湖北省武汉市江岸区八年级物理下学期期末试卷（含解析） 新人教版

1、2015-2016学年湖北省武汉市江岸区八年级（下）期末物理试卷一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分每小题只有1个选项符合题意）1如图所示四个实例中，属于增大摩擦的是（）A轴承之间装滚珠B写字时用力C门轴加润滑油D滑冰穿冰鞋滑行2如图所示，下列说法中不正确的是（）A锤头由于惯性继续向下运动就会紧紧地套在锤柄上B被打击的棋子由于受到惯性向前飞出C在冰壶运动中运动员是通过改变接触面的粗糙程度来改变摩擦的D安全气囊和安全带可防止急刹车时对人体造成的伤害3在2008年北京奥运会上，中国选手张湘祥在男子举重62kg级的决赛中获得金牌，挺举成绩是176kg，其中举起杠铃大约用了3s钟，杠铃在

2、头顶停止3s不动，下列说法中正确的是（）A张湘祥手上涂有镁粉可以减小摩擦B地面对张湘祥的支持力与张湘祥的重力是一对平衡力C张湘祥举起杠铃时对杠铃做功大约3500 JD杠铃在头顶停止3s的过程中张湘祥对杠铃做功的功率大约1100W4关于动能和势能，下列说法不正确的是（）A在水平公路上行驶的汽车具有动能B悬挂在天花板上的吊灯具有重力势能C在空中飞行的飞机只有重力势能D被拉开的弹弓具有弹性势能5如图所示的跳伞运动员在空中匀速竖直下落的过程中，下列说法正确的是（）A重力势能增大B机械能不变C动能减小D重力和阻力是一对平衡力6下列简单机械中属于费力杠杆的是（）A撬石头的长棒B赛艇的桨C钢丝钳D剪铁皮的剪

3、刀7如图是课本中的一幅科学漫画，如果漫画中的“胖子”、“瘦子”和被提升货物的重力分别为G1、G2、G3那么它们的关系正确的是（）AG1=G2=G3BG1G2=G3CG1G2G3DG1G3G28下列说法不正确的是（）A中学生站立时对地面的压强大约是104PaB中学生的血压（收缩压）大约是103PaC中学生从一楼正常走到三楼做功大约是3000JD中学生从一楼正常走到三楼做功的功率大约是100W9如图所示，先用绳子把一个铁锁悬挂起来，然后把铁锁靠近自己的鼻子，稳定后松手，头不动，铁锁向前摆去又摆回来，直到最后停下下列说法正确的是（）A铁锁第一次摆动到最低点时，动能最大B铁锁下降过程中，重力势能全部转

4、化为动能C铁锁的机械能始终不变D铁锁摆回后能碰伤鼻子10如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象下列说法正确的是（）A木块第1次受到的拉力较大B木块两次受到的拉力和摩擦力均相等C木块两次的动能一样多D两次拉力对木块做功的功率一样大11在今年的体育中考训练中，晓晓同学描绘了某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变化的图象如图所示，若该同学质量为50kg，则下列说法正确的是（）A他每分钟跳绳120次B他每次下落时重力势能增大C他每上升一次对自己做功2500JD他1min内克服重力做功的功率是62.5W12潜水艇的截面示意图如图所示，

5、它工作时可以从长江潜行到大海，其中海水的密度大于江水的密度，下列说法正确的是（）A开始时要使潜水艇下沉，水舱应向外排水B当潜水艇悬浮在水中时，潜水艇总重大于同体积的水重C当它从长江潜行到大海时应向水舱中适当充水D潜水艇是靠改变自身重力和受到的浮力来实现浮沉的13如图，为探究能量转化，小明将小铁块绑在橡皮筋中部，并让橡皮筋穿入铁罐、两端分别固定在罐盖和罐底上实验装置做好后让它从不太陡的斜面上滚下，发现橡皮筋被铁块卷紧了，接着铁罐居然能从斜面底部自动滚上去!以下有关能量转化的判断，正确的是（）A铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是重力势能转化为动能B铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是弹性势能

6、转化为动能C铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是动能转化为重力势能D铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是弹性势能转化为重力势能14按照下图正确进行操作过程，可以探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”，每次测力计示数如图所示，圆柱形溢水杯底面积为50cm2，下列说法正确的是（）Aa、b两图中水对杯底的压力不相等B圆柱体的体积是200cm3103kg/m3D将圆柱体从溢水杯中提出后，水对杯底的压强减小100Pa15如图所示装置，物体B放在水平桌面上，物体A通过滑轮组拉住物体B，此时物体B保持静止小明用竖直向下大小为2N的力F1拉重为1N的物体A时，物体B以/s的速度水平匀速向右运动；撤去F

7、1小明只用水平向左的拉力F2拉物体B时，物体A以/s的速度匀速上升不计轮重、绳重和滑轮与摩擦，则下列判断正确的是（）A物体B向右运动时受到的滑动摩擦力大小为6NB用力F1竖直向下拉物体A时，物体A重力的功率为0.02WC水平向左拉物体B时，拉力F2功率为1.2WD水平向左拉物体B时，B的速度为/s，拉力F2的大小为3N二、非选择题（本题包括8小题，共55分）16如图所示，是工地上常用的一种独轮车，它实质上是一种杠杆，为达到使人更轻松的目的，应将砖块放在离人（“远”或“近”）一些，原因是这样放可以（“增大”或“减小”）砖对车压力的力臂在车身下装上车轮是用的方法减小摩擦若车箱和砖的总重G=600N

8、，则人手向上的力F的大小是17如图是自行车手闸示意图，动力的作用点在A点，阻力的作用点在B点（1）请在图中画出动力臂和阻力臂（2）若动力臂为12cm，阻力臂为4cm，手对车闸的作用力F=10N时，刹车拉线受到力的大小为N（3）生活中还有一些除杠杆之外的简单机械，比如门把手、方向盘相当于；盘山公路、长江二桥的引桥相当于18在探究“物体的动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量相同的铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离，如图甲所示请回答下列问题：（1）该实验的目的是研究铁球（选填“在斜面上滚动时”、“碰撞木块前”、或“碰撞木块后”）的动能大小与的关系（2）该实验得出

9、的结论是（3）质量大和质量小的铁球撞击木块后，木块滑行时受到的摩擦力分别是f甲、f乙，则f甲f乙做完该实验后，小明同学结合课本上乙图思考为什么在同样的道路上，不同车型的限制速度不一样？这是因为如果车的相同，大的，动能大，行驶时危险性就大19如图甲所示小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持并静止，达到平衡状态（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码

10、，杠杆恰好在原位置平衡于是小明便得出了杠杆的平衡条件老师指出他这样得出的结论不合理，这是因为（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆在原位置处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符其原因是：（4）丙图中若测力计的示数与钩码重力相等，则测力计与杠杆之间的夹角等于（填锐角的度数），测力计在丙图中A点改变不同的角度时所用的最小拉力是（设钩码总重为G）该实验还说明力臂应该是支点到力的的距离20表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据动滑轮重G

11、动/N物重G/N钩码上升高度h/m动力F/N动力作用点移动距离s/m滑轮组的机械效率10.510.10.70.347.6%20.520.11.10.360.6%30.540.120.3（1）请在图1中画出实验中滑轮组的绕绳方法（2）表格中空白处的数据为（3）进一步分析可知，在动滑轮重和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与和有关（4）第一次实验中，钩码上升所用的时间为1.5s，则动力的功率为W（5）该实验中用到的弹簧测力计量程为05N，只考虑滑轮重情况下，该滑轮组最高机械效率为（6）接着小明用如图2所示的轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体，拉力F的大小为30N若A处的拉力大小为45

12、N，则滑轮组的机械效率为21如图1所示，某同学探究浮力大小与哪些因素有关的实验装置，（图中测力计示数不能作为计算的依据，只能大概反应大小的变化）（1）分析图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开液体的体积越大，所受的浮力（2）实验结束后，小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入水中深度变化的曲线如图2所示，分析图象可知：曲线（选填“a”或“b”）描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况该金属圆柱体所受的重力为N，金属圆柱体的密度为kg/m3（3）实验小组又选用其它液体进一步探究，发现圆柱体浸没时，弹簧测力计的示数与在水中浸没时不同，说明浮力的大小还与有关（4）另外一组的洋洋同

13、学拿来一个长方体的物体，参考上面的乙图和丙图做了两次实验，发现当物体有2/3的体积露出水面时测力计的示数为7N，当物体有的体积露出水面时测力计的示数为5.5N，若剪断细线，当物体浸没且沉在杯底时容器底部对物体的支持力为N22一装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为80kg的货物，所用的拉力F为500N，货物在50s内被匀速提升2m，求：（1）提升前货物静止在地面上，与地面的接触面积为0.04，求货物对地面的压强；（2）滑轮组的机械效率；（3）拉力做功的功率；（4）若不计绳重和摩擦，则动滑轮有多重？23航空母舰“辽宁舰”上的一些参数如表：（海水103kg/m3）请问：吃水深度（满载）排水量67

14、500t（满载）功率147200kW最大航速（1）满载时，舰所受的浮力是多大？（2）舰在海上以最大航速匀速前进时受到的阻力是多大？（3）2012年11月下旬，歼15舰载机首次在“辽宁舰”上成功起降，舰载机釆用滑跃起飞，这个坡度有助于舰载机腾空离舰，滑跃起飞有点像高山滑雪其示意图如图所示设航空母舰上的起飞跑道由水平跑道和倾斜跑道两部分组成，水平跑道与倾斜跑道末端的高度差h=8m，水平跑道长度L1=160m，倾斜跑道长度L2=20m105N，方向与速度方向相同若在一次任务中共有10架舰载机从跑道上起飞，则“航母”排开海水的体积将减小多少m3？（不考虑空气阻力对飞机的影响）2015-2016学年湖北

15、省武汉市江岸区八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分每小题只有1个选项符合题意）1如图所示四个实例中，属于增大摩擦的是（）A轴承之间装滚珠B写字时用力C门轴加润滑油D滑冰穿冰鞋滑行【考点】增大或减小摩擦的方法【分析】影响摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度：（1）增大摩擦的办法有：增大压力，增大接触面的粗糙程度，变滚动为滑动；（2）减小摩擦的办法有：减小压力，减小接触面的粗糙程度，变滑动为滚动，使接触面脱离接触【解答】解：A、轴承之间装滚珠是将滑动摩擦变成了滚动摩擦，从而减小了摩擦力，不合题意；B、写字时用力，这是在接触面粗糙程度一定时

16、，通过增大压力的方法来增大摩擦的，符合题意；C、向门转轴处加润滑油使接触面更光滑一些，以减小摩擦力，不合题意；D、旱冰鞋安装滚轮，用滚动代替滑动减小摩擦力不符合题意故选B【点评】要判断哪些是增大摩擦的实例，首先要知道影响摩擦力大小的因素是什么，然后根据此知识来分析2如图所示，下列说法中不正确的是（）A锤头由于惯性继续向下运动就会紧紧地套在锤柄上B被打击的棋子由于受到惯性向前飞出C在冰壶运动中运动员是通过改变接触面的粗糙程度来改变摩擦的D安全气囊和安全带可防止急刹车时对人体造成的伤害【考点】惯性；增大或减小摩擦的方法【分析】利用以下知识分析解答：（1）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物

17、体都有惯性，惯性是物体的一种属性；（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力、减小摩擦力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度、减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦【解答】解：A、锤头松动时，把锤柄的一端在水泥地上撞几下，即该过程中，锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄撞击到地面时运动停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，故A正确B、被打击的棋子由于惯性向前飞出，惯性不是力，因此不能说受到惯性故B错误；C、在冰壶前方“刷冰”，这样做的目的是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度，从而减小了冰壶与冰面之间的摩擦故C正确；D、安全带和安全气囊是汽车两种安全装置，它们都

18、是为了防止高速行驶的汽车在紧急刹车时，司乘人员由于惯性会继续向前运动，撞击车身而受到伤害，故D正确故选B【点评】此题主要考查了几种生活中的惯性现象，惯性在生活中“无处不在”，正确利用和防止惯性才能更好的为生产生活服务3在2008年北京奥运会上，中国选手张湘祥在男子举重62kg级的决赛中获得金牌，挺举成绩是176kg，其中举起杠铃大约用了3s钟，杠铃在头顶停止3s不动，下列说法中正确的是（）A张湘祥手上涂有镁粉可以减小摩擦B地面对张湘祥的支持力与张湘祥的重力是一对平衡力C张湘祥举起杠铃时对杠铃做功大约3500 JD杠铃在头顶停止3s的过程中张湘祥对杠铃做功的功率大约1100W【考点】增大或减小摩

19、擦的方法；平衡力的辨别；功的计算；功率的计算【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力（2）一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在一条直线上；（3）根据杠铃的质量可求出重力，再估算出距离，可计算做功的大小；（4）功率是指物体在单位时间内所做的功的多少，即功率是描述做功快慢的物理量【解答】解：A、张湘祥手上涂有镁粉，可以在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦，故A错误；B、地面对张湘祥的支持力与张湘祥的重力大小不相等，故不是一对平衡力，故B错误；C、杠铃的重力：G=mg=17

20、6kg10N/kg=1760N，举高的高度约为2m，则对杠铃做的功为：W=Gh=1760N2m=3520J，与选项中3500J较为接近，故C正确；D、功率是指物体在单位时间内所做的功的多少，举着杠铃不动时做功是0，因此功率是0，故D错误故选C【点评】在本题的解答中，要了解增大摩擦力的方法、平衡力的辨别、功和功率的计算等，尤其是对功的计算，因为选项中用的是“约”为多少，所以对数据并不要求完全一致4关于动能和势能，下列说法不正确的是（）A在水平公路上行驶的汽车具有动能B悬挂在天花板上的吊灯具有重力势能C在空中飞行的飞机只有重力势能D被拉开的弹弓具有弹性势能【考点】动能和势能的概念【分析】机械能包括

21、动能和势能弹性势能和重力势能统称为势能物体由于运动而具有的能，叫做动能；物体由于被举高而具有的能量，叫做重力势能；物体由于发生弹性形变而具有的能，叫做弹性势能【解答】解：A、在公路上行驶的汽车处于运动状态，所以具有动能故A正确；B、悬挂在天花板上的吊灯相对于地面有一定的高度，所以具有重力势能故B正确；C、在空中飞行的飞机处于运动状态，具有动能；同时飞机相对于地面有一定的高度，具有重力势能所以飞机既具有动能，也具有重力势能故C不正确；D、被拉开的弹弓发生弹性形变，所以具有弹性势能故D正确故选C【点评】判定物体具有什么形式的机械能，要利用该形式机械能的特征去判定：具有动能的特征是运动；重力势能的特

22、征是举高；弹性势能的特征是发生弹性形变5如图所示的跳伞运动员在空中匀速竖直下落的过程中，下列说法正确的是（）A重力势能增大B机械能不变C动能减小D重力和阻力是一对平衡力【考点】动能和势能的大小变化；平衡力的辨别【分析】（1）动能的影响因素是物体的质量和速度；重力势能的影响因素是物体的质量和高度；动能和势能总称为机械能（2）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上【解答】解：ABC、由于运动员在空中匀速竖直下落，质量和速度都没发生变化，故动能不变，但高度降低，故重力势能减小，机械能为动能和重力势能之和，所以机械能变小，故ABC错误；D、由于运动员在空中匀速竖直下落

23、，重力和阻力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力故D正确故选D【点评】该题考查了动能和重力势能大小的影响因素，以及二力平衡条件及其应用等，有一定综合性，但难度不大，属于基础题6下列简单机械中属于费力杠杆的是（）A撬石头的长棒B赛艇的桨C钢丝钳D剪铁皮的剪刀【考点】杠杆的分类【分析】结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆【解答】解：A、撬石头的长棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、赛艇的桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、剪铁

24、皮的剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆故选B【点评】杠杆的分类主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂7如图是课本中的一幅科学漫画，如果漫画中的“胖子”、“瘦子”和被提升货物的重力分别为G1、G2、G3那么它们的关系正确的是（）AG1=G2=G3BG1G2=G3CG1G2G3DG1G3G2【考点】定滑轮及其工作特点【分析】定滑轮：就是固定在一个位置上的，如墙上，木板上，铁柱上等，不随物体一起运动；特点：不能省力但可以改变力的方向，给人们带来方便动滑轮：就是可以随物体一起运动的滑轮省一半力，但不能改变力的方向，【解答】解：由

25、图可知，图中滑轮是定滑轮，因为不能省力，绳子自由端的拉力与物体重力相等“胖子”能把货物拉上去，说明G1G3；货物能把“瘦子”拉上去，说明G3G2；所以G1、G2、G3的关系是G1G3G2故选D【点评】本题考查了定滑轮及工作特点，属于基本内容，比较简单知道定滑轮和动滑轮的定义及其特点是关键8下列说法不正确的是（）A中学生站立时对地面的压强大约是104PaB中学生的血压（收缩压）大约是103PaC中学生从一楼正常走到三楼做功大约是3000JD中学生从一楼正常走到三楼做功的功率大约是100W【考点】压强；功的计算；功率的计算【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要

26、进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案【解答】解：A、中学生的体重在G=500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在2左右，双脚对水平地面的压强在104Pa左右，故A正确；103kg/m310N/kg104Pa，故B错误；C、中学生的体重在500N左右，一楼到三楼的高度在6m左右，所以中学生从一楼走到三楼所做的功约为W=Gh=500Nm=3000J，故C正确；D、中学生的体重在500N左右，一层楼的高度在3m左右，爬一层楼的时间在15s左右，所以爬楼功率大约为100W，故D正确；故ACD正确，B错误故选B【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，也是我们应

27、该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义9如图所示，先用绳子把一个铁锁悬挂起来，然后把铁锁靠近自己的鼻子，稳定后松手，头不动，铁锁向前摆去又摆回来，直到最后停下下列说法正确的是（）A铁锁第一次摆动到最低点时，动能最大B铁锁下降过程中，重力势能全部转化为动能C铁锁的机械能始终不变D铁锁摆回后能碰伤鼻子【考点】动能大小的比较；动能和势能的转化与守恒【分析】（1）动能大小的影响因素：质量和速度质量越大，速度越大，动能越大（2）重力势能大小的影响因素：质量和高度质量越大，高度越高，重力势能越大（3）物体上升过程中动能转化为重力势能；物体下落时重力势能转化为动能；不计

28、摩擦时，机械能的总量是不变的【解答】解：A、铁锁第一次下降到最低点时，质量不变，高度最小，重力势能最小质量不变，速度最大，动能最大故A正确；B、铁锁下降过程中，一部分重力势能转化为动能，并不是全部的重力势能都转化为了动能故B错误；C、锁在运动过程中，锁和空气摩擦，机械能转化为内能，机械能减小故C错误；D、铁锁回摆后不能碰到鼻子，因为铁锁和空气摩擦，机械能转化为内能，机械能减小故D错误故选A【点评】（1）掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素（2）掌握重力势能、动能、弹性势能之间的相互转化（3）掌握机械能和内能之间的转化10如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他

29、两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象下列说法正确的是（）A木块第1次受到的拉力较大B木块两次受到的拉力和摩擦力均相等C木块两次的动能一样多D两次拉力对木块做功的功率一样大【考点】力与图象的结合【分析】（1）滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关；先判断两次运动过程中滑动摩擦力的大小，然后根据图象判断木块两次的运动状态，然后根据二力平衡的条件分析拉力和摩擦力的关系；（2）根据速度的计算公式：v=利用图象比较速度的大小，从而确定动能的大小（3）根据决定功率的因素即木块的拉力和木块的速度进行分析【解答】解：AB、由于滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，上述两种过程中，木块对

30、木板的压力没有变，接触面的粗糙程度没有变，故两次运动过程中滑动摩擦力相等；从图象上可以看出，木块两次都是作匀速直线运动，而做匀速直线运动的物体受平衡力作用，所以两次木块受到的拉力和摩擦力相等，故A错误，B正确；C、从图中可以看出第一次木块运动的速度较大，而木块的质量不变，所以第一次木块具有的动能多，故C错误；D、从图中可以看出第一次木块运动的速度较大，而木块所受的拉力不变，根据公式P=Fv可知，拉力第一次做功的功率大；故D错误；故选B【点评】要结合物体受力与运动状态的关系以及相关的计算公式，根据平衡力的知识和对图象的理解来解决此题11在今年的体育中考训练中，晓晓同学描绘了某次跳绳时重心移动的高

31、度h随时间t变化的图象如图所示，若该同学质量为50kg，则下列说法正确的是（）A他每分钟跳绳120次B他每次下落时重力势能增大C他每上升一次对自己做功2500JD他1min内克服重力做功的功率是62.5W【考点】势能的影响因素；功的计算；功率的计算【分析】从图中可以看出跳一次所用的时间，然后可知1min内跳的次数；重力势能与质量和高度有关；从图中可以看出他的重心移动的最大高度；已知人的质量，根据公式G=mg可求他的体重，再利用W=Gh求他跳一次克服重力做功；已知跳一次克服重力做的功，求出1min做的总功，再利用功率的公式P=计算1min内克服重力做功的功率【解答】解：A、由图分析可知，跳一次的

32、时间为0.4s，则小明同学1min内跳了=150次故A错误；B、跳绳时，人的质量一定，起跳后开始下落时，所处高度最大，所以重力势能最大故B正确；C、由图象可知，人的重心移动的最大高度h=5cm=；人的重力为G=mg=50kg10N/kg=500N，跳一次克服重力做功：W=Gh=500N=25J故C错误；D、1min内做的总功：W总=W150=25J150=3750J，1min内克服重力做功的功率：P=62.5W故D正确故选BD【点评】本题考查了重力势能的影响因素、重力的计算、功的计算和功率的计算，需要学生充分理解影响重力势能的因素、重力、功和功率的计算公式，该题的关键是能从图中获取有用的信息，

33、从图中获取最大高度与跳一次所用的时间，这是本题的难点12潜水艇的截面示意图如图所示，它工作时可以从长江潜行到大海，其中海水的密度大于江水的密度，下列说法正确的是（）A开始时要使潜水艇下沉，水舱应向外排水B当潜水艇悬浮在水中时，潜水艇总重大于同体积的水重C当它从长江潜行到大海时应向水舱中适当充水D潜水艇是靠改变自身重力和受到的浮力来实现浮沉的【考点】浮力的利用【分析】（1）物体在液体中的浮沉条件：上浮：F浮G；悬浮：F浮=G；下沉：F浮G；（2）根据F浮=液gV排来判断浮力的大小变化【解答】解：A、原来潜水艇悬浮，浮力等于重力，要使潜水艇下沉，则重力应大于浮力，由于潜水艇浮力不变，则应向水舱充水

34、，来增大重力，要使潜水艇上浮，则重力应小于浮力，由于潜水艇浮力不变，则应把水舱中的水排出一部分，来减小重力，故A错误；B、当潜水艇悬浮在水中时，浮力等于重力，由于潜水艇排开水的体积与潜水艇体积相同，所以潜水艇总重等于同体积的水重，故B错误；C、潜水艇潜入水中后在水中潜行，当它从长江潜行到大海时，液体密度增大，根据F浮=液gV排所受浮力增大；潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自身重力来实现的为了保证其航行的隐蔽性，应吸进海水，增大自身重力，重力变大，V排不变，液变大，浮力变大；故C正确；D、由于潜水艇排开水的体积不变，所受浮力不变，则潜水艇是靠改变自身重力来实现浮沉的，故D错误故选C【点评】此题通过

35、潜水艇的工作原理，考查了对物体浮沉条件的应用，此实验是浮力中最典型的应用，要理解其原理13如图，为探究能量转化，小明将小铁块绑在橡皮筋中部，并让橡皮筋穿入铁罐、两端分别固定在罐盖和罐底上实验装置做好后让它从不太陡的斜面上滚下，发现橡皮筋被铁块卷紧了，接着铁罐居然能从斜面底部自动滚上去!以下有关能量转化的判断，正确的是（）A铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是重力势能转化为动能B铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是弹性势能转化为动能C铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是动能转化为重力势能D铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是弹性势能转化为重力势能【考点】能量转化的现象；动能和势能的大小变

36、化；势能的影响因素【分析】利用控制变量法判断影响动能、重力势能、弹性势能的各因素的变化；如本题对于同一个铁罐，其质量一定，只通过比较铁罐的速度、所处的高度和橡皮筋的形变程度来判断铁罐的动能、重力势能和弹性势能的变化【解答】解：（1）铁罐不太陡的斜面上滚下，是从最高处滚下时，铁罐先由慢到快、后由快到慢滚到最低点，上一段滚动主要是重力势能减小，铁罐的动能和橡皮筋的弹性势能增加；下一段滚动主要是重力势能和铁罐的动能减小，橡皮筋的弹性势能增加；最终是铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是重力势能转化为弹性势能故AB错；（2）铁罐由斜面底部自动滚上去，是从最低处滚上时，铁罐先由慢到快、后由快到慢滚到最高

37、点，下一段向上滚动主要是橡皮筋的弹性势能减小，铁罐的动能和重力势能增加；上一段滚动主要是橡皮筋的弹性势能和铁罐的动能减小，重力势能增加；铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是弹性势能转化为重力势能，故C错、D正确故选D【点评】本题考查铁罐的机械能的转化，包含了动能和弹性势能的转化、重力势能弹性势能的转化，应细化移动过程分析14按照下图正确进行操作过程，可以探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”，每次测力计示数如图所示，圆柱形溢水杯底面积为50cm2，下列说法正确的是（）Aa、b两图中水对杯底的压力不相等B圆柱体的体积是200cm3103kg/m3D将圆柱体从溢水杯中提出后，水对杯底的压强减

38、小100Pa【考点】探究浮力大小的实验【分析】（1）液体压强和液体密度、液体深度有关，根据p=作出判断；（2）根据F浮=GF拉求出浮力，再根据F浮=水gV排求出圆柱体体积；（3）根据G=mg=gV求出圆柱体密度；（4）根据V=Sh求出将圆柱体从溢水杯中提出后液面降低的高度，再根据p=水gh求出水对杯底减小的压强【解答】解：A、ab两图中水的深度不变，液体密度相同，所以液体对容器底的压强相等，又因为容器的底面积相等，所以ab、两图中水对容器底的压力相等，故A错误；B、由ab两图可知，圆柱体受的浮力F浮=GF拉=2N1.5N=0.5N，由F浮=水gV排得圆柱体体积：V=V排=5105m3=50cm

39、3，故B错误；C、由G=mg=gV得：圆柱体密度：=4103kg/m3，故C错误；D、将圆柱体从溢水杯中提出后液面降低的高度h=，水对杯底的压强减小p=水gh=1103kg/m310N/kg=100Pa，故D正确故选D【点评】此题主要考查的是学生对液体压强、浮力、重力、密度计算公式的理解和掌握，综合性较强，难度不大，中考常见题型15如图所示装置，物体B放在水平桌面上，物体A通过滑轮组拉住物体B，此时物体B保持静止小明用竖直向下大小为2N的力F1拉重为1N的物体A时，物体B以/s的速度水平匀速向右运动；撤去F1小明只用水平向左的拉力F2拉物体B时，物体A以/s的速度匀速上升不计轮重、绳重和滑轮与

40、摩擦，则下列判断正确的是（）A物体B向右运动时受到的滑动摩擦力大小为6NB用力F1竖直向下拉物体A时，物体A重力的功率为0.02WC水平向左拉物体B时，拉力F2功率为1.2WD水平向左拉物体B时，B的速度为/s，拉力F2的大小为3N【考点】滑轮组绳子拉力的计算；功率的计算【分析】由滑轮组的结构看出，n=3，则s=3h；当保持静止时，B所受的摩擦力等于A的重力的3倍；当B水平匀速向右运动时，所受的摩擦力等于A的重力与力F1之和的3倍；水平向左拉物体B时，A所受的拉力等于A的重力，也就是拉力F2与B所受摩擦力之差；然后对各选项逐一分析【解答】解：由图可知，连接动滑轮绳子的股数n=3，A、当B水平匀

41、速向右运动时，f=n（F1+GA）=3（2N+1N）=9N，故A错误；B、用力F1竖直向下拉物体A时，物体A的移动速度：vA=nvB=3/s=/s，物体A重力的功率：PA=GAvA=1N/s=0.18W，故B错误CD、水平向左拉物体B时，F2f=3GA，所以F2=3GA+f=31N+9N=12N，B的移动速度：vB=/s=/s；拉力F2功率：P2=F2vB=12N/s=1.2W，故C正确，D错误故选：C【点评】本题考查摩擦力、拉力、功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是对物体的受力分析，分析出动滑轮上绳子的段数即可正确解题二、非选择题（本题包括8小题，共55分）16如图所示，是工地上

42、常用的一种独轮车，它实质上是一种省力杠杆，为达到使人更轻松的目的，应将砖块放在离人远（“远”或“近”）一些，原因是这样放可以减小（“增大”或“减小”）砖对车压力的力臂在车身下装上车轮是用滚动代替滑动的方法减小摩擦若车箱和砖的总重G=600N，则人手向上的力F的大小是100N【考点】杠杆的分类；增大或减小摩擦的方法；杠杆的平衡条件【分析】（1）结合生活经验，先判断独轮车在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆（2）根据杠杆平衡的条件进行分析，即动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂（3）用滚动代替滑动可以减小摩擦；（4）根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可以求出作用在车把

43、上竖直向上的力的大小；【解答】解：（1）独轮车在使用时动力臂大于阻力臂，所以它属于省力杠杆；（2）根据动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂可得，阻力一定，阻力臂越小，动力则会越小，所以应将砖块放在离人的地方，这样可以使阻力臂缩短，达到省力的目的；（3）在车身下装上车轮是用滚动代替滑动的方法减小摩擦；（4）由FL1=GL2可得，F（1m+）=600N，故F=100N；故答案为：省力；远；减小；滚动代替滑动；100N【点评】本题考查了杠杆的分类、减小摩擦的方法以及杠杆平衡条件公式的实际应用，是一道综合题目17如图是自行车手闸示意图，动力的作用点在A点，阻力的作用点在B点（1）请在图中画出动力臂和阻力臂

44、（2）若动力臂为12cm，阻力臂为4cm，手对车闸的作用力F=10N时，刹车拉线受到力的大小为30N（3）生活中还有一些除杠杆之外的简单机械，比如门把手、方向盘相当于轮轴；盘山公路、长江二桥的引桥相当于斜面【考点】力臂的画法；杠杆的平衡条件；轮轴及其他常见简单机械【分析】（1）力臂：是从支点到力是作用线的距离，注意图中的垂直关系（2）根据杠杆平衡条件可求得刹车拉线受到力的大小汽车方向盘是一种简单机械这种简单机械由一个大轮和一个轴组成，轮和轴固定在一起，在轮上用力，带动轴转动这种简单机械叫做轮轴长江二桥的引桥我们可以从斜面模型上分析【解答】解：（1）由图可知，支点在O点，从支点O分别向动力作用线

45、和阻力作用线作垂线段，这两条垂线段就是动力臂和阻力臂，如图所示：（2）已知动力臂为L1=12cm，阻力臂为L2=4cm，手对车闸的作用力F1=10N，由F1L1=F2L2可得，刹车拉线受到力：F2=30N；（3）汽车方向盘由一个大轮和一个轴组成，轮和轴固定在一起，这种简单机械叫做轮轴盘山公路、长江二桥的引桥增加了距离，在汽车爬坡时可以省力，故盘山公路、长江二桥的引桥相当于斜面故答案为：（1）见上图；（2）30；（3）轮轴；斜面【点评】此题考查了力臂的画法，杠杆平衡条件的应用，轮轴及其他常见简单机械等，是一道综合性较强的题目18在探究“物体的动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量相同的铁球从

46、斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离，如图甲所示请回答下列问题：（1）该实验的目的是研究铁球碰撞木块前（选填“在斜面上滚动时”、“碰撞木块前”、或“碰撞木块后”）的动能大小与速度的关系（2）该实验得出的结论是质量一定时，速度越大，动能越大（3）质量大和质量小的铁球撞击木块后，木块滑行时受到的摩擦力分别是f甲、f乙，则f甲=f乙做完该实验后，小明同学结合课本上乙图思考为什么在同样的道路上，不同车型的限制速度不一样？这是因为如果车的速度相同，质量大的，动能大，行驶时危险性就大【考点】探究影响物体动能大小的因素【分析】（1）（2）动能的大小与物体的速度和质量有关，要探究动能和

47、速度的关系，需保持质量相同，要探究动能和质量的关系，需保持速度相等；（3）摩擦力的大小取决于压力和接触面的粗糙程度，如果压力和接触面的粗糙程度没有改变则物体运动时的摩擦力就没有改变；（4）由于动能与质量和速度有关，对于质量较大的车，允许的速度就比质量较小的车的速度低；【解答】解：（1）动能的大小与物体的速度和质量有关，让质量相同的铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块，目的是研究铁球碰撞木块前的动能大小与速度的关系；（2）动能的大小与物体的速度和质量有关，质量一定时，速度越大，动能越大；（3）两次实验木块移动过程中，因没有改变木块和接触面（即压力和接触面的粗糙程度均不变），所以木块滑行时

48、受到的摩擦力相同，即f甲=f乙；（4）由于动能与质量和速度有关，对质量较小的车，其允许的速度可大一些；如果车的速度相同，质量大的，动能大，行驶时危险性就大故答案为：（1）碰撞木块前；速度；（2）质量一定时，速度越大，动能越大；（3）=；（4）速度，质量；【点评】明确本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法19如图甲所示小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉此时，应把杠杆两端的平衡螺母向左 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆

49、在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡于是小明便得出了杠杆的平衡条件老师指出他这样得出的结论不合理，这是因为通过一次测量得出结论，结论具有偶然性（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆在原位置处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符其原因是：杠杆自重给实验带来影响（4）丙图中若测力计的示数与钩码重力相等，则测力计与杠杆之间的夹角等于30（填锐

50、角的度数），测力计在丙图中A点改变不同的角度时所用的最小拉力是G（设钩码总重为G）该实验还说明力臂应该是支点到力的作用线的距离【考点】探究杠杆的平衡条件实验【分析】（1）杠杆左端下沉，说明杠杆的重心在支点左侧，调节平衡螺母应使杠杆重心右移，这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响；杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来；（2）实验时，如果只用一组数据得到结论，偶然性太大，因此应获取多组实验数据归纳出物理规律；（3）图乙中，支点位于动力和阻力的右侧，弹簧测力计不但提了钩码，而且还提了杠杆，杠杆的重力对杠杆转动产生了影响；（4）根据杠杆平衡的条，

51、F1L1=F2L2，分析动力臂和阻力臂的大小关系，然后三角形的知识求出测力计与杠杆之间的夹角；弹簧测力计与杠杆垂直时，力臂在杠杆上，力臂最大，拉力最小，根据杠杆平衡的条，F1L1=F2L2，求出测力计在A点所用的最小拉力【解答】解：（1）当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，杠杆重心右移，应将平衡螺母（左端和右端的均可）向左调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止；（2）杠杆的平衡条件是：动力动力臂=阻力阻力臂（或F1L1=F2L2），只通过一次测量，数据具有偶然性，不具备普遍性；（3）图乙中，杠杆的重心不在支点上，杠杆的重力对杠杆转动产生了影响，导致拉力F的大小比由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大；

52、（4）丙图中测力计的示数与钩码重力相等，说明动力臂与阻力臂相等，由图可知：弹簧测力计拉力的力臂OB为支点O与拉力作用点A长度的一半，根据三角形的知识可知：测力计与杠杆之间的夹角为30，测力计在丙图中A点所用的最小拉力时，拉力与杠杆垂直，此时力臂的长度为OA；假设杠杆的一个小格代表L，由杠杆平衡的条件，F1L1=F2L2，可得，根据杠杠的平衡条件可知，弹簧测力计在A点的最小拉力为：F1=G故答案为：（1）左；水平；（2）通过一次测量得出结论，结论具有偶然性；（3）杠杆自重给实验带来影响；（4）30；G；作用线【点评】（1）杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应

53、首先调节杠杆在水平位置平衡；（2）初中物理实验进行多次测量有些是为了求平均值，使测得的数据更准确，有些是为了寻找普遍规律，探究杠杆平衡的条件多次测量就是为了寻找普遍规律20表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据动滑轮重G动/N物重G/N钩码上升高度h/m动力F/N动力作用点移动距离s/m滑轮组的机械效率10.510.10.70.347.6%20.520.11.10.360.6%30.540.120.3（1）请在图1中画出实验中滑轮组的绕绳方法（2）表格中空白处的数据为66.7%（3）进一步分析可知，在动滑轮重和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与物重和摩擦有关（4）第一次实验中，钩码上升

54、所用的时间为1.5s，则动力的功率为0.14W（5）该实验中用到的弹簧测力计量程为05N，只考虑滑轮重情况下，该滑轮组最高机械效率为96.7%（6）接着小明用如图2所示的轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体，拉力F的大小为30N若A处的拉力大小为45N，则滑轮组的机械效率为75%【考点】滑轮（组）机械效率的测量实验【分析】（1）先根据表中的数据，分析确定承担物重的绳子的段数，然后再进行绕绳；（2）利用公式=可求出表格中滑轮组的机械效率；（3）滑轮组做的额外功为克服动滑轮重力和绳子间的摩擦力做的功，摩擦力与绳子间的拉力和接触面的粗糙程度有关，因此提的物体越重，摩擦力越大，额外功也会变大

55、；（4）动力的功率应该用动力所做的功，除以做功的时间，即运用公式P=来计算（5）根据弹簧测力计的量程确定作用在滑轮组绳子上的最大拉力，根据动滑轮重，求出滑轮组提升物体的最大重力，然后根据公式=求出滑轮组的最高机械效率；（6）物体在水平地面上做匀速运动，则此时A处绳子的拉力与物体与地面之间的摩擦力是一对平衡力，知道A处的拉力大小，从而可以计算出物体和地面之间摩擦力的大小；本题中使用滑轮组水平拉动物体，拉力F所做的功为总功，克服物体摩擦力所做的功为有用功，从图可知，由2段绳子与动滑轮相连，则s=2s物，可利用公式=计算出滑轮组的机械效率【解答】解：（1）分析表中数据可知，动力作用点移动的距离s是钩

56、码上升高度h的3倍，说明由三段绳子承担物重，故滑轮组的绕线情况如下图所示：（2）将表格中的相关数据代入公式计算得：=100%66.7%；（3）分析表中的数据可以得到结论是，在动滑轮重和绳重一定的情况下，物体的重力大小会影响有用功，摩擦力大小会影响额外功，所以滑轮组的机械效率与物重和摩擦有关；（4）钩码上升时，动力端移动的距离为=0.21J，则动力的功率为：P=0.14W（5）该实验中用到的弹簧测力计量程为05N，可知作用在滑轮组绳子上的最大拉力为5N，由三段绳子承担物重，所以物体的最大重力为：G=3FG动=35N0.5N=14.5N，在只考虑滑轮重情况下，该滑轮组最高机械效率为：=100%=9

57、6.7%；（6）物体在水平地面上做匀速运动，则此时A处绳子的拉力与物体与地面之间的摩擦力是一对平衡力，已知，A处的拉力大小为F=45N，由平衡条件得：物体和地面之间摩擦力为：f=F=45N；从图可知，由2段绳子与动滑轮相连，则S=2s物，滑轮组的机械效率为：=100%=75%故答案为：（1）见上图；（2）66.7%；（3）物重；摩擦；（4）0.14；（5）96.7%；（6）75%【点评】本题中考查的内容较为全面，包括给滑轮组进行正确的绕线，利用机械效率的公式进行相关的计算，利用功率的公式进行计算，滑轮组机械效率大小影响因素的分析，实验数据的全面分析等，都是我们应该掌握的基本知识，需要重点把握、

58、细心作答21如图1所示，某同学探究浮力大小与哪些因素有关的实验装置，（图中测力计示数不能作为计算的依据，只能大概反应大小的变化）（1）分析图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开液体的体积越大，所受的浮力越大（2）实验结束后，小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入水中深度变化的曲线如图2所示，分析图象可知：曲线a（选填“a”或“b”）描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况该金属圆柱体所受的重力为2.2N，金属圆柱体的密度为2.2103kg/m3（3）实验小组又选用其它液体进一步探究，发现圆柱体浸没时，弹簧测力计的示数与在水中浸没时不同，说明浮力的大小还与液体密度有关（4）

59、另外一组的洋洋同学拿来一个长方体的物体，参考上面的乙图和丙图做了两次实验，发现当物体有2/3的体积露出水面时测力计的示数为7N，当物体有的体积露出水面时测力计的示数为5.5N，若剪断细线，当物体浸没且沉在杯底时容器底部对物体的支持力为1N【考点】探究浮力大小的实验【分析】（1）根据图中物体浸入到液体中的体积和弹簧测力计示数的变化，结合F浮=GF拉分析浮力大小和排开液体体积之间的关系；（2）根据浮力大小和排开液体体积之间的关系判断出哪一条图象是浮力变化的图象，哪一条是拉力变化的图象；根据拉力变化的图象可知，物体没有浸入到水中前的拉力即为物体的重力G；根据浮力变化的图象可得物体完全浸没时的浮力，根

60、据F浮=水gV排求出物体的体积，再根据G=mg=gV求出物体的密度；（3）浮力大小还与液体的密度有关；（4）根据F浮=GF拉列出等式，解出物体的体积，再根据F浮=水gV排求出物体浸没时受到的浮力，再根据F支=GF浮求出支持力【解答】解：（1）根据图中物体浸入到液体中的体积和弹簧测力计示数的变化，物体排开液体的体积越大，弹簧测力计的拉力越小，根据F浮=GF拉可知，物体重力不变，物体受的浮力会越大；（2）因为在物体全部浸没前，物体进入到液体中的深度越深排开液体的体积越大，浮力越大；物体全部浸没后，排开液体的体积不变，根据F浮=gV排可知，浮力不再变化；所以图象a符合金属圆柱体所受浮力和浸入深度的关