高三物理一轮复习：第四章 章末小结 知识整合与阶段检测（人教必修1）（ 高考）

1、专题归纳例析专题冲关阶段质量检测章末小结知识整合与阶段检测第四章牛顿运动定律 专题一整体法与隔离法解决连结体问题 1连接体 连接体是指在所研究的问题中涉及的多个物体(它们具有相同的运动状态即相等的速度、加速度，或叠放在一起，或并排挤在一起，或用绳、杆联系在一起)组成的系统(也叫物体组)。 2解决连接体问题的基本方法 处理连接体问题的方法：整体法与隔离法。要么先整体后隔离，要么先隔离后整体。不管用什么方法解题，所使用的规律都是牛顿运动定律。 (1)解答问题时，决不能把整体法和隔离法对立起来，而应该把这两种方法结合起来，从具体问题的实际情况出发，灵活选取研究对象，恰当选择使用隔离法或整体法：在连接

2、体内各物体具有相同的加速度时，可先把连接体当成一个整体，分别受到的外力及运动情况，利用牛顿第二定律求出加速度，若要求连接体内各物体相互作用的内力，则需把物体隔离，对某个物体单独进行受力分析，再利用牛顿第二定律对该物体列式求解。 (2)在使用隔离法解题时，所选取的隔离对象可以是连接体中的某一部分物体(包含两个或两个以上的单个物体)，也可以是连接体的某一个物体，而这“某一部分”的选取，也应根据问题的实际情况灵活处理。 例1如图41所示，质量为m的物块放在倾角为的斜面上，斜面的质量为M，斜面与物块间无摩擦，地面光滑。现对斜面施加一个水平推力F，要使物块相对斜面静止，力F应为多大？图41 解析先选取物

3、块为研究对象，它受重力mg和支持力FN，由于物块与斜面保持相对静止，故二力的合力水平向左，如图42所示。由牛顿第二定律可得： mgtan ma， 解得agtan 。 再选整体为研究对象，由牛顿第二定律可得： F(mM )a(mM )gtan。 答案(mM )gtan图42 专题二临界极值问题 1概念 (1)临界问题：某种物理现象(或物理状态)刚好要发生或刚好不发生的转折状态。 (2)极值问题：在满足一定的条件下，某物理量出现极大值或极小值的情况。 2关键词语 在动力学问题中出现的“最大”、“最小”、“刚好”、“恰能”等词语，一般都暗示了临界状态的出现，隐含了相应的临界条件。 3常见类型 动力学

4、中的常见临界问题主要有两类：一是弹力发生突变时接触物体间的脱离与不脱离问题；二是绳子绷紧与松驰的问题；三是摩擦力发生突变的滑动与不滑动问题。 4解题关键 解决此类问题的关键是对物体运动情况的正确描述，对临界状态的判断与分析，找出处于临界状态时存在的独特的物理关系，即临界条件。 常见的三类临界问题的临界条件： (1)相互接触的两个物体将要脱离的临界条件是：相互作用的弹力为零。 (2)绳子松驰的临界条件是：绳的拉力为零。 (3)存在静摩擦的系统，相对滑动与相对静止的临界条件是：静摩擦力达到最大值。 例2如图43所示，物体的质量为2 kg，两根轻绳AB和AC的一端连接于竖直墙上，另一端系于物体上，在

5、物体上另施加一个方向与水平线成60角的拉力F，若要使两绳都能伸直，求拉力F的大小范围。图43图44 专题三物理图像在动力学中的应用 (1)物理图像信息量大，包含知识内容全面，好多习题已知条件是通过物理图像给出的，动力学问题中常见的有xt、vt、Ft及aF等图像。 (2)遇到带有物理图像的问题时，要认真分析图像，要从它的物理意义、点、线段、斜率、截距、交点、拐点、面积等方面了解图像给出的信息，再利用共点力平衡、牛顿运动定律及运动学公式去解题。 例3放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图45甲所示，物块速度v与时间t的关系如图乙所示。取重力加速度g10

6、m/s2。由此两图像可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数分别为 ()图45答案A图46答案：C图47答案：B3有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB竖直向下，表面光滑。AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环间由一根质量可忽略，不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡，如图48所示。现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力FN和细绳上的拉力F的变化情况是 ()图48解析：以两环和细绳作整体受力分析，据竖直方向的平衡条件可得FN2 mg，不随环的移动而改变；隔离环Q，受力分析如图所示，得Fco