高三化学复习教学调研报告课件

1、当前化学复习教学中存在的问题及解决方法高三化学复习教学调研报告 13所学校59个班级740名学生30位教师一、教学内容（一）教学内容的科学性 内容是否正确、准确 重点是否突出5.化学复习课上，教学内容是否是重点内容？ A.突出重点 B.偶尔重点不突出 C.平均使用时间 D.经常忽略重要内容ABCDABCD总计0.600.270.090.044482036426省示范高中0.600.300.070.032781363313一般高中0.600.240.110.05170673113一级教师0.670.230.080.0225186307二级教师0.490.340.100.07103712015关于

2、SO2与Na2CO3的反应能否写成： CO32- + SO2 = CO2 + SO32- 2HCO3- + SO2 = 2CO2 + SO32- + H2O这两个反应发生的条件是：KHSO3-KH2CO3实际上： H2SO3：pKa1 =1.81, pKa2=6.97 H2CO3：pKa1=6.36, pKa2=10.25 所以，如果有CO2生成，就必须有HSO3-一、教学内容（二）内容的难易和容量6.化学复习课上，教学内容的难度 A.适中 B.能听懂，但不会解题 C.有时听不懂 D.经常听不懂ABCDABCD总计0.550.250.150.0541018610836省示范高中0.610.23

3、0.120.042811065517一般高中0.460.280.190.07129805319一级教师0.630.200.140.03234725310二级教师0.390.380.140.09828129207.化学复习课上，每节课教学容量 A.正好 B.稍微过量 C.内容较多 D.内容过多ABCDABCD总计0.60 0.25 0.12 0.04 4441838926省示范高中0.60 0.28 0.10 0.02 275129489一般高中0.60 0.19 0.15 0.06 169544117一级教师0.75 0.16 0.08 0.01 28160302二级教师0.44 0.33 0

4、.13 0.11 91682822一、教学内容（三）内容的组织方式8.化学复习课上，讲解试题和讲解知识点的安排 A.知识点和例题穿插讲解 B.用试题引出知识点 C.讲解一个知识点再用试题辅助讲解 D.先讲所有知识点，再集中讲解试题ABCDABCD总计0.40 0.21 0.23 0.17 292152172123省示范高中0.47 0.22 0.18 0.13 2141028061一般高中0.28 0.18 0.33 0.22 78509262一级教师0.47 0.20 0.15 0.18 176745767二级教师0.21 0.25 0.43 0.11 435289229.化学复习课上，用于

5、讲试题和讲知识点的时间分配 A.主要讲试题 B.试题为主，兼顾知识点 C.知识点为主，兼顾试题 D.主要讲知识点ABCDABCD总计0.16 0.42 0.37 0.05 11731427335省示范高中0.20 0.46 0.31 0.02 9321214211一般高中0.09 0.36 0.47 0.09 2410213124一级教师0.24 0.44 0.27 0.06 901639921二级教师0.05 0.38 0.56 0.01 1079116310.化学复习课上，讲试题和讲知识点的安排你认为是否合适？ A.合适 B.可以接受 C.需要改进 D.不能接受ABCDABCD总计0.41

6、 0.39 0.16 0.03 30729411826省示范高中0.43 0.38 0.15 0.04 1991747018一般高中0.38 0.42 0.17 0.03 108120488一级教师0.49 0.32 0.17 0.02 182116637二级教师0.35 0.47 0.12 0.06 761012613二、教学理念2.化学复习课上，老师经常提问吗？ A.经常 B.有时 C.偶尔 D.从不ABCDABCD总计0.44 0.32 0.20 0.03 32824014926省示范高中0.53 0.32 0.14 0.01 245148634一般高中0.29 0.33 0.30 0.

7、08 83928622一级教师0.48 0.29 0.20 0.03 1791087411二级教师0.36 0.36 0.23 0.05 767748113.化学复习课上，师生互动，师生之间、同学之间是否讨论交流？ A.经常 B.有时 C.偶尔 D.从不ABCDABCD总计0.35 0.40 0.20 0.04 26129814933省示范高中0.42 0.45 0.11 0.02 1922084911一般高中0.25 0.32 0.36 0.08 699010022一级教师0.40 0.36 0.20 0.04 1491357413二级教师0.27 0.43 0.24 0.07 579151

8、144.化学复习课上，课堂气氛 A.热烈 B.学生紧跟教学节奏 C.一般 D.沉闷ABCDABCD总计0.30 0.36 0.27 0.07 22326919852省示范高中0.38 0.41 0.15 0.06 1791937127一般高中0.16 0.28 0.47 0.09 447612725一级教师0.44 0.31 0.20 0.05 1681207520二级教师0.11 0.42 0.39 0.09 21837818三、教学手段（一）实验教学11.进入高三后，化学复习课上，教师经常做演示实验吗？ A.经常 B.有时 C.偶尔 D.从不ABCDABCD总计0.13 0.16 0.38

9、 0.34 97119284252省示范高中0.14 0.21 0.37 0.28 6499176131一般高中0.12 0.07 0.38 0.43 3320108121一级教师0.18 0.19 0.27 0.37 6870101139二级教师0.02 0.05 0.57 0.37 4101227912.进入高三后，化学复习课上，经常做学生分组实验吗？ A.经常 B.有时 C.偶尔 D.从不ABCDABCD总计0.08 0.15 0.30 0.47 58113224346省示范高中0.11 0.18 0.33 0.38 5281152174一般高中0.02 0.11 0.26 0.61 6

10、3272172一级教师0.15 0.19 0.21 0.46 546875168二级教师0.02 0.03 0.39 0.56 478412213.进入高三后，化学复习课上，你希望经常做实验吗？ A.经常 B. 经常演示，少量分组 C.少量演示，少量分组 D.不须做实验ABCDABCD总计0.38 0.24 0.26 0.12 28317919791省示范高中0.45 0.24 0.22 0.10 20911010247一般高中0.26 0.24 0.34 0.16 74699544三、教学手段（二）现代信息技术的运用14.进入高三后，化学复习课上，教师用多媒体进行教学吗？ A.经常 B.有时

11、 C.偶尔 D.从不ABCDABCD总计0.20 0.19 0.30 0.31 146138225233省示范高中0.19 0.17 0.34 0.30 8778157138一般高中0.21 0.21 0.24 0.34 59606895一级教师0.25 0.22 0.28 0.24 948210490二级教师0.15 0.17 0.24 0.43 33365292四、师生负担15.化学课后作业量 A.适中 B.稍多 C.较多 D.太多ABCDABCD总计0.68 0.17 0.10 0.04 5061297133省示范高中0.72 0.17 0.06 0.05 330792721一般高中0.

12、62 0.18 0.16 0.04 176504412一级教师0.84 0.11 0.04 0.01 31041164二级教师0.54 0.24 0.16 0.06 11350341216.化学课后作业试题质量如何？ A.是精选的好题 B.教师进行了选择，质量尚可 C.未经选择，质量一般 D.质量差，常有重复试题ABCDABCD总计0.28 0.53 0.15 0.04 20639011126省示范高中0.32 0.49 0.16 0.03 1472217314一般高中0.21 0.61 0.14 0.04 591693812一级教师0.39 0.45 0.13 0.02 145169499二

13、级教师0.17 0.62 0.17 0.05 35127341017.化学作业教师批改情况如何？ A.每做必改 B.大部分批改 C.少部分批改 D.从不批改ABCDABCD总计0.40 0.32 0.21 0.07 29523615853省示范高中0.38 0.28 0.25 0.09般高中0.42 0.38 0.15 0.05 1191074313一级教师0.45 0.27 0.20 0.07 1661007427二级教师0.30 0.35 0.24 0.11 65765124五、教学效果18.对你班的化学教学总体评价 A.非常满意 B.满意 C.较满意 D.较不满意ABCDABCD总计0.30