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文档简介

1、分式的基本性质目标：1知道分式约分和通分的依据；2能对分式进行约分和通分重点：能对分式进行约分过程：前面我们已经一起学习了分式的基本性质。今天我们将进一步运用分式的基本性质对分式进行化简。（板书课题-分式的基本性质（2）活动一 类比分数的约分进行分式的约分1.写出下列式子中的公因式（1）5xy，20 x2（ ） （2）8xy2，12x2y， （ ）（3）a2- b2,a+b ( ） （4）x2-1, x2-2x+1 ( ）2阅读课本130-131页，（1）什么叫约分？ 这种变形叫做分式的约分3.类比分数的约分进行以下分式的约分（1）； （2）； （3）； 4练习：（1） （2）； （4）思考：

2、（1）分式约分约去的是什么？约分的依据是什么？ （2）如果分子或分母是多项式，应先干什么？这样做对约分有什么作用？活动二：分子或分母是多项式的分式的约分 （1）； （2）； （3）练习：（1）； （2）； （3）；小组交流：（1）分式约分的一般步骤；（2）对照你或小组内同学所犯错误，说说分式约分有何注意点谈谈本节课的收获：【检测反馈】（每题5分，共40分） 约分：（1）； （3） （4）； (5)分式的基本性质（3）目标：1知道分式通分的依据；2能对分式进行通分重点：对分式进行通分过程：一、复习回顾1分式的基本性质：一个分式的分子与分母同乘（或除以）一个 ，分式的值_2什么叫约分？把一个分式的

3、分子和分母的公因式约去,不改变分式的值，这种变形叫做分式的约分约分：二、问题情景问题 类比分数的通分你能把下列分式化为分母相同的分式吗？（1） （2） （4）小结：通分：使分子和分母同乘适当的整式，不改变分式的值，把它们化成相同分母的分式，这样的分式变形叫做分式的通分三、类比分数，得出新知（一）例题分析（学生自习课本p7例4，模仿例题完成下面练习）（1）（3）小结：1、通分要先确定分式的 。2、确定最简公分母的一般步骤 ；（1）找系数：如果各分母的系数都是整数，那么取它们的 。（2）找字母：各分母因式中出现的所有字母或含字母的式子都要选取。（3）找指数：取分母因式中出现的所有字母或含字母的式子中指数 。（4）当分母是多项式时，应先将各分母 ，再确定最简公分母（5）分母的系数若是负数时，应利用符号法则，把负号提取到分式前面【检测反馈】1求出下列各组分式的最简公分母，并

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