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文档简介
1、人教统编版 一年级语文上册课前导入同学们,你们喜欢读书吗?最近 读了什么书?书中有哪些有趣的故事? 一起来分享一下吧。我读了科学书。我喜欢各 种动物,在书中,我知道了很 多动物的生活习性。我读了故事书。我喜欢成 语故事,每个故事都很有趣。内容介绍他们在干什么?我经常和爸爸 妈妈一起读有趣的 故事书。和爸爸妈妈一 起读书我们在家都是怎样与 爸爸妈妈一起读书的呢?不懂就问,不认识的字问 爸爸妈妈。当故事里有很多角色的 时候,我会和大人一起表演 着读。他们在干什么?我读了很多书, 会讲很多故事,同学 们叫我“故事大王”。给同学讲故事通过读书,你 收获了什么?课外阅读让我学到了知识,丰富 了课余生活,
2、 掌握了学习方法,收 获了更多友谊,同学们都喜欢听我讲 故事。他们在干什么?周末,我在书 店看到了很多好看 的图画书。在书店看书周末,我们还可以在 哪里读到更多的书?联系 生活说一说。图书馆阅览室我们应该怎样在书店找到我们要 找的书呢?询问店员帮忙查找。按照“确定书的类别找书柜看 书名看内容”的方式查找。他们在干什么?学了拼音,我 就可以认更多的字, 读更多的书了。一起学拼音读书是一件快乐的事。我们读书时,遇到不认识 的字词该怎么办?我们刚刚成为一年级的学生, 可以挑选一些拼音读物来阅读,遇 到不认识的字,可以先读读拼音, 还可以一边观察图画一边读。大家都读过哪些有意 思的好书呢?填写下面的 读书记录卡,并在小组内 交流一下吧。读书记录卡推荐书目和大人一起读这套书共四册,内 容丰富,包括童话、寓 言、民间传说、儿歌、 优美的短文。阅读时, 可以先看看每个单元前 的阅读指导。小猫咪穿鞋子望梅止渴乌
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