高中生物必修三课本重点黑体句子30条2021

1、高中生物必修三课本重点黑体句子30条2021 生物试验中使用到很多理化试验仪器和药品。如天平，试管，滴瓶，量筒，乙醚，石油醚等。在使用这些仪器和药品时要严格根据理化试验要求执行，不能任凭应付。下面是小偏整理的高中生物必修三课本重点黑体句子30条2021，感谢您的每一次阅读。 高中生物必修三课本重点黑体句子30条2021 1、不论男性还是女性，体内都含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。 2、由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。 3、正常机体通过调整作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。 4、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 5、兴奋是指动物体

2、或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 6、人的大脑皮层除了对外部世界的感知以及掌握机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。 7、由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调整，这就是激素调整。 8、在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调整该系统的工作，这种调整方式叫做反馈调整。反馈调整是生命系统中特别普遍的调整机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。 9、激素调整的特点：微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官或靶细胞。 10、由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机

3、物，称作植物激素。 11、生物素的作用表现出两重性：既能促进生物，也能抑制生物;既能促进发芽，也能抑制发芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果。 12、人工合成的对植物的生长发育有调整作用的化学物质称为植物生长调整剂。 13、种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。种群密度是种群最基本的数量特征。 14、自然界确有类似细菌在抱负条件下种群数量增长的形式，假如以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线来表示，曲线则大致呈“J”型。 15、种群经过肯定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线，称为“S”型曲线。 16、在环境条件不受破坏的状况下，肯定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K

4、值。 17、同一时间内聚集在肯定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。 18、群落中物种数目的多少称为丰富度 19、随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替。 20、由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。 21、很多食物链彼此相互交叉连接成的简单养分结构，就是食物网。 22、组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。 23、生命活动的正常进行，离不开信息的作用;生物种群的繁衍，也离不开信息的传递。 24、信息还能够调整生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。 2

5、5、生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的力量，叫做生态系统的稳定性。 26、负反馈调整在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调整力量的基础。 27、全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。 28、生物圈内全部的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。 29、生物多样性的价值有潜在价值、间接价值、直接价值。 30、可持续进展的含义是在不牺牲将来几代人需要的状况下，满意我们这代人的需要，它追求的是自然、经济、社会的长久而协调的进展。 复习时要留意的十个误区 误区一误认为

6、变形虫的分裂生殖是无丝分裂。其实，变形虫分裂过程中有核膜解体、纺锤体和染色体形成等过程，是典型的有丝分裂。 误区二误认为在生物体内全部的反应都需在酶的催化下才能进行。其实，在生物体内有些反应是不需要酶的，例如“水的光解”，只需光和叶绿素分子，没有酶的参加。 误区三误认为试管婴儿是从试管中培育出的婴儿。其实，试管婴儿是体外受精和胚胎移植的产物，即在体外的肯定培育液中让精子与卵结合为受精卵，受精卵进行分裂，发育成一个多细胞胚，再将这个胚移植到母体培育，最终发育为成熟的胎儿。 误区四误认为动物都具有线粒体。其实，蛔虫、绦虫等体内寄生虫不含线粒体，由于它们长期适应寄生在人和高等动物体内缺乏游离氧气的环

7、境中，不进行有氧呼吸，只进行无氧呼吸。 误区五误认为腺体都是内胚层发育而来。其实，汗腺、皮脂腺、乳腺、气味腺、垂体等腺体均由外胚层发育而来，肾上腺、精巢、卵巢等腺体却由中胚层发育而来。 误区六误认为原核细胞中没有细胞器。其实，原核细胞内有核糖体，只是无其他细胞器的明显分化而已。 误区七误认为人体的体液只包括组织液、血浆和淋巴。其实，脑脊液、胸腔液、心包液，消化液、汗液和尿液等都是体液。 误区八误认为酶都是蛋白质。其实，近年来的讨论成果表明，酶可以分为三大类：绝大多数酶是由蛋白质组成的;有些酶是由蛋白质和核酸组成的;有些酶是由核酸组成的。所以说并不是全部的酶都是蛋白质。 误区九误认为绿色植物在生态系统中只能充当生产者。其实，已发觉自然界中大约有500个种食虫植物(属于绿色植物，可进行光合作用)，当它们捕虫时则以凶恶的消费者面貌消失。 误区十误认为“凡是体细胞中含有三个以上染色体组的个体就是多倍体”。其实，多倍体应是“由合