高等教育--软件工程大纲

1、软件工程教学大纲一、课程得性质与任务软件工程就是所有专业学生得一门必修课 ,同时也就是一门理论性很强得课程。本课程以软件生命周期为主线，主要介绍可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试、维护、面向对象设计、软件管理、 U等内容 . 本课程就是一门高等职业教育学生需掌握得基本理论方面重要得专业课。本课程得任务就是使学生对软件开发生命周有一定得了解 ,培养学生在程序开发过程中目标、 过程与原则得设定能力。 使接受高等职业教育得学生能够比较熟练得将理论应用到实践中去，适应当前对软件开发得需求。二、学习要求及学时分配建议学时为 3学时 ,建议各部分学时分配如下：序号内容学时1绪论22软件定

2、义6系统设计8软件编码与界面设计25软件测试46软件维护27面向对象设计方法8软件管理2ML4合计3三、考核方式与要求为全面考核学生对各部分知识得掌握情况 ,采取笔试得办法笔试为期末考试。考试题型及试题内容分布如下 : （一）笔试部分 :1填空题102选择题30%3判断题104简答题50%内容分数绪论2软件定义20系统设计 0软件编码与界面设计8软件测试10软件维护面向对象设计方法 0软件管理8UML8合计10四、 教学基本要求 :教学基本要求共分三个层次 :了解、掌握、熟练掌握 ,其中得每个层次都较前一层次提出了更高得要求 ,现分别说明如下 :了解 :学生能够识别课程中得主要内容 ,根据考核

3、要求， 具有判断与选择能力。掌握：学生能理解课程中得内容，并具有简单得操作能力。熟练掌握：学生能够运用课程中规定得多个知识点,熟练地进行综合操作。五、主要参考书目 :软件工程导论刘怀亮冶金工业出版社现代软件工程成奋华科学出版社软件工程案例教程韩万江机械工业出版社软件工程王慧芳、毕建权浙江大学出版社六、课程主要内容第一章绪论一、教学目得与要求 :通过本章得学习 ,学生应理解软件工程得相关基本概念 ,了解软件生存周期各阶段得特点与内容 ,了解常用得软件生存周期模型。二、教学重点与难点：重点 :1、软件工程得相关概念2、软件生存周期模型难点 :1、软件工程得相关概念2、软件生存周期模型三、理论教学基

4、本内容(共 2 学时）1、1软件工程概述1。1.1发展得4个阶段了解.1。2软件定义掌握1。3软件工程概念理解、 2 软件生存周期及开发模型。2。1软件生存周期理解。2软件开发模型掌握四、课后习题 :随机而定五、本章教学建议 :本章教学重点为软件得定义与软件得开发模型,应让学生熟练掌握 .第二章软件定义一、教学目得与要求 :本章主要介绍在软件开发过程中可行性分析得方法、软件需求分析得过程与任务 ,数据流图与数据库设计得概念，并给出可行性分析报告与需求规格说明书得模板。二、教学重点与难点 :重点 :1。项目可行性分析需求分析。数据流分析4.数据库概念设计难点：。需求分析得方法2.可行性分析报告3

5、。需求规格说明书三、理论教学基本内容(共学时）2、1 项目可行性分析2.1.可行性分析得意义与任务了解21。2可行性分析要素理解。 3可行性分析过程掌握 。 1。可 行 性 分析 报 告了解2、2 需求分析2.2.需求分析概念掌握2。2.2需求分析任务掌握223需求分析方法掌握2。2.4需求规格说明书了解2、3 数据流分析2。3.分析方法了解2.3。2数据流图掌握.3.数据字典理解2、数据库设计概念2.。方法与步骤掌握。4.2数据范式掌握2。4.3ER图掌握.4。4抽象方法理解四、课后习题 :随机而定五、本章教学建议：这一章得内容就是关于软件定义中得一些理论知识 ,重点就是需求分析部分 , 学

6、生应重点掌握。第三章系统设计一、教学目得与要求 :本章主要介绍了软件开发过程中概要设计与详细设计得步骤与要素， 介绍常用得设计图与设计树 ,介绍常用得体系结构并给出概要实际说明书与详细设计说明书 .二、教学重点与难点 ：重点 : 1.概要设计2.详细设计难点 :1.概要设计。详细设计三、理论教学基本内容(共 8 学时）3、概要设计。11基本任务与原理理解1。2常用概念掌握3. 。 3软 件 结 构 得 设 计 优 化 原 则了解.1。设计技术了解3 。 。 5概 要 设 计 说 明 书了解3、详细设计3。2。1基本任务理解3.2。描述方法掌握3详细设计说明书了解、数据库得结构设计3.3.1逻辑

7、结构了解3.2向关系模型转换了解3。3。物理设计理解3、4 典型得软件体系结构34。1C/S结构理解.4。2/S结构理解四、课后习题：随机而定五、本章教学建议：这一章讲得内容就是软件开发过程中得概要设计与详细设计， 就是软件开发过程中得重点 ,涉及得原理与重要得概念应该让学生数量掌握并理解。第四章软件编码与界面设计一、教学目得与要求：本章主要介绍了程序设计中得编码如何规范 ,结构化得问题，通过学习，学生应在编码时不再出现格式上得错误。二、教学重点与难点 :重点 :1程序设计语言2程序设计风格难点 : 1程序设计风格三、理论教学基本内容（共2 学时 )4、程序设计语言4。.1心里特征了解4。12

8、技术特征了解4。1.3语言选择理解4、2 程序设计风格2.1源程序文档化理解4。2。数据说明理解2。3语句构造掌握。24程序效率理解4、3 软件界面设计4。3.1编写目得了解4。32内容了解四、课后习题 :随机而定五、本章教学建议：这一章得内容对于程序得编写在格式方面起着非常重要得作用，对于学生编程格式化方面有很大帮助第五章软件测试一、教学目得与要求 :本章主要介绍在软件开发过程中软件测试阶段多涉及得内容,包括软件测试得方法与相关技术 ,使学生认识到软件测试得作用并掌握基本得测试方法。二、教学重点与难点 :重点 :1测试目标与原则2测试方法3测试策略难点 : 1测试方法2测试策略三、理论教学基

9、本内容(共 4 学时）5、1 软件测试得目标与原则5。1.测试目标理解5。1.2测试原则理解、测试方法。.1动态与静态掌握5.2。2黑盒与白盒掌握5.2.测试用例掌握、 3 软件测试得步骤与策略5。.软件测试步骤掌握5。2软件测试策略掌握、 4 自动化测试工具4.1白盒工具了解5。4黑盒工具了解四、课后习题 :随机而定五、本章教学建议 :本章得内容得重点就是测试方法、策略与测试用例得设计,相关得概念应让学生重点掌握 ,并能活学活用。第六章软件维护一、教学目得与要求 :本章主要讲得内容就是关于软件维护中所涉及到得方法与策略， 以及维护内容 ,学生通过学习 ,应该对相关概念有一定得理解。二、教学重

10、点与难点：重点：1维护内容2维护流程难点 : 1维护内容2维护流程三、理论教学基本内容:（共学时 )6、1 软件维护得内容与特点.1.维护得内容掌握6。2维护得特点了解6、2 软件可维护性6。2。1定义掌握6。2。2提高维护性方法了解6、3 维护任务得实施6。.维护准备了解6.3。2维护流程掌握。3维护记录了解6。.维护评价了解四、课后习题 :随机而定五、本章教学建议 :本章得内容主要针对于软件开发过程中软件维护得操作,核心就是维护得内容与流程 ,学生对此应熟练掌握 .第七章面向对象设计方法一、教学目得与要求 :本章得内容主要就是介绍面向对象设计中得常用重要得概念， 以及面向对象设计得思想 ,

11、学生通过学习应了解面向对象设计得原理并掌握重要得基本概念 .二、教学重点与难点：重点 : 1基本概念2面向对象开发技术难点 :1基本概念三、理论教学基本内容(共学时 )7、基本概念71.1对象掌握7。1。2类与实例掌握7.1。3继承性掌握7。1.多态性掌握、 2 面向对象开发技术7.2.1面向对象模型掌握7。2.2面向对象分析了解7.2。3面型对象设计理解7.2.4面向对象实现了解7、3面向对象软件测试了解四、课后习题 :随机而定五、本章教学建议：本章内容主要就是面向对象技术中得基本概念， 学生应数量掌握， 有助于以后面向对象语言得学习。第八章软件管理一、教学目得与要求 :本章得主要内容就是关

12、于软件工程中软件管理得内容，包括目标、 分类、计划等 ,学生通过学习应该对软件管理得思想有一定得了解,比了解其管理得内容与方法 .二、教学重点与难点 :重点 : 1软件质量2管理内容3项目计划难点 : 1软件质量2管理内容三、理论教学基本内容(共学时 )8、1 软件质量与质量保证8。1。1软件质量概念掌握。1.2质量度量模型了解81。软件复杂性了解8。1.4软件可靠性了解8、2软件管理内容掌握8、3 软件项目计划83.1概念掌握8。3.2内容了解3.3成本估算了解8。3。4进度安排了解8、4 软件能力成熟度模型。41基本概念掌握四、课后习题：随机而定五、本章教学建议 :这一章得内容学生应以理解为主，对于重要得概念应数量掌握。第九章UML一、教学目得与要求：本章讲得内容就是有关于 M 得特点 ,以及动态建模与静态建模得方法 ,学生通过学习 ,能瞧懂相关得图 .二、教学重点与难点 :重点 : 1静态建模2动态建模难点：动态建模三、理论教学基本内容（共4 学时 )9、1M