化合价教案修订版一

1、化合价教案教学目标：知识与技能1、使学生理解化合价概念，初步认识化合价的本质。2、让学生找到化合物中元素化合价的一些规律，熟记一些常见元素的化合价.过程与方法初步学会根据化学式计算元素的化合价的方法情感与态度培养学生分析问题、归纳整理、寻找规律的学习能力，并体会科学的记忆方法。重点和难点：1、化合价的概念。2、化合物中各元素的正、负化合价代数和为零的原则。3、化合价与化学式的关系。教学方法：启发讲解，讲练结合。教学过程：复习提问写出氯化钠、氯化氢的化学式。为什么是一个钠原子与一个氯原子结合，一个氢原子与一个氯原子结合？（根据原子结构来回答）请学生画出原子结构示意图，分析电子得失情况。引导学生用

2、它们的原子结构示意图，根据原子最外层要成为稳定结构，形成稳定化合物的道理。比较NaCl、HCl、H2O几个化学式，可知元素相互化合时，其原子个数比有一定的数值。（因为原子的最外层要成为稳定结构，得失电子或共用电子对都有一定的数目。）这是元素形成化合物时的一种性质。这种性质就是元素的化合价。板书化合价一、什么是化合价？定义：一种元素一定数目的原子跟其他元素一定数目的原子化合的性质，叫做这种元素的化合价。讲述上面的定义同学们可能难以理解，老师重新下一个定义：化合价是元素的一种性质，且是元素在形成化合物时表现出来的一种性质，它与原子或原子团得失电子而所带的电荷有关板书二、化合价的确定请学生画一些原子

3、结构示意图，分析得失电子情况。并指出化合价有正价和负价及零价之分。阅读阅读教材化合价有数值和正、负。如何确定呢？（引导分析）我们可以分析一下刚才所画的离子结构示意图与所呈现的化合价的关系，钠原子失去一个电子，带一个正电荷，此时化合价为+1，而氯原子得到了这个电子，带一个负电荷，化合价为-1。（思考）-得出结论：化合价与原子或原子团得失电子从数值上是相等的。原子团化合价的确定板书三、化合价的规律（边讲述、边简要板书）1在化合物里，氧通常显-2价（因为氧原子最外层6个电子，易得到2个电子）。氢通常显+1价（因为氢原子外层1个电子，易失去）。金属元素通常显正价（因为其原子的最外层电子数少于4个，容易

4、失去电子）；非金属元素通常显负价。（因为其原子的最外层电子数大于4个，容易得到电子）。但在氧化物里，氧显负价，其他元素显正价。2在化合物里，正负化合价的代数和为零。公式：化合价原子个数再引导学生初步了解其原因：化合物分子作为一个整体是电中性的。所以在化合物里，正负化合价的代数和为零。这是化合价计算的重要法则。3在单质中元素的化合价为零4有些元素的化合价是可变的。例如，在FeCl2、FeCl3中铁元素的化合价分别为+2、+3、在H2S、SO2中硫元素的化合价分别为-2、+4。可变的原因是这些元素的原子在不同条件下，既可得电子，也可失电子。而且得失电子数目可以不同。让学生看课本中常见元素的化合价表

5、。5某些原子团也表现出一定的化合价。例如，在硫酸锌里锌为+2价，硫酸根为-2价；又如，在氢氧化钙里，钙为+2价，氢氧根为-1价。（简要说明：原子团的化合价等于组成该原子团各元素正负化合价的代数和。例如氢氧根的价是(-2)+(+1)=-1。板书四、化合价的书写学生练习标出下列物质中各元素的化合价。H2H2ONaOH讲述注意：标元素化合价的方式与写离子表示方式不同。化合价用+1、+2、-1、-2等标在元素符号的正上方；离子所带电荷用1+，1-，2+，2-等标在元素符号的右上角。如：Na+，Cl-，Zn2+，。练习练习化合价书写如：+2+2MgMgO小结引导学生总结化合价的书写及与离子书写的区别化合

6、价：头上顶，号前数后离子：肩上扛，数前号后请学生试着编化合价的口诀：口诀：一价钾钠氯氢银二价氧钙钡镁锌三铝四硅五氮磷铜一二，铁二三原子团也要记清氢氧负一铵正一酸根所有价为负一硝二硫碳三磷板书五、化合价的运用1.根据化学式判断元素的化合价计算法则：正负化合价代数和为0例题：求氯酸钾中氯元素的化合价？解：先写出化学式：KClO3查表知K为+1价，O为-2价，设Cl的化合价为x价。根据化合物中正负价代数和为零，则1+x+(-2)3=0，x=6-1=5答：在氯酸钾里，氯元素的化合价为+5。强调正号不可丢，+1不能写成+，1不能省略学生练习求KMnO4,K2MnO4,H2O2,ClO2,NH4NO3中横

7、线标出元素的化合价2运用化合价写化学式例题：已知磷有两种氧化物，其中磷的化合价分别为+3和+5，写出这两种氧化物的化学式。解：(1)写出+3价磷的氧化物的化学式。解法一：最小公倍数法+3-2写出组成元素并标上化合价：PO求两种元素化合价绝对值的最小公倍数：23=6求出各元素的原子个数：63=262=3写化学式：P2O3检验：（+3）2+（-2）3=0（正确）解法二：十字相交法讲解：取化合价的绝对值交叉，然后进行最简约分归纳口诀：正价前、负价后，化合价标上头；能约分、约个数，交叉写右下角。学生练习(2)写出+5价磷的氧化物的化学式。教学总结：简要总结本节课所学内容要点。板书设计：化合价一、定义：原子或原子团得失电子而所带的电荷数二、化合价的确定三、规定：1、在化合物中，氧-2价，氢+1价金属元素显正价，非金属元素显负价在氧化物中，氧显负价，其他元素显正价2、在化合物中，正负化合价代数和为0公式：化合价原子个数3、单质中元素的化合价为零4、有些元素的化合价是可变的5、原子团的化合价四、书写和意义：书写：化合价：头上顶，号前数后离子：肩上扛，数前号后意义：正价口诀：