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文档简介
人教统编版 四年级语文上册第2课时课前导入上节课,我们一起学习了如何写我的心儿怦怦跳,谁能和大家交 流,你用了什么方法?写清楚了事情 的经过和当时的感受吗?习作方法:按一定顺序写;抓住重点,写感受最深的那一刻;一种心情多次出现;通过身体感官的变化表现心情;用周围的人或物来反映自己的心情。事情经过是否写清楚;当时的感受是否写清楚。标准记叙有顺序,经过写清楚。表达有妙招,感受写清楚。标准记叙有顺序,经过写清楚。表达有妙招,感受写清楚。交流方向:习作方法。习作内容。课堂小结写一件令自己心儿怦怦跳的事,要写清楚 事情的经过,也要写清楚自己的感受。如果可 以借助教材上的词语和自己积累的词语来写清 楚感受就更棒了。修改完习作后,我们还可以 跟家长、朋友分享。这些令自己心儿怦怦跳的 事,将会成为我们成长中最宝贵的记忆。课后作业将自己的习作分享给爸爸妈妈。收集十个表示心情的词语。谢谢观T 看hank You
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