《晋灵公不君》PPT课件（教学）

1、晋灵公不君中华古典文化研读 衮服7/11/20221第三单元精讲课 知识点一： 文学常识文学常识简介1、左传原名为左氏春秋，汉代改称春秋左氏传，简称左传。旧时相传是春秋末年左丘明为解释孔子的春秋而作。它起自鲁隐公元年（前722年），迄于鲁哀公十四年（前453年），以春秋为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明春秋的纲目，是儒家重要经典之一。西汉时称之为左氏春秋，东汉以后改称春秋左氏传，简称左传。它与春秋公羊传、春秋谷梁传合称“春秋三传”。（同为解释春秋的著作）7/11/20223文学常识简介1晋灵公名夷皋，晋襄公之子，文公之孙，晋国第二十六君，在位14年，是中国历史上有名的暴君。 2.“灵”是其

2、谥号，“乱而不损曰灵”。谥号（读音shihao）：古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶，称为谥或谥号。3赵盾， 晋国的正卿（相当于首相），谥号宣子。 7/11/20224下列各项文学常识表述有误的一项是（ ）A、左传是我国古代一部编年体的历史著作。西汉初称左氏春秋，后又称春秋左氏传，左传是简称。B、所谓“春秋笔法”，顾名思义，一种笔法而已，或者说一种历史叙述方式和技巧，是孔子首创的一种文章写法。C、中国古代修史的传统非常悠久。现存最早的历史著作是尚书和春秋。春秋是历史文献集，尚书是编年体史书。这两部书后来列入经部。史学在春秋战国时期经历了第一个高

3、峰，流传至今的有国语左传战国策等。D、本文题目是编者后加的。晋灵公，从其谥号“灵”可见，他不是一个好国君。晋灵公，历史上有名之暴君，鲁文公七年即位，在位14年，鲁宣公二年被大臣赵穿所杀。谥号曰“灵”，谥法称“乱而不损曰灵”。此为无道君隐讳的说法。 C知识点二：文言文字词二、重点词语解释1“晋灵公不君”：不行君道。“厚敛以雕墙”：厚敛，加重赋税；以，连词，当译作“来”。 2“台上弹人，而观其辟丸也”。 而：连词，可译作“来”。 3“宰夫胹熊蹯不孰，杀之，寘诸畚，使夫人载以过朝。” 诸，兼词，之于；过朝，经过朝廷。4.“赵盾、士季见其手，问其故，而患之。”患：担忧；（得知原因后），非常担忧。 5“

4、谏而不入，则莫之继也”：没有人继续您进谏“莫之继也”即“莫继之也”。莫：否定性的无定代词“没有谁”。之：代词，指赵盾，等于说“您”。“之”在这里做“继”的宾语。7/11/20227 6“君能补过，衮不废矣。” 补过，补救过失。 衮，衮袍。这里指君位。 7“公患之，使鉏麑（ch n）贼之” 患：厌恶。 之：代骤谏。8“公嗾夫獒焉”:嗾（su）：呼唤狗的声音。 夫：指示代词。那个。9“斗且出”:且，连词，一边一边。10、“宦三年矣，未知母之存否，今近焉，请以遗之。”宦：做贵族的仆隶；遗：读音（wei,四声）赠送，给予；现在已经快到家了，想拿这些食物送给母亲。7/11/20228解释下列划线字词：晋

5、灵公不君寝门辟矣寘诸畚宣子骤谏使鉏麑贼之饮赵盾酒宣子田于首山舍于翳桑食之而免之书法不隐名词作动词，行君道打开兼词，相当于“之于”多次刺杀给喝打猎名词作动词，住宿 读sh给吃 读 s使动用法，使免祸纪事的原则7/11/20229翻译下列句子：1、谏而不入，则莫之继也。 进谏如果没有采纳，那么就没有人接着您去进谏了。2、贼民之主，不忠；弃君之命，不信。有一于此，不如死也。 刺杀了为百姓主事的人，不忠；背弃了君王的命令，不信义。在这两者中有一种，不如一死。3、我之怀矣，自诒伊戚，其我之谓矣。 因为我的怀恋，给自己遗留了这样的忧伤，恐怕说的就是我啊。7/11/202210实战练习1.下列四句中加点的字

6、的解释有错误的一项是（ ）A.靡不有初，鲜克有终。 克：能够。B.衮职有阙，唯仲山甫补之。 阙：空缺。C.宣子骤谏，公患之。 骤：多次。D.使鉏鏖贼之。 贼：暗杀。B （阙：破损。） 7/11/2022112.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）A.过而能改，善莫大焉 谏而不入，则莫之继也B.厚敛以雕墙 置诸橐以与之C.既而与为公介 为三闾大夫D.赵穿攻灵公于桃园 舍于翳桑A （第一个“而”是转折连词，可译可不译；第二个“而”是假设连词，可译为“如果、假如”。） 7/11/2022123.以下六句话，分别编为四组，全部与赵盾忠于职守、为人正直有关的一组是（ ）见其手，问其故

7、，而患之。三进及溜，而后视之。宣子骤谏，公患之。盛服将朝，尚早，坐而假寐。斗且出，提弥明死之。既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。A. B. C. D.D （表现忠于职守，为人正直。为士季的行为举动，与赵盾无关。与职守、为人无关。为翳桑饿人灵辄的奋力保护，非赵盾举动。） 7/11/2022134.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。衮职有阙，唯仲山甫补之。译文：_既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。译文：_天子的礼服有了破损，仲山甫把它缝补后来灵辄做了晋灵公的禁卫兵，倒过戟来抵御晋灵公的其他禁卫兵，使赵盾免于祸难。7/11/202214知识点三：课文内容理解分析文章是如何体现儒家君君

8、，臣臣，父父，子子的思想观念的？1“君君，臣臣，父父，子子”的意思是：君像个君样，要按君道去做，臣像个臣样，要按臣道去做，父子也一样。2晋灵公不君，是说晋灵公不行君道。厚敛以雕墙，从台上弹人，屠杀宰夫，不但知错不改，还暗杀、谋害忠臣，哪里像个国君呢？ 3赵盾身为臣子，他对晋灵公滥杀宰夫直言敢谏，尽了忠君之职。赵盾在职守上是做到了宵衣旰食。他盛服待朝，“不忘恭敬”。从赵盾对待饿坏了的灵辄来看，又做到了养民也惠了。赵盾的确是按臣道而行的一个良臣。 4写灵辄虽然着墨不多，却写出了一个孝子的形象。灵辄按子道而行，三天没吃饭，都快饿死了，当得到一点吃的，还不忘留下一半带给母亲。这可谓是大孝。 5董狐认为

9、是赵盾弑君。这看起来不公，但文章结尾为赵盾惋惜说：“为法受恶，惜也。”这里所说的这个“法”就是儒家的君臣之道！6.春秋是阐述孔子政治理想的，左传号称是解释春秋的。春秋说赵盾弑君就是要求一个臣子要“忠之至”，忠到极致才成。也就是说赵盾忠的还不够，责备他呀！这是名分所在！ 由此，我们可以看出文章的确是比较全面深刻地反映出儒家君臣父子 7/11/202216春秋笔法是我国古代的一种历史叙述方式和技巧1、以合乎礼法作为标准，不隐晦事实真相。2、从当时的伦理道德出发，以定名分、明等级作为评判人物和事件的标准，“褒贬劝惩，各有义理”。拓展探究7/11/202217讨论探究：晋灵公不君哪些地方体现了“春秋笔法”？ “晋灵公不君”中“不君”就暗含了作者对晋灵公的态度，正所谓“一字寓褒贬。” 董狐以“赵盾弑其君”的罪名写进史书中，就是“春秋笔法”的真实体现。“春秋笔法”包括据事直书和不隐晦事实真相。董狐站在礼义的角度，以当时的礼义为标准来评价赵盾的行为，“子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？”按照当时的礼法，臣下逃离了国境