？4有人认为，只要是“千里马”，才能就会施展出来；也有人认为，干里马须遇伯乐，才有机会施展出来，你的看法呢？说说理由。11阅读下面的文字，完成小题。赓续注汉字音韵之美桂从路最近，一篇网文注意！这些字词的拼音被改了引发广泛关注。不少网友发现，小时候被语文老师改正的错误读音，如今却得到“认证”。对此，教育部有关部门回应，改后的审音表尚未通过审议，还应以原读音为准。说服到底念

14、shu f还是shu f，铁骑究竟是ti q还是ti j？事实上，这些读音出现争议，并非首次。早在2016年发布第三次普通话异读词审音表征求意见时，一些经常出现的错误读音就成为规范读音。除了这些日常用语中的读音改动，有些诗词中留存的古音被修改，也引发热议。像“远上寒山石径斜”（xi改为xi）、“乡音无改鬓毛衰”（cu改为shui），这些修改在一定程度上打破了诗词的合辙押韵，影响了韵律美感。“名无固宜，约之以命。约定俗成谓之宜，异于约则谓不宜。”语言作为沟通交流的工具，发音是约定俗成的，也是社会发展的产物。从春秋战国时期的“雅言”，到隋唐时期民族融合中塑造的“唐韵”，再到近代以北京语音为标准音形

15、成的普通话，语音的流变从未停止。如果把语言比作一条河流，那么这条河流中既有河水奔腾而下，也随着支流的汇入、地势的起伏，以及地貌、气候、植被的不同而不断变化，这是一个必然的现象。然而河流之下，也有着千万年沉淀而成的河床，在很大程度上可以说，这才是河流的本质。从历史的角度看，语言不仅仅是沟通的工具，更有着文化传承的功能，承载着一个民族共同的文化记忆。我们何其有幸，能在“蒹葭苍苍，白露为霜”中感受委婉的韵致，能从“天似穹庐，笼盖四野（y）”中体会旷野的苍凉，这是语言文字跨越时空的力量。诗词作为一种文学形态，更承载着文化与心灵的密码。中国传统诗歌对字词读音相当讲究，既要押韵，更讲平仄，这是中国传统诗歌

16、之所以有独特魅力的重要原因。即便读音已经发生了巨大变化，我们仍能从这些音调韵脚中，领略唐诗宋词的曼妙音符。而那些处于诗句关键位置的“诗眼”，更保留下日常语言中已经不常见的读音，让人从中感悟音韵之美、语言之美，于反复诵读中感受历史的厚重，找到一脉相承的源头。从这个角度看，人们关注字词读音的修改，正是因为存有一份对传统文化的呵护之心。进而言之，人们希望留存这些“诗眼”，其实也是想为传统文化在汉语发音中留存一些“气眼”，让日常交流的语言，至少在诗歌中能够多一份诗情。我们不可能要求语言一成不变，相反，更有效率、更为实用、更能容纳当下生活的语言文字，本身就是发展的大势所趋。但也应看到，在变动不居中，我们

17、仍然需要找到接续传统的空间。（摘编自人民日报）注赓续：继续。1下列对文章的理解，不正确的一项是A教育部有关部门回应，修改后的普通话异读词审音表尚未通过审议。B诗词中留存的古音被修改，完全打破了诗词的合辙押韵，影响诗歌美感。C对字词读音相当讲究，是中国传统诗歌之所以具有独特魅力的重要原因。D人们希望留存处于诗句关键位置的“诗眼”，是希望诗歌能多一份诗情。2文章段为什么要写“河流”与“河床”？请简要分析。3文章是怎样运用“然而”“进而”等词语展开论述的？请简要分析。12阅读下面文字，完成下列小题。炒米和焦屑小时读板桥家书：“天寒冰冻时暮，穷亲戚朋友到门，先泡一大碗炒米送手中，佐以酱姜一小碟，最是暖

18、老温贫之具”，觉得很亲切。郑板桥是兴化人，我的家乡是高邮，风气相似。这样的感情，是外地人们不易领会的。炒米是各地都有的。但是很多地方都做成了炒米糖。这是很便宜的食品。孩子买了，咯咯地嚼着。四川有“炒米糖开水”，车站码头都有得卖，那是泡着吃的。但四川的炒米糖似也是专业的作坊做的，不像我们那里。我们那里也有炒米糖，像别处一样，切成长方形的一块一块。也有搓成圆球的，叫做“欢喜团”。那也是作坊里做的。但通常所说的炒米，是不加糖黏结的，是“散装”的；而且不是作坊里做出来，是自己家里炒的。说是自己家里炒，其实是请了人来炒的。炒炒米也要点手艺，并不是人人都会的。入了冬，大概是过了冬至吧，有人背了一面大筛子，

19、手执长柄的铁铲，大街小巷地走，这就是炒炒米的。一炒炒米，就让人觉得，快要过年了。装炒米的坛子是固定的，这个坛子就叫“炒米坛子”，不作别的用途。舀炒米的东西也是固定的，一般人家大都是用一个香烟罐头。我的祖母用的是一个“柚子壳”。她用这个柚子壳用了一辈子。我父亲有一个很怪的朋友，叫张仲陶。他很有学问，曾教我读过项羽本纪。他薄有田产，不治生业，整天在家研究易经，算卦。他算卦用蓍草。全城只有他一个人用蓍草算卦。据说他有几卦算得极灵。有一家，丢了一只金戒指，怀疑是女佣人偷了。这女佣人蒙了冤枉，来求张先生算一卦。张先生算了，说戒指没有丢，在你们家炒米坛盖子上。一找，果然。我小时就不大相信，算卦怎么能算得这

20、样准，怎么能算得出在炒米坛盖子上呢？不过他的这一卦说明了一件事，即我们那里炒米坛子是几乎家家都有的。炒米这东西实在说不上有什么好吃。家常预备，不过取其方便。用开水一泡，马上就可以吃。在没有什么东西好吃的时候，泡一碗，可代早晚茶。来了平常的客人，泡一碗，也算是点心。我们那里吃泡炒米，一般是抓上一把白糖，如板桥所说“佐以酱姜一小碟”，也有，少。我现在岁数大了，如有人请我吃泡炒米，我倒宁愿来一小碟酱生姜，最好滴几滴香油，那倒是还有点意思的。另外还有一种吃法，用猪油煎两个嫩荷包蛋我们那里叫做“蛋瘪子”，抓一把炒米和在一起吃。这种食品是只有“惯宝宝”才能吃得到的。谁家要是老给孩子吃这种东西，街坊就会有议

21、论的。我们那里还有一种可以急就的食品，叫做“焦屑”。糊锅巴磨成碎末，就是焦屑。我们那里，餐餐吃米饭，顿顿有锅巴。把饭铲出来，锅巴用小火烘焦，起出来，卷成一卷，存着。锅巴是不会坏的，不发馊，不长霉。攒够一定的数量，就用一具小石磨磨碎，放起来。焦屑也像炒米一样。用开水冲冲，就能吃了。焦屑调匀后成糊状，有点像北方的炒面，但比炒面爽口。我们那里的人家预备炒米和焦屑，除了方便，原来还有一层意思，是应急。在不能正常煮饭时，可以用来充饥。这很有点像古代行军用的“糒”。有一年，记不得是哪一年，总之是我还小，还在上小学，党军（国民革命军）和联军（孙传芳的军队）在我们县境内开了仗，很多人都躲进了红十字会。不知道出

22、于一种什么信念，大家都以为红十字会是哪一方的军队都不能打进去的，进了红十字会就安全了。红十字会设在炼阳观，这是一个道士观。我们一家带了一点行李进了炼阳观。祖母指挥着，特别关照，把一坛炒米和一坛焦屑带了去。我对这种打破常规的生活极感兴趣。晚上，爬到吕祖楼上去，看双方军队枪炮的火光在东北面不知什么地方一阵一阵地亮着，觉得有点紧张，也觉得好玩。很多人家住在一起，不能煮饭，这一晚上，我们是冲炒米、泡焦屑度过的。没有床铺，我把几个道士诵经用的蒲团拼起来，在上面睡了一夜。这实在是我小时候度过的一个浪漫主义的夜晚。第二天，没事了，大家就都回家了。1围绕“炒米和焦屑”，作者回忆了哪些事？2文章第段详细写父亲的

23、朋友张仲陶算卦的事，是否跑题？为什么？3请赏析文中两处画线句子的表达效果。（1）把饭铲出来，锅巴用小火烘焦，起出来，卷成一卷，存着。（从动词使用的角度）（2）我们那里的人家预备炒米和焦屑，除了方便，原来还有一层意思，是应急。（从文章结构角度）4阅读第段，作者为什么在结尾说“这实在是我小时候度过的一个浪漫主义的夜晚”？5作者在文中说“炒米这东西实在说不上有什么好吃”，为什么还要回忆介绍炒米？13阅读下面文章，回答问题。一碗入心林清玄每年的冬至到了，都使我怅然若失。因为总会想到妈汤圆，那特别的滋味是满街的汤圆无法取代的。妈妈还在的时候，以厨艺闻名于乡里，特别是手作的应节食品，端午的粽子，中秋的月饼

24、，寒食的肉饼，过年的香肠腊肉，还有冬至的鲜肉汤圆。妈妈不在了，每到佳节，我就会想念妈味道，幸而，粽子、月饼、油饼、香肠、腊肉所在多有，好吃的也很多，只有鲜肉汤圆独出一味，很难找到了。妈妈做的鲜肉汤圆，是自己磨的糯米皮，包着手工剁碎的后腿肉丁，和进一些葱花和蒜花，包得像狮子头大小，形状像椭圆形的橄榄。煮的时候，先以葱头爆香，炒香菇肉丝，加水煮开。然后浮汤圆，快起锅的时刻加一把大茴香，接着茼蒿，最后是一把香菜。妈妈的汤圆，个头特大，吃三颗也就饱了。由于吃茴香和茼蒿，汤头特别香，晚上吃一碗，可以香到第二天早晨。我很爱吃妈汤圆，旧时的灶间，饭桌就在土灶旁边，我总会在灶旁与妈妈话家常，一边看妈妈包汤圆，

25、煮汤圆，在没有抽油烟机的年代，灶间烟雾蒸腾，充满了香气。看着妈妈忙碌的我，感到非常幸福。妈妈和我是情深缘浅，一出生的时候，就注定要半辈子分离。不到十五岁，我离家到台南读书，之后到台北，之后到世界各地浪游，一直到妈妈过世，我离家整整三十年。三十年间，我回乡的日子屈指可数，每年少则一两次，多的时候三四次，时间一年比一年稀微。我每天打电话给妈妈，每次至少讲半个小时，才能稍解我思念妈心情。时间的陷阱常使人远离，话筒中的妈妈青春如昔，每次回家，眼见的妈妈却是黑发飞雪，一次比一次苍老，这使我感到心伤不已。妈妈是不服老的，每次我回乡，她都会一大早去市场备料，一定会做我爱吃的鲜肉汤圆，把她蓄积了很久很久的爱，

26、很用力很用力地包进去，让我的眼泪再吃汤圆的时候，随着愧疚的心，一滴一滴地落下来。我很后悔，在妈妈的晚年，我只带她到台北家里住过一次，而我答应，一定会带她去日本旅行，也永远无法实现了。妈妈的手作汤圆，也成为我生命中的绝响了！有一年冬至，我和妻子儿女到处寻找鲜肉汤圆，听朋友说，天母士东市场有以及三客家汤圆，味美价廉。吃到那汤圆的时候，我大吃一惊，除了个头没那么大，鲜肉没那么饱满，缺了一味大茴香，味道就像我妈妈煮的一样。我对孩子说：“就好像阿嬷的味道呀！”没见过阿嬷的孩子，很难想象阿嬷的样子，但是也体会得到爸爸的欢喜和伤感。幸好客家汤圆整年都开着，想念妈妈是没有季节的，只要思念妈妈，我就会去吃一碗汤

27、圆。岁月仿佛变得稀薄了，灶间的雾气已成梦幻泡影，多么希望把生命的影像定格在妈妈下汤圆的那一刻。1请结合文章内容，谈谈你对文章标题“一碗入心”的理解。2本文选自林清玄的你心柔软，却有力量，请结合文章第或段，分析你所感受到的“柔软”。3结合具体内容，说说尾段在文中的作用。4文中妈妈制作的汤圆令人垂涎，请结合你的生活实际介绍一种“妈妈的味道”的制作过程。（不少于60字）三、语言表述14“江南”概念有广义和狭义之分，本文主张的是哪一种？为什么？江南在哪里周有光江南在哪里？地理学者说：江南是丘陵区。从自然地理的角度来看，江南指江南丘陵区。南陵以北，洞庭湖和鄱阳湖以南，太湖以西，这一片丘陵和盆地相间的区域

28、，就是江南。气象学者说：江南是梅雨区。梅雨所覆盖的地区就是江南。淮河以南，南陵以北，湖北宜昌以东，直至大海，都是江南。语言学者说：江南是方言区。南方六个方言区都是江南，其中吴语区（江浙）是狭义的江南。历史学者说：江南是历史沿革。经济学者说：江南是财富区。文学家说：江南是人间天堂。杜牧寄扬州韩绰判官：青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋，二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？扬州在江北，怎么也是江南？_四、写作15从以下两个作文题目中，任选一题写作。阅读下面材料，按要求作文。生活是丰富多彩的，就像天上的云。有喜有忧，有乐有悲，有成功与挫折，有顺境有逆境，有憧憬有失意，有正是因为生活中有这些“色彩”，我们才能

29、遍尝各种滋味，人的一生才丰满和充实，人生才厚重，我们才能长大。请以“生活的色彩”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；不得套作、抄袭；文中不得出现真实的人名、地名、校名。请以“寻找生活的芬芳”为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：自定立意，自选文体（诗歌除外）；不得套作、抄袭；文中不得出现真实的人名、地名、校名。参考答案一、积累与运用1、C【解析】C.吕蒙荆州城白衣渡江(三国演义) 。白衣渡江是一次三国史上最成功最经典的奇袭战之一。这是吕蒙策划，由吕蒙与陆逊共同实施的针对当时最负盛名的大将关羽的一次大阴谋。2、D【解析】A项，踌躇：意思是指犹豫

30、不决，拿不定主意。使用恰当。B项，告罄：多指东西用完或货物售空。使用恰当；C项，格物致知：意思是探究事物原理,而从中获得智慧(或从中感悟到某种心得)。使用恰当；D项，妙手回春：意思是医生医术高超，能把垂危的病人治愈。使用不恰当。【点睛】要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。3、B【解析】要求学生在理解诗歌内容的基础上分析选项。ACD三项正确。B项错误。“幅巾终日面崔嵬”的意思是：高耸的山峰终日云遮雾

31、绕像戴着头巾。这是表面意思，深层意思是人要终日学习时间不会浪费。并不是“希望早日得到朝廷重用的急迫心理”。4、B【解析】试题分析：B“作者是西汉刘向”关于文学常识的表述不正确。西汉刘向是编者，原作者不详。5、C【解析】C句子有语病。主语和宾语不搭配。在“是名副其实的智慧化”后加“场馆”即可。【点睛】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。6、1运动饮料是根据运动时生理消耗特点配制的、能针对

32、性地补充运动时丢失的营养，保持及提高运动能力，加速运动后消除疲劳的饮料品种。2 钠 钾 精制糖 低聚糖 浓度 3作比较，将健身爱好者、专业运动员、户外运动者与普通人进行比较，突出了运动饮料对前面三类人员的重要性和必要性。4罗素兮喝的运动饮料有问题。一是在营养成分及含量中抗坏血酸超标，硫胺素、核黄素及其衍生物含量不足；二是污染物限量中砷和咖啡因超过正常标准值。5B【解析】1此题考查学生对材料的整体感知能力以及给事物下定义的能力，应该套用“运动饮料是一种的饮料”这一句式，结合材料中第二段运动饮料的配置原理以及其功用来回答即可，语言要简洁。2对于解答材料的整合与探究这类题目，一定要将材料内容都认真研

33、读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。从“还能补充钠、钾等矿物质”“运动饮料中除了有精制糖之外，还加入了低聚糖这一类水溶性膳食纤维”“可以维持一定的血糖浓度，延缓疲劳发生”可以提炼出问题的答案。3本题考查的是分析常见的说明方法及其作用。首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征方面来分析其作用。从“对于普通人而言”“而对于健身爱好者、专业运动员、户外运动者等”可知，这里运用了作比较的说明方法，突出了运动饮料对于专业运动员的作用。4此题考查学生对材料内容的理解和分析能力。罗素兮喝的运动饮料“抗坏血酸mg

34、/kg 200”，而国家规定不超120，所以抗坏血酸超标；硫胺素、核黄素及其衍生物含量达不到国家规定的标准；把“砷mg/kg 1”“咖啡因g/kg 2.1”和材料三中的国家规定标准比较可知，饮料中的砷和咖啡因超标。5这是一道信息筛选题，考查学生对于文章内容的整体感知能力。B项有误，应该为：根据运动时生理消耗的特点而配制的运动饮料，能针对性地补充运动时丢失的营养，有利地保持、提高运动能力，加速运动后消除疲劳。7、（1）人情练达即文章 （2）瀚海阑干百丈冰 （3）自缘身在最高层 （4）粉骨碎身浑不怕 （5）吹尽狂沙始到金 （6）五岭逶迤腾细浪 （7）为人性僻耽佳句 （8）黑云压城城欲摧， 甲光向日

35、金鳞开。 【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“阑”“缘”“逶迤”“鳞”等字词的书写。8、（1）七块 范进 及时雨 （2）钢铁是怎样炼成的，要炼成钢铁，必须经过高温和淬火，就像一个人，必须经过特殊的、艰苦的环境条件，才能成长。在小说中，保尔柯察金历经磨砺，战胜残酷的战争环境、恶劣的自然环境、艰苦的劳动条件、以及常人难以忍受的病痛，最终成长为钢铁战士。红星照耀中国，“红星”象征的是中国共

36、产党，“红星照耀中国”象征着共产党领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。 （3）参考示例：A骆驼祥子中，祥子曾经是一个朴实勤劳的奋斗青年，在兵荒马乱的年代里，军阀抢走了他的谋生工具三轮车，孙侦探又敲诈了他买车的钱，刘四爷榨干了他的血汗，这个黑暗的社会“吃”掉了他，让他最终沦为一个自甘堕落、偷奸耍滑、厚颜无耻的人。后来，他变戏法般地去串门骗钱花，花尽心思占他人便宜，成了一个“吃人者”。从“被吃”到“吃人”的转变，饱含作者对底层人民深切地同情，和对社会无声地控诉与批判。B呼兰河传中，小团圆媳妇是个活泼可爱的十二岁小姑娘，只因她不怕羞、坐得太直、走路

37、风快，给她立规矩下马威的婆家就随时随地暴打她，直至把她被折磨到病倒。愚昧无知的婆婆请人给她跳大绳，逼她喝偏方，和众人一起把她三次按进滚烫的沸水，三次烫晕她，最后奄奄一息死去，活活被“吃”掉。从表面看愚昧的婆婆是“吃”她的人，实际上她也是封建伦理道德观念和习俗下的一个牺牲品，也是一个被“吃”者。村里的其他人亦是如此，他们津津有味地围观小团圆媳妇的悲剧，推波助澜协助婆婆害死媳妇，而他们自己不仅是“吃”人者也是被吃”者。 【解析】此题考查的是名著的知识积累。（1）苏七块，本名苏金散，是小说俗世奇人中的一个人物形象，是一个医术精湛，行医规矩奇特，性格倔强但不失善良的人。苏大夫民国初年在小白楼一带，开所

38、行医，正骨拿环，天津卫挂头牌。连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。范进中举节选自清代杰出小说家吴敬梓的现实主义长篇讽刺小说儒林外史中第三回周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报。通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的修辞手法生动地刻画了他为科举考试喜极而疯的形象，又以岳丈在范进中举前后的极其鲜明的肢体动作和言语表情上揭示了世态炎凉。宋江，字公明，绰号呼保义、及时雨、孝义黑三郎，施耐庵所作古典名著水浒传中的主人公。（2）此题考查的是对名著的理解。示例：钢铁是怎样炼成的小说中有这样一句话“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的”。“钢铁”指信念、意志和毅力；“烈火和骤冷”指特殊的、艰苦的环境和条件，在小说中具

39、体体现为残酷的战争环境、恶劣的自然环境、艰苦的劳动条件以及常人难以忍受的病痛。红星照耀中国红星在西方语境中指下层民众参加的，造旧世界反的民主革命，红星照耀中国特指共 产 党反帝反封建的社会革命，有明显的赞誉意味。（3）此题考查的是对名著内容的理解。骆驼祥子中祥子最初怀揣梦想，踏实肯干，结果现实给了他一次又一次的打击，车被大兵抢走，钱被孙侦探敲诈等情节体现了他就是一个“被吃者”，最终他沦为了一个狡猾、奸诈、自私自利的行尸走肉，于是他开始欺凌弱者。又称为了“吃人者”，这一转变表现了现实的黑暗。呼兰河传中小团圆的媳妇被愚昧致死，可以说是“被吃者”，在这时婆婆可以说是“吃人者”，但婆婆的这种表现显然是

40、被旧社会毒害所致，所以她同时又是“被吃者”。据此理解作答。二、阅读9、1D2示例：“了却君王天下事，赢得生前身后名”这两句表现了词人想要收复国土、建功立业的雄心壮志；“可怜白发生”一句表现了词人壮志难酬的悲愤之情。【解析】1D错，是词人的想象，并未亲自上阵杀敌。2“了却军王天下事，赢得生前身后名”“天下事”，指收复失地，统一祖国的大业。“生前身后名”，意谓生前死后都留下为祖国、民族建立不朽功勋国的美名，字里行间洋溢着爱国激情。这两句意味着词人看到大功告成，踌躇满志，从而发出愉快的欢呼声，连调子也是轻松而又大气磅礴的，使词的感情上升到最高点。结句“可怜白发生”，笔锋陡转，使感情从最高点一跌千丈，

41、吐尽壮志难酬的无限感慨，揭示了理想与现实的尖锐对立，抒发了报国有心，请缨无路的悲愤，使全词笼上了浓郁的悲凉色彩。10、1 （1）通“饲”，喂 （2）按照 2（1）只是埋没在仆役的手里，（和普通的马）一样死在槽枥之间。（2）想要跟普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？3说明伯乐对千里马命运的决定作用，从千里马对伯乐的依赖关系出发，说明千里马被埋没是不可避免的。4示例：千里马固然需要被人发现，受到重视，才有机会展示才能成名。如今，我们不能坐等机遇，更不能错失良机，“好酒不怕巷子深”的时代已经过去。一味地埋怨别人是不可取的，幻想一举成名是不现实的。要努力学习，增长才干，也要抢抓机遇，这样

42、才能增加成功的概率。【解析】1此题考查的是文言词语的意思。做题时要疏通文意，先把句子翻译正确，再解释字词意思，所要注意的是，在字词本义与句中意思有所差别时，最好本义和句中意都要写出来。“食马者不知其能千里而食也”翻译为“喂马的人不知道它能（日行）千里而（像普通的马一样）来喂养它”，“食”是通假字，同“饲”，意思是“喂养”。“ 策之不以其道”翻译为“不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它”，“以”意思是“按照”。2此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。（1）“祗辱于奴隶

43、人之手，骈死于槽枥之间。”句中“祗”意思是“只是”，“辱”意思是“受屈辱”，“骈死”意思是“并列而死”。（2）“且欲与常马等不可得，安求其能千里也”句中“且”意思是“犹，尚且”，“等”意思是“等同，一样”，“安”意思是“怎么”。两个句子语序正常，据此翻译。3此题考查的是对文章内容的理解。“世有伯乐，然后有千里马。”一开篇就奇峰突起，发人之所未发，点明全文主旨。这句话还包含着一个反题，即“无伯乐，则无千里马”，说明千里马的命运与伯乐的依赖关系。换句话说，就是除伯乐而外没有人能识别千里马，说明千里马被埋没是不可避免的。据此作答。4此题属于开放性试题。对于文中作者的观点“世有伯乐，然后有千里马”，我

44、们需要必要的认同，但事实也并非都是这样，当今社会更多的需要人才的自我展示，以赢得伯乐的赏识，所以我们要将自身的素质提升上去，适时的展示自己的才华。据此理解作答。译文：世上（先）有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。所以即使有名贵的马，只是辱没在仆役的手中，（跟普通的马）一同死在槽枥之间，不以千里马著称。（日行）千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能（日行）千里而（像普通的马一样）来喂养它。这样的马，即使有日行千里的能力，却吃不饱，力气不足，它的才能和好的素质也就不能表现出来，想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？不按照（驱使千里马的）正确方法

45、鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”唉！难道果真没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！11、1B2运用比喻论证的方法，把语言与民族共同文化比作“河流”与“河床”，化抽象为形象，生动阐述了语言与文化积淀的关系。3文章先指出“语言会随着社会的发展而不断变化是必然现象”，紧接着用“然而”转折，指出应呵护语言的文化传承功能，最后用“进而”总结并确立自己的观点：语言发展是大势所趋，但也要保存接续传统的空间。【解析】1这是一道信息筛选题，考查学生对于文章内容的整体感知能力。把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整

46、体印象，尤其要注意对选文中心句的理解。B项有误，原文是“部分诗词”，“完全”过于绝对化。2此题考查学生对论证方法的辨析以及其作用的分析。议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并要记准确的内容。其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。“河流之下，也有着千万年沉淀而成的河床”运用了比喻论证的方法，形象地阐述了语言在文化传承方面的作用。3本题考查学生对议论文论证思路的分析能力。要了解一般议论文的结构：提出问题分析问题解决问题。在理清段落层次的基础上加上表示承接关系的词语，进行表述即可。文章先提出

47、“语言在演变”这一观点，接着用“然而”强调应该重视、呵护传统的语言文化，最后提出自己的观点，要“重视语言的发展”。12、1我们那里的炒米是自己家里炒的；装炒米和舀炒米的东西是固定的；炒米和焦屑的吃法；炒米和焦屑还能应急。2丰富文章内容；增强文章趣味性；写出作者家乡家家都有炒米坛子；可见炒米是作者故乡很常见的食物。3（1）一连串动词“铲”“起”“卷”的使用，细致准确生动地写出了作者故乡的锅巴的制作过程，体现了作者对故乡的怀念。（2）承上启下的过渡作用，既承接了上文“我们那里的人家的炒米和焦屑是家常预备，不过取其方便”的内容，也开启了下文“我们那里的人家预备炒米和焦屑还有一层意思是应急”的内容，从

48、而为下文回忆“那个浪漫主义的夜晚”做铺垫。4因为那晚的生活是打破常规的生活；我们一家躲进红十字会即炼阳观；看双方枪炮交战的火光觉得紧张又好玩；很多人家住在一起吃炒米和焦屑，不煮饭；将道士诵经用的蒲团拼起来在上面睡觉。5通过对炒米等食物的回忆，体现了作者对那段贫穷和长期动乱的时光的追忆，更能体现作者对故乡的深情，对童年生活的眷恋。【解析】1本题考查的知识点是对文章情节的把握。题干问“本文围绕炒米和焦屑回忆了哪些事情”，需要学生结合文本重要信息进行有效筛选，细读文段可以梳理内容，第一段回忆了“我们那里也有炒米糖，不是作坊里做出来，是自己家里炒的。”第三段回忆了“装炒米的坛子是固定的”；第六段回忆了

49、“我们那里吃泡炒米”的几种吃法； 七段回忆了“我们那里的人家预备炒米和焦屑，除了方便，原来还有一层意思，是应急。”2此题考查学生理解文本结构特征及表现手法的基本能力。文章结构包含以下两方面的内容：一是指文章的体裁形式和章节结构，如开头结尾、段落层次、过渡衔接和伏笔照应等不同的体裁，结构形式也不同；二是指文章的内在联系和组织。文学作品，以时间的推移，空间的转换，事件的发生、发展过程，感情的变化过程为线索来谋篇布局的结构方式，称为纵式结构；按材料的性质来谋篇布局的结构，称为横式结构。第段中写了关于张仲陶的一段轶事，表明炒米坛子家家有；表现炒米在家乡的普遍性；真实地表现了普通百姓的生活。同时这样的一

50、段逸闻趣事增加文章的趣味性。3（1）本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。句子要求从动词运用角度理解。“铲”“起”“卷”一系列的动词，准确细致地写出了制作家乡锅巴的过程，用词简练。（2）考查文段的作用。解答此题一般要从结构和内容两方面作答。“我们那里的人家预备炒米和焦屑，除了方便”承接上文，“原来还有一层意思，是应急”引出下文预备炒米和焦屑，在不能正常煮饭时，可以用来充饥，可以作为“应急”之用的叙写，起到承上启下的过渡作用。4本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。该类题目一般要从以下四个方面进行思考：句段的表层含意是什么，运用了什么手法，

51、深层蕴涵是什么，对思想感情的表达有何作用。“这实在是我小时候度过的一个浪漫主义的夜晚”表现“我”对这种打破常规的生活极感兴趣；这个战乱中与炒米相伴的夜晚，作者不写常人心目中的离乱之苦，而说是“浪漫主义的夜晚”体现了作者幽默的笔触；作者能以淡定从容的心态回顾这段经历，表现了他的达观与超脱，5考查对句子的理解。此文通过回忆与“炒米”有关的事情，不是要表现“炒米”的好吃，而是通过描写与“炒米”往事的回忆，从中流露出作者对故乡深深的记忆，表达出作者的乡土情结，对童年生活的眷恋。13、1标题即是文章内容的总括：妈妈给我做汤圆的我在三客家吃汤圆。标题即是文章叙事抒情的线索，表达了“我”对妈妈和妈妈所做的汤

52、圆的喜爱和怀念。2示例1：我每天打电话给妈妈，听着妈妈的话以解思念之苦，每次回家，看见妈妈黑发飞雪，感到心伤不已。这些朴素的语言充满真挚的情感，触动心弦，令人感到作者内心的敏感和柔软。示例2：妈妈用爱做汤圆，“我”含泪吃汤圆，妈妈对孩子的疼爱，孩子对妈妈的愧疚，满满的亲情浓得化不开，令人感到作者内心的敏感和柔软。3 与文章第段“我看妈妈包汤圆，煮汤圆”“灶间烟雾蒸腾”相互照应。诗意地写出了时光飞逝，深深地表达了“我”对妈妈的回忆，思念之情。言有尽而意无穷，给读者留下回味的空间。4示例：妈妈做的糊涂面，是自己亲手擀的手工面，轻薄柔软，宽度适中，绵而不断。妈妈先将玉米面入锅微炒，再加水熬制，等汤浓

53、味香时再下入面条，加入萝卜丝、青菜叶，出锅时再洒上花生碎、辣椒圈，面条入口即化，香暖人心。【解析】1本题考查学生对标题含义的理解。标题是文章内容、作品风格、写作意图的直接或间接表现，不少文章的题目与中心意思、作者情感有密切的联系。标题含义可以从以下方面分析：题目本身义，指文中的某样物品（题目为名词时多见），文章中的某个情节（题目为句子时多见）；题目深层义，往往与中心相联系。结合文章内容的主旨来理解，题目“一碗入心”点明事件：妈妈给我做汤圆，我在三客家吃汤圆；题目是叙事抒情的线索，表达了“我”对妈妈和妈妈所做的汤圆的喜爱和怀念之情。2本题考查学生对文章句子的赏析理解能力。仔细阅读文章两段，其中第

54、段写的是“我”每天打电话给妈妈，听着妈妈的话以解思念之苦，而回家看见妈妈，又感到心伤不已。这句话充满真挚的情感，可以体会到作者内心的敏感和柔软。第段写妈妈用爱做汤圆，“我”含泪吃汤圆。妈妈对孩子的疼爱，孩子对妈妈的愧疚，满满的亲情浓得化不开，令人感到作者内心的敏感和柔软。据此分析选择一处作答即可。3本题考查学生对记叙文结尾句子作用的分析。记叙文结尾的句子或段落作用：画龙点睛，篇末点题；总结全文，深化中心；首尾呼应（照应前文、照应文题）；引人深思，给人启迪，令人回味。答题格式可以固定为：在内容上，起到；在结构上，起到。内容的作用包含“含义、思想感情”，结构的作用包含“呼应、过渡、伏笔、铺垫、总领

55、、总结等。结合文章内容来看，结构上，最后一段与第段“我看妈妈包汤圆，煮汤圆”“灶间烟雾蒸腾”相互照应；内容上，这段话诗意地写出了时光飞逝，深深地表达了“我”对妈妈的思念之情，给读者留下回味的空间。4本题考查学生思维的拓展能力。这类开放性题目要写出自己的独到见解，表达要准确。答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。结合妈妈最拿手的或自己最喜爱的一道美食来作答，体现出“妈妈的味道”，注意步骤清晰、语言调理。三、语言表述14、广义的江南。因为作者把江北的扬州也归为江南了。【解析】本题考查学生对文章的理解分析能力。解

56、答时，按照题干要求，在材料中找出相应的语句进行分析归纳即可。本文作者先引述了地理、气象、语言、历史、文学各领域专家学者所认为的江南范围，这些都是他人的观点。在文末，作者突然发问在江北的扬州怎么也是江南，从而指出本文其实更为推崇的是广义上的江南。综合上述分析，即可得出答案。四、写作15、符合题意即可。范文：生活的色彩午后的阳光荡漾在公园的秋千上，两个小女孩的笑声镶在风里，传的很远。我闭着眼睛在想象他看到这个画面后会怎么样？他说他的生命只能是灰色。中考的落榜就像是一块黑布包围着他的世界，他只能隔着这样的黑布看他的世界，所以他看不到亮点.我只是悲哀.他仅仅只是一个小孩，一个十五六岁的花季，他的世界该

57、是有多少缕的阳光编织而成的？生活的色彩在他失败的那一刹那暗淡了.他说他想改变，而他习惯了悲哀.我为他难过.他说： “阳光下的我们总是把脸朝着阳光，我们以为阳光都是亮的，而我们却忽略了，阳光的另一面是无尽的黑暗，他却正好站在黑暗里.所以他喜欢那种孤独的滋味。 ”我看着他的字在屏幕前滚动，沉默着，我不知道该去说什么。他把他自己囚在黑暗的一角，不让阳光进入他的世界。他说别人都不懂他，而事实上他自己也不懂自己、一个人的生活失去了色彩将会是什么样的悲哀？电风扇的风叶在拼命着转着，我感觉到风在我脸上旋转，可是我闻不到风的气息。正如我感觉不到他的快乐一样。而他的生活也像是旋转着的风叶，没有目的，只是不停的转着转着。习惯了那样的转动，也就无所谓目标了。或许他是有目标的，只是在他中考失败时，他掉了他的目标了。生活究竟是什么？在他说难过的那一瞬间我迷惘。生活仅仅是一个棋盘，总是由黑白构