中班美术公开课教案《水果拼盘》三篇中班美术水果拼盘教案

1、第 PAGE7 页 共 NUMPAGES7 页中班美术公开课教案水果拼盘三篇中班美术水果拼盘教案篇一 活动目的目的：1、让幼儿进一步认识水果。2、 能独立制作水果拼盘，感受制作的乐趣体验和同伴分享的快乐。3、开展幼儿大胆想象，勇于创造表现的才能。教学重点、难点重点：孩子能根据自己的想法，独立的完成拼盘。难点：孩子能在观看老师的拼盘和小朋友的拼盘后，敢于大胆的尝试新的想法。活动准备各类水果切片5盘、一次性餐盘、擦手毛巾、牙签、展示桌、样品拼盘、水果拼盘课件。水果拼盘过程：一、 老师展示水果课件，引起幼儿兴趣1、老师提问：你们认识这些水果吗？2、认识各种水果：苹果、草莓、菠萝、香蕉、梨、橙子、葡萄

2、、哈密瓜、番茄等3、游戏：找水果二、幼儿制作水果拼盘，老师观察1、老师出示操作材料介绍：这是杨老师已经切好的水果，你们还认识么？2、提问：这些水果是什么颜色？是什么形状？像什么？香不香啊？它的味道可好了。除了吃还可以干什么？3、老师变魔术出示水果拼盘4、欣赏水果拼盘课件5、提拼盘要求：师：水果还可以做漂亮的水果拼盘呢， 图片上的水果拼盘真漂亮啊，我们也来学一学，做个小小设计师，做一盘颜色鲜艳和别人不一样的水果拼盘。老师为你们准备好了材料和盘子，盘子里放着一张毛巾，把手擦干净后再开场做水果拼盘老师边擦手边问“为什么要擦手啊” 小椅子不搬，轻轻地到后面找个位置开场工作吧6、幼儿操作、老师观察动动脑

3、筋，和别人不一样三、水果拼盘展示1、请孩子把自己做的拼盘展示在桌上，组织幼儿互评作品：“你喜欢哪盘？”“为什么” 颜色搭配漂亮，排列有序四、拍照纪念，完毕活动。1，给小朋友的作品拍照纪念。2，总结，表扬幼儿的作品。五、活动延伸品味水果拼盘：小朋友做的拼盘真好看，老师真想尝一尝，拿着你的水果拼盘和你的朋友还有老师一起分享吧。篇二 活动目的：1运用感官感知水果的特征。2尝试自制水果拼盘，享受创作的乐趣。3体验与同伴交流分享的快乐。活动准备：1请家长事先搜集有关水果拼盘的图片，并丰富幼儿制作水果拼盘的经历。2准备水果拼盘范品假设干，装切片的水果大盘假设干有个。3事先请保育员将一些水果切成块。4准备小

4、围裙，塑料刀，盘子，塑料案板，汤匙，一次性手套，保鲜膜，五角星贴纸等工具，材料。5活动前组织幼儿洗好手和围好小围裙。6准备学习包主题活动切水果。活动过程：一引导幼儿欣赏习包中不同切面的水果图片，猜一猜不同切面的水果分别哪种水果。二引导幼儿观察各种水果，摸一摸，闻一闻，比拟不同水果的形状，颜色和味道。三鼓励幼儿说说自己选择了什么水果，切起来是软的还是硬的？四提醒幼儿关注同种水果的不同切面和不同水果的一样切面等。五创作水果拼盘。1组织幼儿观看水果拼盘的范品，引导幼儿欣赏拼盘的图案，花色和造型。2鼓励幼儿自由选择切、拼、垒的方式创作出自己喜欢的拼盘。六幼儿作品欣赏。1展示幼儿创作的水果拼盘。2提供五

5、角星贴纸，引导幼儿用贴五角星的方式选出自己最喜欢的水果拼盘。3引导幼儿用统计五角星多少的方法，评选出小朋友最喜欢的“水果拼盘”。七引导幼儿品味水果拼盘，体验成功的喜悦。鼓励幼儿将自制的水果拼盘送给其他班级的小朋友分享。篇三 活动目的：1、欣赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩2、结合自己的体验，尝试用水果摆出各种造型3、体验与同伴集体合作摆出水果拼盘的快乐情感活动重点：欣赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩活动难点：尝试用水果摆出各种造型活动准备：经历准备：幼儿有吃过水果拼盘的体验，欣赏过一些水果拼盘的造型材料准备：苹果、香蕉、梨子、橘子等各种水果、袋装沙拉酱、纸盘假设

6、干水果拼盘图片。活动过程：一、导入：师幼共同欣赏各种各样的水果拼盘1、观看水果图片，引起幼儿兴趣2、欣赏水果拼盘图片的图案和造型师：你们喜欢吃水果吗？为什么？3、引导幼儿进一步欣赏水果拼盘的色彩、装饰图案、造型师：这里有许多漂亮的水果拼盘，你最喜欢哪一个？为什么？引导幼儿从色彩搭配、造型等方面进一步分析p 二、探究发现如何装饰水果拼盘1、请幼儿尝试猜想用什么方法可以摆出漂亮的造型2、出示袋装沙拉酱，请几名幼儿尝试用其挤出美丽的线条，重点探究挤沙拉酱的方法3、理解各种材料，商量装饰什么样的水果拼盘4、指导语：我们小朋友带来了各种水果，来看看有哪些？你们准备做什么造型的拼盘呢？三、幼儿自己动手装饰水果拼盘幼儿制作拼盘。鼓励幼